春季開學(xué)典禮致辭
時(shí)光美好，青春短暫，請(qǐng)珍惜時(shí)間!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于2016春季開學(xué)典禮致辭，希望大家喜歡！
2016春季開學(xué)典禮致辭一
2016年的春天已經(jīng)走來，我們已經(jīng)在新學(xué)期的征程上起步，
春季開學(xué)典禮致辭
。值此開學(xué)第一天，我和大家分享三句話：
第一句話，我要對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班同學(xué)說：把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧!
還有最后一學(xué)期，你們就要畢業(yè)了。我相信，你們當(dāng)中的絕大多數(shù)心中有夢(mèng)想——你們向往著某一所高一級(jí)的新學(xué)校，那么，為了能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，你們還有什么理由不努力!為了能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，你們還有什么理由不刻苦!新學(xué)期，我希望你們要努力得像一棵樹一樣：一半深深扎根在泥土里汲取營養(yǎng)，一半昂揚(yáng)地在藍(lán)天中向上生長(zhǎng)，心向陽光，枝繁葉茂。老師們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，要把時(shí)間握在手中，帶領(lǐng)大家向著目標(biāo)全速前進(jìn)，畢業(yè)班的同學(xué)們，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，你們準(zhǔn)備好了嗎?
第二句話，我要對(duì)全校同學(xué)說:讓“書二素養(yǎng)”成為我們的標(biāo)簽。
一個(gè)受過教育的人，是有素養(yǎng)的人。新的學(xué)期里，同學(xué)們不僅要參加校園里豐富多彩的活動(dòng)，更要在日常養(yǎng)成上努力做到“一二三四”(“一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，四個(gè)不要”) 和“兩個(gè)規(guī)范”(個(gè)人抽屜整潔，二是安靜右行)。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)“主動(dòng)、勤學(xué)、堅(jiān)持”的學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上遇到困難不氣餒，以樂觀的態(tài)度去面對(duì)困難，積極解決問題，對(duì)自己的目標(biāo)追求堅(jiān)持到底。
在體育健康上，同學(xué)們要堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，重視視力保健。從本學(xué)期起，學(xué)校還新增了足球課。通過師生的共同努力，要讓“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂、我成長(zhǎng)“的書二體育精神在我們每一個(gè)書二學(xué)生身上得以充分展現(xiàn)。
改變，從每一天開始，改變，從每一件小事做起。我們要讓“自信、誠信、負(fù)責(zé)、主動(dòng)、堅(jiān)持、有禮儀等“書二素養(yǎng)”成為每一個(gè)書林二小學(xué)生的標(biāo)簽。
第三句話，我想送給書林二小的老師們：豐富校本特色課程，為孩子們插上飛翔的翅膀。
我們要充分挖掘校內(nèi)外教育資源，發(fā)揮我們老師個(gè)人的專業(yè)或興趣特長(zhǎng)，開發(fā)、豐富校本特色課程，走內(nèi)涵式強(qiáng)校發(fā)展的道路，讓學(xué)生全面發(fā)展，為孩子們插上飛翔的翅膀，努力實(shí)現(xiàn)我校“純凈心靈，放飛個(gè)性”的辦學(xué)理念。
每一位書林二小的老師，都要把“成就每一個(gè)學(xué)生”當(dāng)作我們的最高榮譽(yù)!
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們身體健康!工作愉快!
2016春季開學(xué)典禮致辭二
老師們，同學(xué)們：
開學(xué)了，歡迎大家回家，同時(shí)，我代表全體師生員工歡迎新的同學(xué)和新老師加入到石竹這個(gè)大家庭來，石竹歡迎你們!
