請(qǐng)假條格式及優(yōu)秀

時(shí)間：2024-10-05 01:03:31 資料大全我要投稿

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請(qǐng)假條格式及優(yōu)秀范文

　　請(qǐng)假條的正確格式怎么寫?需要注意哪些事項(xiàng)?下面有unjs整理的請(qǐng)假條格式及優(yōu)秀范文，歡迎閱讀!

請(qǐng)假條格式及優(yōu)秀范文

　　請(qǐng)假條格式

　　一、為什么要寫請(qǐng)假條?

　　二、怎么寫?(格式)

　　三、實(shí)踐練寫

　　針對(duì)第一環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生讀練習(xí)中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來(lái)校學(xué)習(xí)或參加某種活動(dòng)，寫好請(qǐng)假條給家長(zhǎng)或同學(xué)代給老師，

請(qǐng)假條格式及優(yōu)秀范文

。

　　如何寫呢?讓學(xué)生讀書中的例文，得出：居中寫“請(qǐng)假條”三個(gè)字;下一行頂格寫稱呼冒號(hào);另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話，每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，(此處可讓學(xué)生連起來(lái)記憶);最后注名自己的身份和姓名、日期

　　學(xué)生邊看例文邊總結(jié)，然后給學(xué)生一定時(shí)間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請(qǐng)假條的正確格式，

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《請(qǐng)假條格式及優(yōu)秀范文》(http://www.lotusphilosophies.com)。

　　第三環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境：清明節(jié)到了，王紅要和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓，星期一一天不能來(lái)上課，請(qǐng)你替王紅給張老師寫一張請(qǐng)假條。學(xué)生寫時(shí)，我注意行間巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正，不能讓錯(cuò)誤的格式在學(xué)生的腦中留下印象。然后，選讀部分學(xué)生的請(qǐng)假條，看誰(shuí)正文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、說(shuō)得清楚。

　　四、鞏固階段

　　在家庭作業(yè)或小練筆中在創(chuàng)設(shè)情境，提供練習(xí)的機(jī)會(huì)：體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，李明在練擲實(shí)心球時(shí)不小心將手腕扭傷，醫(yī)生建議不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)不能參加了，請(qǐng)你替李明寫一張請(qǐng)假條給體育王老師。這一練筆，并不用說(shuō)請(qǐng)假幾天，而是說(shuō)不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，跟上次的不一樣，提醒學(xué)生不可機(jī)械記憶，應(yīng)視具體情況而定正文內(nèi)容。

　　五、在學(xué)生牢固掌握了正確的請(qǐng)假條格式以后，再把他與留言條格式進(jìn)行比較，這一環(huán)節(jié)切不可太早，否則會(huì)起誤導(dǎo)作用，兩種格式會(huì)混淆。

　　范文

　　尊敬的老師：

　　我因，需請(qǐng)假天(或節(jié)課)，從月日(周 )至月日(周 )，不能參加等課程的學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師批準(zhǔn)!本人承諾在請(qǐng)假期間嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相關(guān)規(guī)定，不參加任何非法的游行、集會(huì)等活動(dòng)。

　　此致

　　敬禮

　　請(qǐng)假人：

　　學(xué)號(hào)：

　　區(qū) 班寢室

　　本人電話：

　　家庭電話：

　　父母電話：

　　年月日

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