推薦信的三大注意事項

　　自主招生關(guān)于推薦信大家知道有什么注意事項嗎?以下是小編搜集整理的推薦信的三大注意事項，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

　　2016自主招生報名之推薦信的三大注意事項

　　2016年新的自主招生簡章已經(jīng)陸續(xù)快要更新完畢了，大部分的學校網(wǎng)上報名工作已經(jīng)開始了，其中關(guān)于推薦信方面的問題引起了很多家長的關(guān)注，

推薦信的三大注意事項

。雖然校薦已經(jīng)取消，但是今年很多學校都提到了中學、社會團體、專家名流的推薦。關(guān)于推薦信，天科學堂小月老師總結(jié)出了大致有三種形式：

　　1、由推薦人手寫推薦信并該單位公章，與考生的報名材料一同郵寄到高校;

　　2、推薦人直接填寫推薦表并單獨寄送至高校。比如中國政法大學給出了《中國政法大學2016年自主招生中學推薦表》、《中國政法大學2016年自主招生社會團體推薦表》、《中國政法大學2016年自主招生專家個人推薦表》三種推薦表，要求中學社會團體或?qū)＜覀�人須填寫《推薦意見登記表》，參照考生郵寄材料的形式、時間要求，單獨寄送，函件封面注明“推薦意見”;

　　3、由推薦人自行下載通用的推薦表并在填寫完成后簽字自行上傳到報名系統(tǒng)。比如北航規(guī)定：考生如有中學、社會團體或?qū)＜覀�人實名推薦者，請在報名平臺選擇增加推薦人(中學或社會團體)，由報名平臺通知推薦人(中學或社會團體)下載《2016年試點高校自主招生推薦表》，填寫推薦人對考生有關(guān)學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)和綜合素質(zhì)方面的有效推薦意見，需要推薦人親筆簽名，加蓋公章，并由推薦人上傳到報名系統(tǒng)。

　　我們建議請他人寫推薦信，要注意以下的三點：

　　第一，不能把推薦信寫成“評語”。從小學起，每個學期老師都會給我們寫評語，基本上是這樣的格式：“該同學思想進步，團結(jié)同學，關(guān)心集體，助人為樂，為人樸實……”每個同學的評語大同小異�，F(xiàn)在還有一些學校推行電子檔案，老師甚至可以復制、粘貼一下就完成對一個學生的評價，最多在每個同學的各種能力、素質(zhì)前，加上“比較”、“很”、“一般”等形容詞。

　　第二，要有個性。推薦信能不能發(fā)揮作用，就在于它有沒有個性。2009年，北京大學推出中學校長實名推薦制，獲得推薦資格的39所中學推薦了將近100名優(yōu)秀學生，

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《推薦信的三大注意事項》(http://www.lotusphilosophies.com)。“思想深邃，在人文學科上顯示出獨特的才華與人文精神”，“還開始了對哲學、人生的探索與思考”，“氣質(zhì)優(yōu)雅、外表陽光，是校園的一支百合花”……這些推薦語讓大家摸不著頭腦。有個性的推薦信，應(yīng)針對大學的招生要求評價這個學生的優(yōu)點與潛能，而不是空話、套話。

　　第三，要客觀真實。做到客觀真實并不能為申請者加分，但做不到客觀真實則必然導致學校評價減分。在自主招生面試時，面試老師會根據(jù)推薦信提供的信息提問。如果推薦者把你說得太完美，這無疑會提高面試老師對你的期望，而如果你在面試中的表現(xiàn)并不如推薦者所說的那么完美，得分很有可能偏低。

　　2016自主招生校長推薦信范文

　　××大學招生辦：

　　×××同學是×××以優(yōu)異成績直升進入省重點中學的優(yōu)秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

　　該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關(guān)的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

　　該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

　　出于對生物學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

　　×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹!

　　鑒于以上情況，我們認為×××同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。

　　推薦人：×××校長

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