今天是個(gè)特殊的日子，對(duì)于絕大多數(shù)的師生而言，很遺憾不能與家人團(tuán)聚。好在有老師和同學(xué)相伴，也不失為一件樂事。還是借用蘇軾的話來聊以 吧——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
回顧2105，雖然緊張忙累，但我們倍感充實(shí);我們播種了希望，也收獲了累累碩果;我們總結(jié)十年辦學(xué)成果，令人欣慰，我們展望未來十年的發(fā)展前景，信心百倍;今天，經(jīng)過短暫的休整，我們又踏著早春的步伐開始了新的旅程，值此開學(xué)典禮之際講五個(gè)故事，提出五點(diǎn)希望。
第一個(gè)故事：對(duì)不起：
王后上絞刑架時(shí)，不甚踩了劊子手的腳，她下意識(shí)地說“對(duì)不起”。看到這個(gè)故事，讓我想到一個(gè)詞，那就是“教養(yǎng)”——一種根植于家庭的持續(xù)修養(yǎng)。我們常說：孩子是父母的影子，學(xué)生是老師的影子，孩子的一顰一笑，一舉手一投足，折射的是家庭的教養(yǎng)和學(xué)校的教育。
因此，我希望同學(xué)們，新學(xué)期積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，為老師爭(zhēng)氣，為父母爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩，2016做最好的自己。
第二個(gè)故事：不是“叫”，是“請(qǐng)”
我國著名的文學(xué)家、電影、喜劇作家和社會(huì)活動(dòng)家夏衍臨終前，感到十分難受。秘書說：“我去叫大夫。”正在他開門欲出時(shí)，夏衍突然睜開眼睛，艱難地說：“不是叫，是請(qǐng)。”隨后昏迷過去，再也沒有醒來。初看此故事，心中想先生是否太較真，仔細(xì)一想，豎然起敬!
夏衍已到彌留之際，重病將要死亡，還在捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，讓我們這些活著的人汗顏。讓我們口出臟話、俗話、大話，說著不尊重他人、自以為是話的人無地自容。語言是生命的一部分，語言的質(zhì)量會(huì)影響生命的質(zhì)量。因此，新學(xué)期希望同學(xué)們認(rèn)真聽講，努力讀書，讓自己的語言更加準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)、新穎、深刻。
第三個(gè)故事：半分鐘猶豫：
尼爾和弗拉茨是美國一所小學(xué)的老師，她們和南非一個(gè)貧困小鎮(zhèn)的一所小學(xué)建立了友誼幫帶關(guān)系。
有一次，卡尼爾和弗拉茨一起，帶著幾位美國學(xué)生來到了那所南非的學(xué)校。卡尼爾和弗拉茨決定帶南非的孩子們?nèi)ド缴咸剿髯匀粖W秘。正當(dāng)他們來到半山腰的時(shí)候，意外發(fā)生了：弗拉茨因?yàn)橄肜晃荒戏呛谌松倌�，結(jié)果自己失去了平衡，摔到一條足有兩米深的山溝里，血流不止。
醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她失血過多要輸血，遺憾的是弗拉茨的血型并不多見，卡尼爾和那些美國學(xué)生沒有一個(gè)和她的血型相匹配。這時(shí)，卡尼爾注意到了那位始終默默站在一邊的黑人少年，弗拉茨正是因?yàn)橄肜潘は律綔系摹？釥栕哌^去對(duì)他說：“試試你的血吧!”
那位黑人少年的血型與弗拉茨完全吻合!然而在醫(yī)生想要拉過他的手臂抽血時(shí)，他把手一縮，怯怯地問：“你們是要抽我的血嗎?”
“是的!因?yàn)橹挥心愕难拍芫雀ダ睦蠋?”醫(yī)生告訴他說。
“我想考慮一下!”黑人少年輕聲說著，把頭低了下去。
卡尼爾看著那位黑人少年，在心里近乎憤怒地嘀咕：“弗拉茨老師是因?yàn)閹湍悴潘は律綔先サ�，你為她輸點(diǎn)血也表示猶豫?”
