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教育的格言

時(shí)間:2024-04-30 21:17:58 資料大全 我要投稿

有關(guān)教育的格言

  有關(guān)教育的格言對(duì)于家長(zhǎng)、學(xué)校還有孩子都有巨大的影響,

有關(guān)教育的格言

。小編在此為大家提供一些有關(guān)于教育的格言,讓大家從中獲得收益。

有關(guān)教育的格言

  1、只有愛(ài)才能培養(yǎng)孩子。

  2、子女之教育,一般人常有謬誤:對(duì)女兒之教育專注意其身體,忽略其精神;而對(duì)兒子則忙于修飾其精神,而忽略其身體。

  3、作為社會(huì)生活中的人,道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵,它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。

  4、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧,才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰,不知不覺(jué)中會(huì)傷害孩子。

  5、在一個(gè)家庭里,如果沒(méi)有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音,這個(gè)家庭是沒(méi)有希望的。

  6、在家庭教育中,努力去營(yíng)造快樂(lè)、鼓勵(lì)的氣氛,讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。

  7、在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的地方。

  8、允許孩子玩各種廢棄物。

  9、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。

  10、穩(wěn)定感和安全感對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要,如果孩子能夠從一個(gè)穩(wěn)定的家庭中,體驗(yàn)到一種安全感,那么這將有助于他們應(yīng)對(duì)來(lái)自校園內(nèi)外的種種挑戰(zhàn)。

  11、我們終其一生,也許不會(huì)積累太多的財(cái)產(chǎn),也沒(méi)有什么名望,但每一個(gè)父母都通過(guò)生活積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)。把這一點(diǎn)點(diǎn)給孩子吧,他們會(huì)用新的生命去放大,發(fā)出光芒。

  12、相信孩子的理智并信任他。

  13、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,幫助孩子了解更多的事情。

  14、向孩子說(shuō)明,他本身已經(jīng)很可愛(ài),用不著再表現(xiàn)自己。

  15、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。

  16、讓孩子做他力所能及的事情。

  17、熱愛(ài)讀書,是你可以贈(zèng)給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效,比你贈(zèng)給孩子一臺(tái)電腦更管用,甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實(shí)用。

  18、人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話,它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng),及至以后采取手段去改的時(shí)候,它們已經(jīng)是扎下了深根,以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。

  19、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。

  20、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。

  21、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童,你就絕不能教出聰明的人來(lái)。

  22、如果有人問(wèn)我,教育孩子需要哪一種資格,我會(huì)說(shuō)那需要異乎尋常的耐心和適量的愛(ài)心。

  23、善于利用時(shí)間的人,永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,將會(huì)使你受益無(wú)窮。

  24、受罰最重的孩子,長(zhǎng)大了很少有成為最好的人的。

  25、溫和地訓(xùn)練兒童,使他們養(yǎng)成受了痛苦而不畏縮的習(xí)慣,這是一種可以使他們精神鎮(zhèn)定、并且為他們?nèi)蘸蟮纳畹於ㄓ赂遗c果斷的基礎(chǔ)方法,

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  26、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分,哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。

  27、向孩子提供書籍和材料,讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。

  28、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來(lái)時(shí),那么,離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

  29、要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力,不斷進(jìn)修自己。

  30、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。

  31、教育隨生命開始。在我們察覺(jué)個(gè)性已建立之前,后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。

  32、教育應(yīng)該是快樂(lè)的,當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂(lè)的情緒中時(shí),他的智力和潛能就會(huì)大大降低。呵斥和指責(zé)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果。

  33、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落,使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力。

  34、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

  35、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。

  36、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

  37、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子,干點(diǎn)苦活,挫折教育的重點(diǎn)在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

  38、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

  39、當(dāng)孩子們開始問(wèn)沒(méi)有答案的問(wèn)題時(shí),他們就長(zhǎng)大了。

  40、家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育,又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育;既要重視孩子智力的開發(fā),又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng);既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí),又要教會(huì)孩子怎樣做人。

  41、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素,但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記,孩子需要正常劑量的維生素,缺它不可,過(guò)多無(wú)益。

  41、和孩子一起唱歌,能讓孩子對(duì)生活增強(qiáng)信心,使孩子感到生活中美好的東西很多,而不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)、作業(yè)、成績(jī)等。

  43、孩子在快樂(lè)的時(shí)候,他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易,相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下,他的信心會(huì)減弱,這時(shí)即使是一個(gè)偉大的教育家再面對(duì)他們,也不會(huì)有任何辦法。唯一的方法是先把他們的情緒調(diào)整到快樂(lè)、自信、專注,然后再開始學(xué)習(xí)。許多被認(rèn)為沒(méi)有天賦、天生比其他孩子差的孩子,其實(shí)并非如此,只是教育者的方法不得當(dāng)。

  46、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,并由此樹立孩子的信心。

  47、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

  48、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí),愚蠢的父母責(zé)備孩子,聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。

  49、家長(zhǎng)事事依著孩子,對(duì)孩子沒(méi)有較高的要求,在這樣的氛圍中生活的孩子長(zhǎng)大成人后,很有可能會(huì)處處以我為中心,而且很容易放縱自己。

  50、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

  51、不要在自己情緒很糟時(shí)教育孩子,這時(shí)很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。

  52、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他,只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

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