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初中我與語(yǔ)言文字主題征文900字
語(yǔ)言和文字都是一個(gè)民族最具代表性的象征;是一個(gè)名族發(fā)展和人們交流的最具魅力的工具;是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和需要,
初中我與語(yǔ)言文字主題征文900字
。以下YJBYS小編為大家提供初中我與語(yǔ)言文字主題征文900字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。初中我與語(yǔ)言文字主題征文900字一
風(fēng)輕輕吹拂我的臉,溫和的,暖暖的,帶著幸福和回憶,在我臉上留下深深的笑顏。因?yàn)槲覑坌腋,也懂幸福,所以?qǐng)讓我盡情寫文章,讓文字在我筆下飛躍!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來(lái);
我揮一揮衣袖,
不帶走一片云彩
這是一句十分有味道而又經(jīng)常纏繞在我腦海的句子。摘自徐志摩的<<再別康橋>>,這可是徐志摩最出名的一首詩(shī)啊。我愛這首詩(shī),因?yàn)樗鼛в幸唤z絲傷感,實(shí)在太能感染我了;蛟S你不喜歡,但真的給我留下很獨(dú)特的印象。文字在我筆下,不會(huì)向這句話那樣傷感,因?yàn)槲毅裤娇鞓贰M瑫r(shí),文字在我筆下,不會(huì)十分優(yōu)美,不能引人入勝,不過我會(huì)認(rèn)真下筆,來(lái)報(bào)答文字。
什么是真誠(chéng)?虛偽!
這句話我大概能明白它意思,但我始終覺得寫這句話的人太悲觀了吧。為什么說(shuō)生活沒有真誠(chéng)呢?或許寫這句話的作者自以為能看透生活,那為什么要悲看生活呢?生活真的有很多美的地方,有美麗的花季,動(dòng)人心弦的流星,簡(jiǎn)單快樂的小妹妹,還有……也不要看淡生活,或許有時(shí)學(xué)習(xí)得很辛苦。但學(xué)中有苦,樂學(xué)不苦嘛。試試用開朗的心情看待生活,即使有時(shí)活得很累。但總會(huì)熬過去的。堅(jiān)持就是勝利,慢慢來(lái),相信開朗的你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美好!如果看以上那句話,真誠(chéng)是到底是什么?它是滋潤(rùn)著人們心田的甘露,是灌溉著農(nóng)田的井水,是給人愛的感覺。真誠(chéng)是摸不到的,但你知道人的溫情可以灌注到每一件東西里面,你能體現(xiàn)真誠(chéng)。請(qǐng)你善待它??真誠(chéng)。因?yàn)樯钌线有許多真誠(chéng)的人……
上面說(shuō)引用的兩句話兩句話都是我喜歡的話,真的很美,我很喜歡的文字!但我同時(shí)希望我筆下的文筆不平平淡淡。如果我能夠的話,以下幾句我原創(chuàng)的希望大家喜歡?
原本不是真心的心被你所感動(dòng),變得軟弱多了,但為了你,它也堅(jiān)強(qiáng)多了。不要脆弱地流淚,不要怪生活無(wú)情,其實(shí)無(wú)情的是你。
幸福如風(fēng)一樣,悄悄來(lái),悄悄去。到我珍惜的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初是多么幼稚。
摸一摸那琴炫,發(fā)出凄涼的聲音。聽聽那首歌,總是那樣深情。夢(mèng)依舊纏繞著,不忍心打碎它。
窗外的丁香樹依然散發(fā)著香味,公園旁的兩棵大樹依然很挺拔,后花園的桃花依然很紅艷。這一切一切都沒有變,但鳥兒飛過的地方不流下痕跡,但它已經(jīng)走了。昨日已過去,但我仍然沒有長(zhǎng)大。
愛真的是永恒的嗎?用你的心去發(fā)現(xiàn),打開你的心靈之窗,你會(huì)發(fā)現(xiàn):愛是永恒是不重要,最重要是曾經(jīng)有一段很真摯的姻緣、愛。
在我看來(lái),夢(mèng)里有天堂;天堂里載著夢(mèng)。正是這變幻無(wú)窮的夢(mèng)和天堂吸引著我,讓我去珍惜身邊的天堂。其實(shí)我心中也有天堂。它充滿了生機(jī),同時(shí)也一直很安靜,因?yàn)槲覑郯察o。它充滿喜悅,在我心中十分完美。因?yàn)槟抢镉信笥,?a class="channel_keylink" href="http://www.lotusphilosophies.com/zuowendaquan/youyizuowen/" title="友誼">友誼,有愛……小荷就是我心中的天堂之一。
文字,在我筆下,是平平常常的。但我也愛平常,平常是不用任何裝飾,它是那么的真實(shí);蛟S我想法幼稚,因?yàn)槭郎蠜]有十全十美的。但我幻想著十全十美,幻想著文字在我筆下跳躍著,飛躍著,憧憬著!
