全國學生營養(yǎng)日的由來

時間：2024-10-25 21:23:13 資料大全我要投稿

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全國學生營養(yǎng)日的由來

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全國學生營養(yǎng)日的由來

　　食物是人類生存的基本條件，而營養(yǎng)狀況是影響人口素質的重要因素，特別是直接影響青少年的體能與智力發(fā)育，

全國學生營養(yǎng)日的由來

。全國抽樣調查結果表明，我國兒童青少年膳食中熱量的供給已基本達標，但蛋白質供給偏低，優(yōu)質蛋白質比例偏少，鈣，鋅、維生素A等微量營養(yǎng)素的供給明顯不足。由于我國膳食中鐵的吸收利用率低，0-20歲人群貧血患病率為—6-29%。1995年全國學生體質健康調查，我國7-18歲男女生營養(yǎng)不良率分別為26.87%和38.27%比1985年分別上升了4.66和3.46個百分點。

　　我國學生營養(yǎng)狀況不容樂觀，在城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，因缺乏合理的營養(yǎng)知識導致食物的攝入不平衡。特別是中學生學業(yè)負擔重、飲食不重視，營養(yǎng)狀況不如小學生;城市學生因生活水平高，學生偏食嚴重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時缺乏體育運動和身體鍛煉，而農村孩子不偏食不挑食，而且活動量較大，故而城市孩子普遍營養(yǎng)狀況不如農村小孩。

　　另外，城市里很多學生和家長缺乏合理營養(yǎng)知識，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達15，3%。而青少年不良的飲食習慣和生活方式，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。

　　為了青少年茁壯成長，應大力普及學生營養(yǎng)知識，為學生提供合理的飲食結構。中小學校、托幼機構應根據(jù)不同食物所含的營養(yǎng)素和不同年齡段學生的營養(yǎng)標準，合理調配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。所以1989年成立的中國學生營養(yǎng)促進會在營養(yǎng)學家于若木的主持下，結合世界衛(wèi)生組織2000年人人享有衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標，制定了1991年至2000年10年學生營養(yǎng)工作計劃。這一計劃命名為“護苗系統(tǒng)工程”，其中確定每年5月20日為中國學生營養(yǎng)日，

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《全國學生營養(yǎng)日的由來》(http://www.lotusphilosophies.com)。其目的在于廣泛、深入宣傳學生時期營養(yǎng)的重要性，大力普及營養(yǎng)知識。1989年5月20日，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合啟動了“中國學生營養(yǎng)日”活動，至今已二十多個春秋。

　　自1990年起，中國學生營養(yǎng)促進會在每年的5月20日均組織開展學生營養(yǎng)宣傳活動。數(shù)年來，這項宣傳活動得到廣大師生、家長的歡迎和許多營養(yǎng)學專家的積極參與、支持，在有些地方已經(jīng)形成了固定的“ 學生營養(yǎng)日”。為了使學生營養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進學生營養(yǎng)宣傳工作的制度化，2001年5月，教育部、衛(wèi)生部以(衛(wèi)疾控發(fā)【2001】120號)文聯(lián)合頒布文件將“中國學生營養(yǎng)日”法定下來。

　　歷年營養(yǎng)日主題：

　　1991、1992年是："營養(yǎng)、健康、好學、向上";

　　1993年是："營養(yǎng)主要來自日常膳食";

　　1994年是："營養(yǎng)貴在全面、均衡、適量";

　　1995年是："營養(yǎng)給你健康、智慧和力量";

　　1996年是："大家來學營養(yǎng)知識，人人學會自我保健";

　　1997、1998年是："營養(yǎng)給你健康、智慧和力量";

　　1999年是："建設護苗系統(tǒng)工程，托起明天的太陽";

　　2000年是："營養(yǎng)午餐配合素質教育，為國育英才";

　　2001年是："喝牛奶，促健康";

　　2002年是："保證食品安全，促進學生營養(yǎng)餐發(fā)展"。

　　2003年是：“營養(yǎng)、食品安全與健康”。