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學(xué)院新生杯辯論賽策劃書

時間:2024-09-04 00:03:02 資料大全 我要投稿
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學(xué)院新生杯辯論賽策劃書

  辯論是一種藝術(shù),也是一門學(xué)問,

學(xué)院新生杯辯論賽策劃書

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學(xué)院新生杯辯論賽策劃書

  一、活動背景:豐富校園文化生活,加強(qiáng)學(xué)院人文建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生營造一種健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院將在10月舉辦第六屆新生杯辯論賽。

  二、活動主題:

  關(guān)注熱點,追求真理,鍛煉口才、發(fā)展自我

  三、活動目的:1.提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才;

  2.展示學(xué)生的青春亮麗風(fēng)采;

  3.提高學(xué)生會團(tuán)委的組織力和凝聚力。

  四、活動時間:2010年10月

  五、主辦單位:廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院

  六、承辦單位:廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會及辯論 隊

  七、協(xié)助單位:醫(yī)藥信息工程學(xué)院辯論隊。

  八、活動對象:廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院10級學(xué)生

  九、活動形式:

  第一、第二輪比賽采取積分制的形式,即6支隊伍打完第一輪比賽后淘汰2支隊伍;第二輪比賽淘汰2支隊伍并根據(jù)積分定季軍,第三輪比賽,2支隊伍爭奪冠亞軍。

  十、活動流程:

  1)9月25號發(fā)給新生每班一份報名表(參與培訓(xùn)的)

  2)9月28號收表并通知報名者參加10月8號的賽前培訓(xùn)。

  3)10月8號協(xié)助辯論隊組織新生參加賽前培訓(xùn)。

  4)10月9號晚由辯論隊組織每班的負(fù)責(zé)人抽辯題及正反方。

  5)10月15號、16號進(jìn)行第一輪比賽并抽第二輪的辯題。

  地點:A2-226 時間:6:30--8:30

  抽簽班與班之間兩兩對決(三局,6隊進(jìn)4隊)

  6)10月22號進(jìn)行第二輪比賽并抽總決賽辯題。

  地點:A2-224 時間:6:30--8:30

  抽簽班與班之間兩兩對決(4隊進(jìn)2隊,以積分制定季軍)

  7)10月29號進(jìn)行總決賽并頒獎。

  地點:A2-222 時間:6:30--8:30

  在復(fù)賽中贏的兩個班級爭奪冠軍。

  十一、比賽流程

  1. 立論

  正方一辯開篇立論(3分鐘),反方一辯開篇立論(3分鐘)

  2. 攻辯

  正方二辯選擇反方二、三辯進(jìn)行一對一的攻辯(3分鐘,雙方各為1分30秒),反方二辯選擇正方二、三辯進(jìn)行一對一的攻辯(3分鐘,雙方各為1分30秒)

  3.駁論

  正方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)(1分30秒) ,反方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)(1分30秒)

  4.自由辯論

  雙方各有4分鐘,雙方交替發(fā)言,一方的坐下視為另一方計時的開始

  5.觀眾提問

  正反方各回答兩個問題

  6.總結(jié)陳詞

  反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘),正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

  十二、辯論規(guī)則

  1、盤問規(guī)則

  (1)每個隊員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分;卮饝(yīng)簡潔,提問應(yīng)明了(每次提問只限一個問題)。

  (2)對方提出問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。

  2、自由辯論規(guī)則

  (1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊員發(fā)言,然后由反方一名隊員發(fā)言,雙方輪流,直到時間用完為止。

  (2)各隊耗時累計計算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計算另一方用時。

  (3)在總時間內(nèi),各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

  (4)如果一隊的時間已經(jīng)用完,另一隊可以放棄發(fā)言,也可以輪流發(fā)言,直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

  3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

  4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

  十三、評判標(biāo)準(zhǔn)

  1、團(tuán)體部分:

  (1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

  (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

  (3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

  (4)配合具有團(tuán)體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn),自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

