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小學(xué)教師格言
教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰，
小學(xué)教師格言
。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)教師格言，希望能夠幫到您!
1. 獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
2. 靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
3. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
4. 沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
5. 眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
6. 愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
7. 內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
8. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9. 教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
10. 谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
11. 要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
12. 學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
13. 師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái);施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯!
14. 站在愛(ài)國(guó)的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇?tīng)?zhēng)第一。
15. 教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
16. 道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
17. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
18. 心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
19. 踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
20. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
21. 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
22. 好筍出好竹，好師出好徒。
23. 愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
24. 讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
25. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
26. 做一片綠葉 一絲春風(fēng) 一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
27. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
28. 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
29. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。
30. 職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
31. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
32. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
33. 俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
34. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
35. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
36. 正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
37. 在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
38. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
39. 教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
40. 想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
41. 對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)，
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《小學(xué)教師格言》(http://www.lotusphilosophies.com)。42. 教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
43. 母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
44. 只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。
45. 愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
46. 用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。
47. 敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
48. 沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
49. 一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
50. 尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
51. 我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
52. 教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
53. 每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
54. 孩子像花兒，需要用愛(ài)心 耐心培育。
55. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
56. 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
57. 愛(ài)崗 敬業(yè) 肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè) 奉獻(xiàn)的根本。
58. 給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
59. 愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
60. 用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
61. 在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
62. 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
63. 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
64. 要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
65. 面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
66. 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
67. 消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。
68. 用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
69. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
70. 教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
71. 環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
72. 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
73. 每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
74. 教書(shū)育人，功德無(wú)量。
75. 知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
76. 我認(rèn)為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備。
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