平行志愿和順序志愿哪個好
院校錄取時的進檔原則，平行志愿和順序志愿哪個好
。兩個：傳統(tǒng)的順序志愿，近幾年國內很多省份都在推行的平行志愿
首先是順序志愿，也叫志愿清。順序志愿是指在同一個錄取批次設置的多個院校志愿有先后順序，其表述方式為：第一志愿、第二志愿，計算機投檔時將相同院校志愿的考生分別排隊，然后根據(jù)分數(shù)從高到低向對應的院校投檔。例如，理科考生中有200個考生第一志愿填報了北京大學，300個考生填報了清華大學。若北京大學招生計劃為30人，把這200人的成績從高分到低分排隊，計算機按1∶1.2的比例將排在前面的36名考生檔案投給北京大學;若清華大學招生計劃為40人，把這300人的成績從高分到低分排隊，計算機按1∶1.2的比例將排在前面的48名考生檔案投給清華大學。這種投檔辦法的第一步是對所有批次分數(shù)線上的考生按其第一志愿投檔，投檔后所有考生的第一志愿學校都必須返回確切的投檔結果(包括被學校錄取、退檔、分數(shù)未達學校提檔線沒能投出)后，第二步再將所有未錄考生重新匯總，然后再同時分別投向他們所報的第二志愿學校。按“順序志愿”實際上就是按“志愿+分數(shù)”投檔，游戲規(guī)則明確，最大限度地保證了程序公平。但問題也是顯而易見的：首先是強化了志愿的作用，因為是先按志愿分別排隊，考生能否被所報志愿錄取，不完全取決于考試成績，實際上是取決于與自己分數(shù)大體相當?shù)钠渌忌闹驹�，如考生志愿一旦扎堆，學校提檔線會大幅提高，轉而次年又可能大幅下降，使得考生填報志愿，尤其是第一志愿的填報有一定的偶然性，甚至不失博弈色彩;再者就是如果考生未被第一志愿錄取，當填報的第2志愿的學校已經(jīng)錄滿其他第1志愿的考生時，該生最后的錄取結果可能使他感到很大的心理落差。“順序志愿”要注意以下問題：1、第一志愿是關鍵，從“技術和分數(shù)”的角度看，如果考生選報的第一志愿學校在該省近2~3年錄取分數(shù)大體穩(wěn)定，則考生分數(shù)最好達到該校上年度錄取分數(shù)范圍的中間段才較有把握，而且專業(yè)也有一定選擇余地，如果僅僅達到分數(shù)范圍的下端，選報時則要慎重。如果考生選報的學校近2~3年在該省錄取分數(shù)“忽高忽低”，則考生分數(shù)最好達到其錄取分數(shù)范圍的上端，才較有把握。從錄取結束后考生的心理狀態(tài)看，學校報低了，但專業(yè)更容易滿足，特別是對于錄取到一般本科及高職院校來講，在就業(yè)壓力較大時專業(yè)尤顯重要，因此這樣的錄取結果只是“小遺憾”;如果志愿報高了，第一志愿學校未能如愿則最后的錄取結果可能是“大遺憾”。 2、第二志愿應是“保底”志愿，按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報的第2志愿學校必須是第1志愿生源不足的學校，絕不能覺得自己的分數(shù)比該校上年實際錄取分數(shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學校。因為有不少學校雖然錄取分數(shù)在批次內不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。查詢錄取統(tǒng)計資料可以選擇第2志愿學校，考生應將第2志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿，在“可能”被錄取的學校中慎重選擇。一旦前兩個志愿未能錄取，甚至分數(shù)高出批次線不少，盡管錄取不應有什么問題，但最后的錄取結果可能會很不“如意”。 3.志愿間及批次間的填報策略，在一個批次內，如果可選報的第1志愿學校，從上2年實際錄取分數(shù)看，只有50~60%的把握，則一定要報好第2志愿，選擇第1志愿生源不足的并且是自己可以接受的學校做為第2志愿，才有可能被錄取，也才有可能得以“保底”。如果找不到很合適自己的第2志愿學校，則不如第1志愿就選擇有70~80%錄取把握的學校。至于批次間的填報策略，主要指分數(shù)達到高一個批次線以上不多，填報該批次院校也可以適當“高報”，選擇只有50%把握的學校作為第1甚至第2志愿，如不能錄取，則放棄上一批次，(不服從調劑，甚至不填滿一批志愿)，用相對較高的分數(shù)到下一批次選擇自己理想的學校做為第1志愿。