  (5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

  (6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

  (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

  2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

  (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

  (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

  (3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

  3.勝負(fù)判定

  (1)、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該對得分。

  (2)、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

  (3)、如果兩隊得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)

  (4)、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

  4.點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,

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學(xué)院新生杯辯論賽策劃書》(http://www.lotusphilosophies.com)。

  十四、獎項設(shè)定

  一、團(tuán)體獎

  1、辯論賽冠軍獎(一個) 獎狀

  2、辯論賽亞軍獎(一個) 獎狀

  3、辯論賽季軍獎(一個) 獎狀

  4、辯論賽優(yōu)秀獎(一個) 獎狀

  二、個人獎

  大賽最佳辯手獎:(六名)

  共六輪比賽,參加比賽的辯手中,每輪累積分最高者獲得該獎。

  十五、其他事宜:

  A)部門安排:

  學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)邀請函的設(shè)計,決賽用的無線話筒,辯手及嘉賓,評委的紙牌,落實好決賽嘉賓名單,維持現(xiàn)場秩序,比賽前一天與主持人對稿。

  秘書部:提前一周申請課室及發(fā)通知給各班班長(比賽時間地點及拉拉隊報名的通知),簽到。

  女生部:派兩名禮儀

  生活部:礦泉水一箱 ,獎狀10張 ,小禮品40份 ,評委禮物5份,2張桌子、9張凳子、2張紅布、辯手牌,院旗,布置場地所需的一些東西(如氣球)

  宣傳部:正反方牌子的準(zhǔn)備(大紙張),布置黑板,填寫?yīng)劆睢?/p>

  編輯部:拍照。

  紀(jì)檢部:維持現(xiàn)場秩序。

  辯論隊:提前一個星期邀請評委及嘉賓(主席,副主席,副書記,前學(xué)習(xí)部部長,老師),出主持人及開場白,結(jié)束語,評委,計時器,評分表。

  十六、預(yù)算

  礦泉水一箱 24元

  獎狀10張 10元

  評委禮物6份 36元

  小禮品40份 贊助所剩的魔方

  預(yù)計共70元

  醫(yī)藥信息工程學(xué)院團(tuán)委

  學(xué)生會

  拓展閱讀:辯論賽開幕式致辭

  尊敬的各位來賓,親愛的辯論愛好者們:

  非常榮幸來參加今天晚上辯論賽的開幕式,簡單聊一聊我自己對于辯論的一些拙見,感覺有些微不足道,因為我是在高中的時候參加過辯論賽,以后就參加的很少了,在這里簡單談一談自己的一點看法,希望對大家有益。

  在座的各位,可能咱們中的有些參加過辯論,有些可能從未涉足,但滿懷興趣。無論如何,我個人覺得大家之所以來參加這個辯論。無外乎有一個想法:有收獲,自己的付出能有所回報,那么回報是什么??

  首先,各門類知識的積淀。簡單個大家列幾個曾經(jīng)在我們?nèi)祟惿鐣谐霈F(xiàn)過的辯題:嫁給文科生幸福還是嫁給理科生幸福、女性和男性哪個更需要關(guān)懷、曹操和劉備哪個更適合做中國足球主教練……面對這樣詭異甚至變態(tài)的辯題,你怎么辦?什么是幸福,什么是關(guān)懷,三國的知識你了解多少,人類學(xué)的知識你了解多少,哲學(xué),心理學(xué)的知識你了解多少,當(dāng)對方辯友拋出一個歷史上的典故,流行的音樂,甚至馬航的最新進(jìn)展時,你了解多少??面對我們主辦方精心設(shè)計的出題陷阱,面對對方辯友的據(jù)理力爭和巧舌如簧,你面紅耳赤而你手足無措,你甘心嗎?這就要求我們要有足夠的知識量的儲備,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、哲學(xué)、天文、宗教,甚至流行、時尚都要有所涉獵。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快樂著,因為痛,所以快樂。

