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班主任班級(jí)寄語(yǔ)
班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，
班主任班級(jí)寄語(yǔ)
。一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。班主任班級(jí)寄語(yǔ)范文，希望可以幫助大家。
班主任班級(jí)寄語(yǔ)一：
我能 、我行、我樂(lè)成。
九班(王玉龍)⑴圓我們配合的夢(mèng)。
⑶結(jié)果突出久,規(guī)律嚴(yán)正久;
品行崇高久,友誼更恒久。
一零班(劉立軍)⑴博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思。
⑶學(xué)習(xí)氛圍濃重 課堂整齊清新 西席睿智樂(lè)教 門(mén)生拼搏樂(lè)學(xué)
⑵我宣誓:做為一零班的一員,我會(huì)時(shí)候牢記“五條禁令”、校園“xxxx”,做到“進(jìn)樓即靜、入室即學(xué)”,勇于挑釁自我,為了優(yōu)秀結(jié)果、發(fā)明文昭
樹(shù)模班團(tuán)體高興拼搏,走進(jìn)北大。
⑶規(guī)律嚴(yán)正;進(jìn)樓即靜,入室即學(xué);年級(jí)排名前;創(chuàng)立文昭樹(shù)模班。
逐一班(郭利琴)⑴勤學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。
⑵我宣誓:做為逐一班的一員,我會(huì)時(shí)候牢記“五條禁令”、校園“xxxx”,做到“進(jìn)樓即靜、入室即學(xué)”,勇于挑釁自我,為了優(yōu)秀結(jié)果,發(fā)明文昭樹(shù)
模班團(tuán)體高興拼搏,走進(jìn)北大。
⑶將逐一班創(chuàng)立成連合守紀(jì)、受苦學(xué)習(xí)、結(jié)果優(yōu)秀的文明班團(tuán)體。
一二班(王斌虎)⑴你們每小我私家都能考上本身抱負(fù)的大學(xué),只需你們充足勤勞,要自大,統(tǒng)統(tǒng)皆有大概!高興吧!
⑵考上本二實(shí)在很簡(jiǎn)略,幾個(gè)字:“我能,我一定能!”由于想象中的本身永久比現(xiàn)實(shí)的本身要眇小,而想象中的困難永久比現(xiàn)實(shí)困難要大,為了完成目的.,
拼搏奪取!
⑶構(gòu)成濃重的學(xué)習(xí)氛圍;構(gòu)成較美滿的班規(guī)班紀(jì),增強(qiáng)規(guī)律,包管學(xué)習(xí)，
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《班主任班級(jí)寄語(yǔ)》(http://www.lotusphilosophies.com)。一三班(郭振全)⑴同硯們,要是我們都擁有一顆戴德的的心、朝上進(jìn)步的心、樸拙的心,那我們一定是一個(gè)高興的人、樂(lè)成的人、受人戀慕的人。
⑵我宣誓:做為一三班的一員,我會(huì)時(shí)候牢記“五條禁令”、校園“xxxx”,做到遵規(guī)守紀(jì)、入室即學(xué),勇于挑釁自我,每天以極新的面目歡迎學(xué)習(xí)。
班主任班級(jí)寄語(yǔ)二：
我們的班級(jí)：你因我而精彩，我因你而快樂(lè)!
你使我每天充實(shí)，我給你增添光彩。
用明亮的雙眸觀察生活，
用真誠(chéng)的'愛(ài)心擁抱生活，
用智慧的心靈感受生活。
讓夢(mèng)想從這里起飛，
讓友愛(ài)在這里傳播，
讓心與心在這里貼的更近，
讓手與手在這里握得更緊。
你給我一片藍(lán)天，
我還你鮮花般燦爛的笑臉，
你給我一片綠蔭，
我送你百靈鳥(niǎo)清脆的歌聲。
愿我和你們，用鮮花和掌聲，用詩(shī)和歌聲，開(kāi)墾了一片新的園地。
希望，未來(lái)，我們收獲愛(ài)和真誠(chéng)，收獲進(jìn)步和成長(zhǎng)!
班主任班級(jí)寄語(yǔ)三：
1、無(wú)論何時(shí)：積極的態(tài)度象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。
2、相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的，不是等來(lái)的。
3、是否意識(shí)到自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并注意發(fā)揚(yáng);是否意識(shí)到自己的一個(gè)缺點(diǎn)，并主動(dòng)糾正?
4、今天是否盡心力，珍惜時(shí)間，思考和掌握了多少知識(shí)?
5、你做人、做事是否認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤奮、規(guī)范?
6、你是否意識(shí)到自己是一個(gè)完整意義上的人，是一個(gè)有用的'人，現(xiàn)在的一切努力都是為將來(lái)做準(zhǔn)備?
7、感性給人激-情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。
8、一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人
9、再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂(lè)。
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