小學生五年級敘事作文評語
對于作文的寫作這些我們都是了解的,所以在進行五年級敘事作文評語的時候,也要注意很多的問題,包括對于評語的修改等等吧,
小學生五年級敘事作文評語
。那么,下面就跟隨小編來進行寫作的評語吧,對于大家有所幫助和了解。一、開頭
1、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
2、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述,給人留下深刻印象。
3、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
4、開頭很活潑,擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
5、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
*6、文章的開頭太簡單,能渲染一下環(huán)境,補上一段話嗎?
二、結構
1、對精彩地方進行簡單描述;點面結合。
2、過渡自然,每一段交待得很清楚。
3、場面和氣氛描寫為文章增色不少;對精彩地方進行簡單描述;點面結合。
4、簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
5、簡要敘述前因,進行鋪墊。
*6、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫,文章銜接得更自然。
三、語言
1、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
2、自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.
3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
4、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。用了***的方法,很形象。
5、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了……的美。比喻句用得精當。加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味,
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《小學生五年級敘事作文評語》(http://www.lotusphilosophies.com)。*6、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動。
對于五年級敘事作文評語,五年級對于作文的寫作其實也是不足夠的,那么就希望大家可以去多多的了解和運用,只有這樣你才會提高自己的.學習效率和學習成績吧。
總評:
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
6、文章前后連貫,形成完整的形象。
4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。 8、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。????
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。 15、全文通俗易懂,趣味性強。
16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體 19、文章內(nèi)容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
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