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幼兒園教師工作格言
讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美，
幼兒園教師工作格言
。這就是幼師的一生無悔的追求!下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P于幼兒園教師工作格言，希望能夠幫到您!
一、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
二、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
三、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
四、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
五、微笑是一種境界，更是一種責任。
六、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
七、非學無以立身，非教無以立國。
八、每一個學生都是好學生。
九、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
十、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
十一、師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
十二、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
十三、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
十四、每天都將自己最好的一面展示給別人。
十五、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
十六、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
十七、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
十八、只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。
十九、人性中最本質(zhì)的期待是得到別人的贊賞。
二十、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
二十一、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
二十二、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
二十三、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
二十四、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩講故事和唱歌曲。
二十五、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。
二十六、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
二十七、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神!
二十八、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
二十九、教育其實是“動”教育，要讓孩子的手腦動起來，
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《幼兒園教師工作格言》(http://www.lotusphilosophies.com)。三十、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
三十一、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
三十二、播撒陽光，收獲溫情;播撒溫情，收獲愛心;播撒愛心，收獲幸福。
三十三、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
三十四、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
三十五、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
三十六、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
三十七、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
三十八、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
三十九、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
四十、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
四十一、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
四十二、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
四十三、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
四十四、讀懂孩子，尊重孩子，信任孩子，放飛孩子。
四十五、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。
四十六、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
四十七、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長!
四十八、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
四十九、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
五十、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
五十一、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
五十二、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
五十三、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
五十四、心中有愛，教書才能不浮不躁;心有追求，育人才能不煩不厭。
五十五、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
五十六、只有當我們真正蹲下身子，放下架子，敞開心扉，獻出真情，才能贏得真正的尊重。
五十七、在平等和-諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。。
五十八、每天多一次彎腰多一次微笑多一次拉手多一次問候，孩子們便會多一份希望。
五十九、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
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