河南的提前批次，本科三批和�？婆螌嵭许樞蛑驹�，其中提前批是完全順序志愿，本科三批和大專是第一志愿和第二志愿順序志愿，第二志愿實行順序志愿，也就是第一志愿錄取后，沒有被錄取的考生第二志愿實行平行志愿。
那么什么是平行志愿那?平行院校志愿的投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”。在投檔時按考生總分(分數(shù)相同時按語文、數(shù)學、英語和綜合分數(shù)排隊)從高分到低分排序并逐個投檔，在依次檢索考生所填A、B、C、D、E志愿時，只要被檢索的院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次平行院校志愿投檔機會，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。平行志愿在本科一批和本科二批，一般會先試投兩輪，然后由招生院校決定最終投檔比例。正式投檔時，實行一次批量投檔，原則上“進檔考生只要沒有身體原因，同意調劑專業(yè)，進檔不退檔”。平行志愿對考生來說，擴大了考生的選擇范圍，降低考生填報志愿的難度，有效地提高考生的錄取率。對于高校來說，生源素質更加均衡，也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴重斷檔的問題，有利于順利地完成錄取工作，避免了大小年現(xiàn)象，進一步提高了錄取工作的公平、公正性，
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《平行志愿和順序志愿哪個好》(http://www.lotusphilosophies.com)。 但平行志愿依然有風險，一旦退檔，就只能填報征集志愿(往往是心理落差很大的)，或者直接滑到下一批次，如考生填報的專業(yè)扎堆，又不愿意接受專業(yè)調劑、考生自身的條件不符合專業(yè)錄取要求的限制等都會造成退檔，必須高度重視。一般六個志愿的坡度應根據(jù)“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”、“墊一墊”來設計，本省和外省兼顧， 選學校和選專業(yè)將會更難選擇。我的建議，如果是名校，可以弱化專業(yè)考慮;如果特別想上某專業(yè)，第一個志愿就預留出10分左右的空間，也就是說要第一個就保，比如本科二批上臨床醫(yī)學，就可以不同意調劑，不行就直接到本科三批;檔案進入院校，就考慮專業(yè)了，那么院校在錄取專業(yè)時一般有三種方式，家長必須問清楚：分數(shù)優(yōu)先，類似于平行志愿，按分數(shù)排隊，各志愿間要拉開檔次;志愿清，類似順序志愿，專業(yè)志愿優(yōu)先，報考注意事項類似于順序志愿;第三種方式也就是最復雜的一種方式，叫專業(yè)級差法，一般運用于名校錄取。所謂“專業(yè)級差法”是指招生院校在安排考生錄取專業(yè)時，按招生章程中公布的一個或幾個分數(shù)值來確定選報不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)。即進檔考生錄取專業(yè)時第一志愿考生，以實考分排隊，若考生的第一志愿專業(yè)未錄滿則將該生錄取為該專業(yè);若考生的成績未達到其第一志愿專業(yè)的錄取分數(shù)，則其總分減去專業(yè)級差分后參與第二專業(yè)志愿排序;若第二專業(yè)志愿仍不能錄取，再減去下一個級差分參與第三專業(yè)志愿排序，如此依次類推。專業(yè)級差法是目前高校采用最多的'一種“進檔考生專業(yè)安排規(guī)則”。