  其次,辯證的分析和解決問題的能力。從前我看到一則信息,說有個美國大學(xué)的校長到中國訪問,談起我們中國的學(xué)生在美國求學(xué)經(jīng)歷時,談到你們中國的學(xué)生真厲害,辯論賽上從來沒輸過,因為你們中國的學(xué)生懂辯證法,當(dāng)美國學(xué)生堅持一個觀點時,中國學(xué)生總是同于句話,任何時候都有兩面性,我承認(rèn)對方辯友說的….讓我們再從另一個角度來看一下這個問題…..真厲害,真棒,在美國人眼里這個世界非黑即白,非對即錯,什么什么的,而辯證法是我們中國的老祖宗在我們每個人出生之前都已經(jīng)內(nèi)化在我們每個人內(nèi)心深處的,這是我們中國人的財富,有時候我會想,什么時候我們中國人的最佳辯手去競選美國的總統(tǒng)肯定可以凱旋。任何時候認(rèn)可對方才能更加地證明自己,哈哈。但在不知不覺之中,在這種思維邏輯訓(xùn)練下,我們慢慢發(fā)現(xiàn)我們看這個問題的角度改變了,比如這兩天馬航失蹤了,新聞上每天都播,煩死了我,基本都是發(fā)現(xiàn)碎片了,印度拒絕了,美國參與了,黑匣子在哪了??其實在我們看找到?jīng)]找到說一聲不就完了唄,這也是我們大多數(shù)人最關(guān)注的。但是如果你有辯論的經(jīng)歷,你可能還會主意到這樣的細(xì)節(jié),259個乘客,154個中國人啊,會不會是中國的 干的,他為什么會這么干?為什么所有的國家都給予衛(wèi)星支援,偏偏印度一再的不愿意,金胖子究竟是怎么想的?這些問題現(xiàn)在還沒有答案,但遲早會揭曉……有了辯論的經(jīng)歷,我們就會把很多問題放在一個歷史區(qū)間中來看,因為愛所以愛,就如同這個世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨,因為愛所以愛,因為恨所以恨,以后對追女朋友也有不小的幫助,是吧。

  其次,練就自己強(qiáng)大的內(nèi)心承受能力。我們在大學(xué)最主要的能力之一就是練就一顆超級強(qiáng)大的內(nèi)心,我是搞體育的,在體育界有這樣一件事,一個運(yùn)動員運(yùn)動水平越高,他的心臟直徑越大,被稱為“運(yùn)動員心臟“,剛開始時候大家不理解為什么會這樣,后來見得多了也知道了,那是因為人家的水平高而已。在一個運(yùn)動員的運(yùn)動生涯中,他除了每天苦練之外,更重要的是要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心承受能力。在體育界我們知道王勵勤水平非常高,他拿了很多的世界冠軍,但從來沒有拿過奧運(yùn)會的冠軍,最后他的隊友都拿了冠軍,甚至做了他的教練,他依然是隊員,為什么就是心理素質(zhì)不行。同樣在我們身邊,在大學(xué)知識類的所有競賽中,只有辯論賽是最鄰近真實戰(zhàn)場的,我們世界的第一號強(qiáng)國美國的總統(tǒng)在上任之前都要進(jìn)行3場辯論,金戈鐵馬,硝煙四起,引領(lǐng)世界風(fēng)云。尤其我們現(xiàn)在這樣的辯論賽,咱們這么多班級,最后進(jìn)入決賽的只有那么幾個,先是各班的輪回賽,接下來是季后賽“你成功或是失敗都是轉(zhuǎn)眼之間”一句話讓人笑,一句話讓人挑,一句話興邦,一句話誤國。這樣千春百煉先來相信每個同學(xué)都會有各科更加堅強(qiáng)的內(nèi)心,比心理抗壓能力,誰都比不過我們。

  讀萬卷書,行萬里路,演萬種色,閱萬人友,成就一個真自我。我希望咱們再這個辯論賽上都能辨出風(fēng)度,辨出風(fēng)采,辨出風(fēng)格,收獲知識,收獲友誼,收獲新的自我,預(yù)祝咱們本屆的辯論賽圓滿成功。謝謝大家!

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