應(yīng)聘世界500強(qiáng)企業(yè) 高管為大學(xué)生支招

　　想到世界500強(qiáng)企業(yè)工作，大學(xué)生求職面試有啥技巧?要想走好職場(chǎng)路，又有哪些注意事項(xiàng)?近日，世界“500強(qiáng)高校巡講”第6站來到重慶工商大學(xué)，匯豐銀行與拉法基高管為大學(xué)生傳授職場(chǎng)心得，還現(xiàn)場(chǎng)開出了“應(yīng)聘必勝藥方”，

應(yīng)聘世界500強(qiáng)企業(yè) 高管為大學(xué)生支招

　　應(yīng)聘世界500強(qiáng)企業(yè)高管為大學(xué)生支招

　　如今，又到了各大高校應(yīng)屆畢業(yè)生忙于求職的時(shí)段。面對(duì)應(yīng)聘該注意哪些細(xì)節(jié)，對(duì)于職業(yè)發(fā)展該如何規(guī)劃，成為許多學(xué)子關(guān)心的話題。昨日，“世界500強(qiáng)的重慶故事”企業(yè)高校巡講走進(jìn)了重慶工商大學(xué)，邀請(qǐng)到匯豐銀行中國(guó)有限公司重慶分行行長(zhǎng)張政敏、拉法基瑞安水泥有限公司重慶分公司人力資源總監(jiān)羅燾，與工商大學(xué)的學(xué)子一道分享了他們的經(jīng)驗(yàn)。

　　匯豐張政敏：變眼高手低為眼高手勤

　　“多做、多想，才會(huì)多一份收獲和多一些機(jī)會(huì)。”談及在完成自己工作以外被安排額外工作量時(shí)，匯豐銀行中國(guó)有限公司重慶分行行長(zhǎng)張政敏表示，對(duì)于才入行的新人，領(lǐng)導(dǎo)安排分外的任務(wù)或者加班，不應(yīng)抵觸對(duì)待，多做些事，其實(shí)也是多學(xué)習(xí)知識(shí)，有利于提升自我的綜合能力。另外，要將自己從“眼高手低”變?yōu)?ldquo;眼高手勤”，同時(shí)，對(duì)未來要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，從工作中的細(xì)節(jié)入手準(zhǔn)備，這樣才能把握住機(jī)會(huì)，

資料共享平臺(tái)

　　對(duì)于面試的細(xì)節(jié)，張政敏還分享了自己的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)年他在接受匯豐面試之后，將自己在清華大學(xué)拍攝的風(fēng)景照送給了當(dāng)時(shí)的面試官，而當(dāng)12年后再次遇到那名面試官時(shí)，對(duì)方仍然對(duì)自己印象深刻。“當(dāng)時(shí)我們那屆總共招了10人，除了我，那名面試官還一直記得當(dāng)時(shí)另一名彈得一手好鋼琴的同事。”張政敏說，面試時(shí)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的個(gè)性也十分必要，這樣會(huì)讓面試官覺得你是一位熱愛生活的人，“熱愛生活的人對(duì)工作也充滿熱情。”

　　拉法基羅燾：態(tài)度積極有助達(dá)成目標(biāo)

　　“除了學(xué)歷和文憑，跨國(guó)企業(yè)對(duì)所招聘的學(xué)生有怎樣的深層次要求?”面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生的提問，曾在李爾公司、福特汽車、英特爾等世界500強(qiáng)企業(yè)長(zhǎng)期從事人力資源管理，具有豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的拉法基瑞安水泥有限公司重慶分公司人力資源總監(jiān)羅燾答道，能力與文憑固然重要，但企業(yè)選拔人才還有更多的因素要考慮。

　　羅燾說，第一，是要考察人才對(duì)于企業(yè)文化是否了解;第二，是要考察是否有積極的工作態(tài)度，勤奮的工作和不斷地學(xué)習(xí)能使人接近目標(biāo)，而積極的工作態(tài)度則會(huì)讓人達(dá)成目標(biāo);第三，人際交往中的溝通能力也是重要的要素;最后，就是是否有團(tuán)隊(duì)合作精神。“當(dāng)然，對(duì)工作保持始終的熱情也十分重要。”羅燾說。

【應(yīng)聘世界500強(qiáng)企業(yè) 高管為大學(xué)生支招】相關(guān)文章：

世界500強(qiáng)企業(yè)名稱(中英文對(duì)照)（精選120個(gè)）09-29

高管聘用合同范本06-03

世界有名企業(yè)名稱中英對(duì)照03-13

關(guān)于高鳳流麥的典故03-13

高鐵乘務(wù)面試問題07-30

醫(yī)生應(yīng)聘的面試問題06-08

應(yīng)聘時(shí)面試問題及回答01-25

安管員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文（精選10篇）09-10

應(yīng)聘教師職位的自我介紹03-13

“強(qiáng)責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”專題教育活動(dòng)心得體會(huì)01-15