專業(yè)級差法同時考慮分數(shù)和專業(yè)志愿，它能夠最大限度地滿足考生的專業(yè)，從而減少考生被調劑數(shù)量。級差分越大越接近“專業(yè)優(yōu)先”方式，級差分越小越接近“分數(shù)優(yōu)先”方式。設置專業(yè)志愿級差在充分考慮分數(shù)的同時強化了志愿功能，增加了志愿的份量，需要考生恰如其分地選擇專業(yè)。必須有梯度的填寫1至6個專業(yè)志愿，“梯度”標準根據(jù)選報高校規(guī)定的級差分確定;在把握不好前幾個專業(yè)志愿梯度的情況下，務必在第5、6志愿填好保底專業(yè)。
專業(yè)調劑一般會考慮相近專業(yè)，有個家長就是，我們報金融，為什么不調劑會計，其實他們確實不一個類別，金融屬于經(jīng)濟，會計屬于管理。
平行志愿和順序志愿中院校的填報技巧
當前，各省份高考志愿填報方式根據(jù)投檔原則不同，可以分為平行志愿和順序志愿兩種大類型。在不同的填報方式下，考生所應采取的策略是不同的。
何為平行志愿和順序志愿
平行志愿的投檔原則為“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”，分為全部平行和部分平行兩種模式。所謂全部平行，顧名思義就是在每個錄取批次各個階段都實行平行志愿，即在各個批次中并列設置若干所高校(一般3~5所)作為平行志愿，這幾所高校志愿并列為第一志愿，志愿之間只是先后順序的區(qū)別。部分平行是將一個錄取批次的高校志愿設置為兩段不同的志愿形式，一般將第一志愿設置為順序志愿，第二及其后續(xù)志愿設置為平行志愿，特點是在同一個錄取批次中既有順序志愿又有平行志愿。
順序志愿是根據(jù)“志愿優(yōu)先，按分排序”的原則，在同一錄取批次同一科類中，按考生填報的高校志愿歸類再按分數(shù)高低排序，劃定投檔分數(shù)線，實施多輪投檔，由高校進行錄取。
平行志愿和順序志愿，兩者在投檔過程中的區(qū)別
二者最重要的區(qū)別是投檔原則出現(xiàn)了本質上的變化。平行志愿是在同一錄取批次中設置若干個高校志愿，各高校志愿之間互為平等關系。如某省在本一批次中設置了A、B、C、D四個高校志愿，投檔前將本一批次所有線上考生按高考成績從高到低依次排序(同分考生根據(jù)省級招辦的排序規(guī)定)，投檔時按高校招生計劃1:1.05的比例，根據(jù)排序依次檢索，凡符合投檔條件的考生向其所填報高校投檔。在投檔過程中，考生非A志愿填報某一高校和其他同一分數(shù)將該高校填報在A志愿的考生享受“同等待遇”。這是平行志愿與順序志愿的最大區(qū)別。這里需要強調的一點是，平行志愿投檔時是在同一錄取批次中將全部招生計劃一次投檔完成，只要考生檔案在投檔過程中被檢索，不論是否投出均視為完成本批次的投檔過程。投檔以后若有高校未完成招生計劃則采用征求平行志愿的方式完成招生計劃。
而順序志愿一般則是在一個批次中設置三個高校志愿，各高校志愿之間各自獨立。在投檔時，首先調取達到本批次錄取控制線的所有考生檔案，按考生所填報的第一志愿高校進行歸類，將高考成績由高到低排序，再按高校的招生計劃的1:1.2比例，劃出投檔分數(shù)線。如：在本科第一批次高校錄取時，先將所有把A高校作為第一志愿填報的考生歸類，再將達到投檔線的考生向A高校投檔，由A高校參照招生計劃以及進檔考生的專業(yè)志愿確定錄取與否;最后A高校再將沒有錄取的考生檔案退回省級招辦，從而完成錄取程序。若A高校因一志愿考生人數(shù)不足而未能完成招生計劃時，省級招辦就會將一志愿未被錄取且二志愿報考A高校的考生按分數(shù)排序后向其進行第二次投檔。仍還未完成招生計劃時則將一、二志愿未被錄取且第三志愿中填報A高校的考生再次向其投檔。如還無法滿足招生計劃，將從考生填報的高校服從志愿中調劑投檔或采取征集志愿方式，直至完成招生計劃結束錄取工作。
平行志愿中院校的填報策略
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