初中我與語(yǔ)言文字主題征文900字二
語(yǔ)言文字是一個(gè)奇妙無(wú)比、無(wú)邊無(wú)際的還要世界;語(yǔ)言文字有著海洋的奧秘、深遠(yuǎn)、古老;語(yǔ)言文字是一筆一劃都是規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的,就拿我們五年級(jí)上冊(cè)中的《遨游漢字王國(guó)》中的“一字值千金”這一篇文章來(lái)說(shuō)吧。
“一字值千金”中的“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊 ”就是這一點(diǎn)之差,使18萬(wàn)元的物品成了一堆廢品,18萬(wàn)元就這樣付之東流了。古人有“一字值千金”之說(shuō),今天讀了“一字值千金”之后,才覺得在寫文字時(shí)一定要認(rèn)真,否則不但會(huì)鬧笑話,有時(shí)還會(huì)造成嚴(yán)重的后果。有些同學(xué)認(rèn)為這一撇一捺的根本就不算什么,錯(cuò)別字一大堆。今天,我就深刻體會(huì)到“一字值千金”的重要性,
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《初中我與語(yǔ)言文字主題征文900字》(http://www.lotusphilosophies.com)。有一次考試中,錯(cuò)別字扣了3分,從而讓我考了93分。如果我認(rèn)真一點(diǎn),認(rèn)真看一看自己有沒有錯(cuò)別字,就可以考96分了;就可以得一個(gè)好成績(jī);就可以讓自己高興自己不別人差;就可以讓爸媽高興;就可以讓老師感到欣慰;就可以……錯(cuò)別字,整整3分呀!汲取了這次教訓(xùn),不論是在生活中還是學(xué)習(xí)上,我都是一別一捺的認(rèn)真地寫,絲毫不敢在寫一個(gè)錯(cuò)別字了。
寫作文時(shí),有一兩個(gè)還說(shuō)得過去(最好一個(gè)錯(cuò)別字都別寫),但是錯(cuò)別字多了,那就絕對(duì)是不正常了。我清楚的記得:有一次,老師分作文的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)別字連天,讓老師看了都頭疼。把“天天向上”寫成“夭夭向上”;把“太陽(yáng)公公”寫成“大陽(yáng)公公”;把“披星戴月”寫成“皮星帶月”;把……有的一些句子更是讓人看了一頭霧水,不明白。如果小時(shí)候就這樣不規(guī)范的寫字;不重視錯(cuò)別字的重要性;不認(rèn)真的讀書,那么以后會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。所以請(qǐng)大家都不要小瞧我們中國(guó)文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
語(yǔ)言文字它們可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的小精靈;語(yǔ)言文字也是能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,如挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂;語(yǔ)言文字就是有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁;語(yǔ)言文字有時(shí)也是那么美麗而富有魅力的。看著這些有色彩、有聲音、有氣味的文字,怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒啊!
我堅(jiān)信,在人類歷史的長(zhǎng)河中,語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),會(huì)被世人所珍愛、被世人好好的使用!
初中我與語(yǔ)言文字主題征文900字三
世界上語(yǔ)言有很多,如英語(yǔ),漢語(yǔ),德語(yǔ),韓語(yǔ)······其中使用人數(shù)最多的是漢語(yǔ)最廣泛的是英語(yǔ)。每個(gè)國(guó)家的人平均都會(huì)兩種語(yǔ)言以上的語(yǔ)言,所以語(yǔ)言對(duì)人類有這很重要的意義。
但在社會(huì)不斷發(fā)展的過程中,語(yǔ)言在人類口中不知不覺的“變了味”。例如漢語(yǔ),中國(guó)有泱泱十三億人口,五十六個(gè)民族,可是如果讓每個(gè)民族說(shuō)漢語(yǔ),差不多會(huì)說(shuō)出五十多種味道來(lái),不光是民族,南北兩方人民說(shuō)出的話更是不一樣了。
作為小學(xué)生一名光榮的少先隊(duì)員,要說(shuō)好普通話。可是有時(shí)還是管不住自己,嘗嘗把“我”稱之為“偶”,“同學(xué)”說(shuō)為“童鞋”,“什么”變成了“蝦米”,還有很多。盡管這只是一種流行語(yǔ)言,但是也是語(yǔ)言上的大錯(cuò)誤。
“像”字用于圖像,好像,相似等意義;“象”字用于形狀,樣子,可千萬(wàn)不要弄混了哦!
記得有一次,爬山回來(lái)想寫一篇作文,想寫上山時(shí)口渴了,有一個(gè)“老大娘”借了我水喝。寫作文時(shí)卻寫成了“老太狼”借了我水喝。有時(shí)還會(huì)把“子”寫成“了”,把“了”寫成了“子”。
不管是我,還有些商店,飯店,旅店,服裝店·····都把成語(yǔ)中的字做了改變。商店買蚊香做廣告時(shí)寫成了“默默無(wú)蚊(聞)”服裝店寫的是“百衣(依)百順”“衣衣(依依)不舍”,旅店寫的是“留戀往(連忘)返”。
在看一些大型晚會(huì)時(shí),主持人也會(huì)說(shuō)錯(cuò)字的讀音,把“給(ji)予”讀成“(geiyu)”的錯(cuò)誤。那時(shí)真想讓他們下臺(tái)從一年級(jí)重新念書,還教育我們說(shuō)好普通話,自己連普通話都不會(huì)說(shuō),不管怎樣,每個(gè)人都寫過錯(cuò)字,讀錯(cuò)過字的發(fā)音,還是先從自己做起吧。
文字是我們密不可分的一部分。密不可分為什么還要把文字讀錯(cuò),寫錯(cuò)?絕不可以讓錯(cuò)誤誤導(dǎo)人們,不要被錯(cuò)誤蒙蔽雙眼,可不要將錯(cuò)誤發(fā)揚(yáng)下去。
“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”是你,我,他,以及全世界人的責(zé)任,每個(gè)人都是這其中的一分子。
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