那位黑人少年低著頭考慮了足有半分鐘，然后他慢慢地抬起頭來，讓所有人沒有想到的是，他的眼眶里竟然噙滿了淚水。他咬了咬嘴唇，把目光投向了卡尼爾說：“我同意輸血，但是我想提一個(gè)請(qǐng)求!”
“輸血救人還要講條件?這簡(jiǎn)直太讓人憤怒了!”卡尼爾心里想著，
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《春季開學(xué)典禮致辭》(http://www.lotusphilosophies.com)。“我只希望你們以后能常來我們的學(xué)校!”“這還用說嗎!我們當(dāng)然會(huì)這樣做!”卡尼爾說。黑人少年似乎得到了一個(gè)滿意的答復(fù)，他把手伸向了醫(yī)生，那一刻，兩顆淚珠從他的眼里流了出來。
幾分鐘后，那位黑人少年抽完血后被醫(yī)生安排坐在長(zhǎng)椅上休息。他輕輕地問卡尼爾：“我想知道，我將在什么時(shí)候死去?”
“死?你并不會(huì)死去啊!你只是輸出一點(diǎn)血，需要休息一下而已!”卡尼爾和醫(yī)生幾乎同時(shí)回答他說。
那一刻，包括卡尼爾和醫(yī)生在內(nèi)的所有人都突然明白：他在輸血前的猶豫，并不是在考慮要不要輸血給弗拉茨老師，而是在考慮要不要為弗拉茨老師獻(xiàn)出生命。更加讓人無法想像的是，他作出那個(gè)在他看來是要獻(xiàn)出生命的決定時(shí)，只用了半分鐘!
試想，如不等待和傾聽，便不知真相;如不等待和傾聽，很有可能誤判——文中險(xiǎn)些錯(cuò)怪一個(gè)天真善良的孩子;如不等待和傾聽，將會(huì)喪失了一次重要的近乎偉大的抉擇的發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。由此看出，等待和傾聽是多么的重要!
等待和傾聽是尊重——對(duì)說話者話語權(quán)的尊重;等待和傾聽是修養(yǎng)——有修養(yǎng)的人方可知情;等待和傾聽是喚醒——此時(shí)無聲勝有聲。
學(xué)會(huì)等待和傾聽——讓事實(shí)說話，真理自明;學(xué)會(huì)傾聽和等待它會(huì)讓我們避免傲慢偏見或人云亦云，因而逐漸變得客觀公正。
第四個(gè)故事：聰明
夫妻兩人遇到了死神，死神告訴他們，兩個(gè)人必須得死一個(gè)，但得通過劃拳(就是剪刀石頭布)決定輸贏，結(jié)果丈夫輸了，妻子贏了。因?yàn)檎煞虺隽?ldquo;布”，妻子出了“剪刀”。妻子抱著丈夫哭著說不是說好了嗎，兩個(gè)人都出“拳頭”!
故事中丈夫很聰明，算計(jì)怎么能贏，結(jié)果輸了;妻子也很聰明想著怎么輸，結(jié)果贏了。而二者的區(qū)別在于一個(gè)狡猾，一個(gè)善良。善有善報(bào)，時(shí)間老人是公平的!希望同學(xué)們不要“長(zhǎng)大”，永遠(yuǎn)的善良下去，將來你一定能贏!
第五個(gè)故事：冷庫
一個(gè)女士在一家肉類加工廠工作，一天在下班前到冷酷例行檢查，不小心被反鎖在冷庫里，五個(gè)小時(shí)后，在他瀕臨死亡的時(shí)候，保安帶人把門打開救了她。醒來后，女士問你問什么能救我，保安笑著說，每天上下班幾百人來來往往，只有您上班問候，下班道別，今天您沒道別，巡查場(chǎng)內(nèi)又無人，我擔(dān)心會(huì)有什么事，便叫人查看，原來如此。其實(shí)問候和道別很簡(jiǎn)單，也很平常，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻救了這位女士的命。仔細(xì)想來，也并非偶然。廠內(nèi)幾百人只有她每天禮貌的向保安道別，保安獲得一種尊重，自然會(huì)心存感激。后面的營救自然是感激后的一種回報(bào)。其實(shí)，尊重不僅是品質(zhì)，也是一種習(xí)慣。希望她永遠(yuǎn)與你我相伴。
同學(xué)們，我選擇的故事講完了，新學(xué)期開始了，2016讓我們一起出發(fā)，攜手同行，希望你們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)指導(dǎo)下，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力向上!
