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《金字塔原理》讀后感1500字

時間:2024-08-27 05:17:27 資料大全 我要投稿
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《金字塔原理》讀后感1500字

  導語:金字塔原理是一本很不錯的書,下面unjs小編整理了《金字塔原理》讀后感1500字,歡迎閱讀!

《金字塔原理》讀后感1500字

  《金字塔原理》讀后感

  在寫作過程中,我們往往會因為文章或表述上的條理不清而被扣上“思維混亂”的帽子,

《金字塔原理》讀后感1500字

。如何避免思維混亂,保持一個理性的正確思考?針對于此,《金字塔原理》介紹了一種處理寫作中文筆不清問題的新方法。思考和寫作其實是一碼事,寫作的過程就是思維的過程。

  《金字塔原理》的作者用女性特有的細膩手筆,用比較通俗的語言諄諄善誘,并列舉了大量的例子,闡明了一個道理:如何讓文章寫得結構合理,層次分明,條理清晰,讓讀者順著引言有興趣的讀下去。其實這本書就是告訴了我們一個“思考、寫作和解決問題的邏輯”。而這個邏輯正是職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的最基本體現(xiàn)。

  全書分為四個部分。第一篇主要對金字塔原理的概念進行了解釋,介紹了如何利用這一原理構建基本的金字塔結構。目的是使讀者理解和運用簡單文書的寫作技巧。

  第二篇介紹了如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié),以保證使用的語句能夠真實地反映希望表達的思想要點。書中列舉了許多實例,突出了強迫自己進行“冷靜思維”對明確表達思想的重要性。

  第三篇主要針對的對象是需要寫研究分析報告的人士,以及需要對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使用的人士。這一篇介紹了如何在解決問題過程中的不同階段使用多種框架來組織分析過程,使寫作者的思維在實際上進行了預先組織,從而能夠更方便地應用金字塔原理。

  第四篇介紹了一些演示技巧,能夠使作者在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結構的思想時,能讓讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在。

  本書強調(diào)寫出條理清楚的文章的關鍵,實際上就是開始寫作之前先將自己的思想放入金字塔結構,并根據(jù)以上規(guī)則進行檢驗。如果不能符合以上規(guī)則,就說明思維尚存在問題,或者思想還沒有得到充分完善。

  由此可見,思維在寫作中是多么重要。真正動筆寫,其實就是把自己的邏輯思維,或者說是把思考理解過程寫下來。寫之前的材料組織和構思才是寫作的重頭戲,

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《金字塔原理》讀后感1500字》(http://www.lotusphilosophies.com)。所以在寫作之前,應該先動腦好好思考思考。

  《金字塔原理》告訴我們,在寫作時,要先有結論,然后再把結論的理由一層一層的展開,人們要想知道結論的理由就要往下看。其實,我們在平時的寫作中也或多或少的使用著金字塔原理,只不過我們使用的比較零散,沒有系統(tǒng)的引用。我曾經(jīng)看過一本書,書中就提到,在發(fā)言或?qū)懳恼聲r,將要點歸納成三條是最讓人容易記住的,F(xiàn)在看來此論點的出處就是《金字塔原理》中所引用的米勒的“神奇的數(shù)字七”中所闡述的:“人腦的短期記憶無法一次容納約7個以上的記憶項目,大腦容易記住的是3個項目,當然最容易記住的是一個項目,這就意味著當大腦出現(xiàn)需處理項目增加到4—5個時,就會開始將其歸納到不同的邏輯范疇中,以便于記憶”。

  就寫作而言,工作中的各種總結,參加不同會議的發(fā)言等都有組織語言的過程,如何使發(fā)言精彩,使與會者記住自己的講話內(nèi)容,完全在于個人的口才和所要表達的中心思想是否清晰,也就是《金字塔原理》所告訴我們的“自上而下”結構在實踐中的具體運用。

  《金字塔原理》中“自上而下”的文章結構,告訴我們的是,如何通過對事項的表述,使讀者能夠更容易地理解作者所表達的思想。書面文章要有“金字塔結構”,最頂部就是文章想表達的思想,最底層的就是由句子組成的段落,每個段落只包含一個思想,幾個段落形成一個章節(jié),若干個章節(jié)就形成一篇文章。

  《金字塔原理》是一本教你怎樣處理寫作中邏輯不清晰問題的書,能夠教會人們?nèi)绾卧谟邢迺r間里,有效與人溝通,如何簡明扼要地進行寫作。采用金字塔方法,能避免邏輯混亂或不清晰。通過對《金字塔原理》的閱讀后,讓我學到了在與人交流的過程中怎樣才能更好的表達自己,讓對方更容易的理解自己。其實說和寫很容易,但想把一件事情或是一個思想說好和寫好并不容易。

  其實金字塔原理在我們生活中的很多地方都是存在的。并且對鍛煉人的思維能力很有幫助,如果我們能把這種邏輯思維方式經(jīng)常的加以練習,那么在寫作和語言能力上會得到很大的提高。

  本書所講內(nèi)容對工作中各種分析、總結、報告說明等的撰寫都有一定的幫助作用,形成這種邏輯思維我相信對日后的工作水平和業(yè)務能力的提高會有良好的促進作用。

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