2016春季開學(xué)典禮致辭三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!新春伊始，萬象更新!寂靜了四十多天的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位老師和同學(xué)送上新春的祝福，祝大家在新的一年里健康快樂、吉祥如意、夢(mèng)想成真!
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種希望，收獲了累累碩果，我校示范校建設(shè)順利通過國家三部委驗(yàn)收，同時(shí)我校被評(píng)委甘肅省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、省級(jí)德育示范校。本學(xué)期我校81名同學(xué)即將參加省級(jí)職業(yè)技能大賽，創(chuàng)歷年來參賽人數(shù)新高。這一系列的成果受到了社會(huì)各界的充分肯定和高度贊揚(yáng)。今天是開學(xué)第一天，我已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來了。在此，祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒�，獲得更大的發(fā)展。下面我提四點(diǎn)希望，和全校師生共勉：
第一，總結(jié)昨天，把握今天，展望明天。
也許，昨天你成功了，但成功的喜悅不能成為今天驕傲的資本;也許，昨天你失敗了，請(qǐng)讓失敗的淚水成為我們奮斗的源泉。我們不能總是緬懷逝去的昨天，所以，我們能做的惟有銘記昨日的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，把握住今天。新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，好的開始是成功的一半。你現(xiàn)在要做的就是充分利用好每一個(gè)今天，汲取知識(shí)，刻苦鉆研，耐得住誘惑、挫折和寂寞，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷挑戰(zhàn)、完善自我，洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，擁有精彩的明天!
第二，學(xué)會(huì)成人，逐漸成才，邁向成功。
俗話說得好，先成人，后成才。成人是指成長(zhǎng)為能適應(yīng)社會(huì)，擁有健全的人格、高度的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的人。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的未來。因此，我們要傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的奮斗精神，形成正確的人生價(jià)值觀。以《中職生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。明于榮恥之分，做當(dāng)榮之事，拒為恥之行。希望同學(xué)們，嚴(yán)以律己，不斷規(guī)范自己各方面的行為，在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步，為將來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
第三，堅(jiān)持實(shí)干，加以巧干，實(shí)現(xiàn)能干。
常言道“一分耕耘，一分收獲。”在學(xué)習(xí)上要有實(shí)干精神，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題多問，善問，直到弄懂弄會(huì)。在學(xué)習(xí)的道路上只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。巧干，是指靈巧地學(xué)習(xí)。不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，要在老師的引導(dǎo)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到事半功倍。
第四，樹立自信，堅(jiān)持自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
自信、自立與自強(qiáng)，是人生的三盞明燈。“天生我才必有用”，自信是開啟成功大門的鑰匙，能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望，克服自卑的心理，敢于嘗試創(chuàng)新。自立，意味著要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;意味著要長(zhǎng)大成人，離開父母的呵護(hù)，獨(dú)立生活;意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。自強(qiáng)，就是要自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);要在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，永不懈怠。
樹木在風(fēng)暴中扎根，雄鷹在磨礪中振翅，江河在沖撞中入海，即使知道前路艱險(xiǎn)，我們也要以自信自立自強(qiáng)為我們的信念，循著夢(mèng)想的光芒，到達(dá)成功的彼岸!
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流。一年之計(jì)在于春，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進(jìn)取，追求卓越，為早日把我校創(chuàng)辦成一流的職業(yè)院校而奮斗!
謝謝大家!
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