作文近幾年一些大學(xué)的畢業(yè)典禮發(fā)生著變化

　　大學(xué)畢業(yè)典禮上已經(jīng)不是單單的學(xué)士服了，如今發(fā)生了很大改變，

作文近幾年一些大學(xué)的畢業(yè)典禮發(fā)生著變化

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　　近幾年，一些大學(xué)的畢業(yè)典禮發(fā)生著變化。有的典禮上，學(xué)生不再身著以西方元素為主的學(xué)位服，而是穿漢服、行漢禮，校長(zhǎng)的講話(huà)中使用了不少古語(yǔ)，如 “更校名，慶甲子，攻科研，承故庠之傳統(tǒng)，書(shū)新序之華章”等話(huà)語(yǔ)，滲透著濃郁的古風(fēng)。還有的典禮上，學(xué)生身穿印有班級(jí)二維碼的畢業(yè)衫參加典禮，校長(zhǎng)的講話(huà) 中不乏時(shí)尚的語(yǔ)言：“你們總是活躍在時(shí)事熱點(diǎn)的最前沿，吐槽著‘PM2.5大氣污染’，討論著‘路邊老人該不該扶’，懷念著‘那些年我們一起追過(guò)的女 孩’，祭奠著‘我們終將逝去的青春’……”

　　在迎合的時(shí)代我們需要堅(jiān)守

　　近幾年，大學(xué)畢業(yè)店里的形式和花樣層出不窮，屢屢見(jiàn)諸于新聞。許多“江蘇師范大學(xué)們”尊崇復(fù)古，把畢業(yè)典禮布置得像古代學(xué)堂;也有許多“吉林大學(xué)們”校長(zhǎng) 的致辭十分新潮，各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)詞匯加之其中，贏得一片叫好�；蛟S有人覺(jué)得這兩種大學(xué)做法并不相同，可我認(rèn)為本質(zhì)卻是一樣，以畢業(yè)典禮上的花哨形式迎合當(dāng)今潮 流。“江蘇師范大學(xué)們”以復(fù)古迎合“尊重傳統(tǒng)風(fēng)”，“吉林大學(xué)們”以新潮詞匯迎合“時(shí)尚潮流風(fēng)”。

　　千萬(wàn)所大學(xué)在迎合，以層出不窮的方式，換來(lái)的是新聞熱點(diǎn)和知名度，是更多大學(xué)的競(jìng)相追逐�？蛇@個(gè)時(shí)代的這些大學(xué)，理應(yīng)培養(yǎng)出未來(lái)社會(huì)的中流砥柱的大學(xué)，真的需要迎合么?

　　那年那日那時(shí)，那位脾氣古怪的老學(xué)究背手而行，后面的一眾學(xué)生對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)一通恥笑，原因是在那個(gè)新思潮涌動(dòng)，推崇“不留辮剪短發(fā)”的時(shí)代，那位學(xué)究竟還 留著小辮子。在恥笑中那位學(xué)究轉(zhuǎn)過(guò)身，拿著自己的辮子義正言辭：“我的辮子長(zhǎng)在腦后，諸公的辮子，長(zhǎng)在心頭。”他叫辜鴻銘，是北大有名的學(xué)者之一。

　　那些學(xué)生剪短了的發(fā)和“長(zhǎng)在心頭”的辮子，就仿佛今天大學(xué)迎合潮流注重形式的畢業(yè)典禮，和浮躁淺薄的本質(zhì)的對(duì)立。畢業(yè)典禮是什么，不過(guò)是持續(xù)不了一天的象征的儀式，不管是迎合復(fù)古還是迎合新潮，也僅僅只是給本就浮躁的當(dāng)今大學(xué)生加上了一層錯(cuò)誤的引導(dǎo)，

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　　比在畢業(yè)典禮上的迎合更重要的，應(yīng)該是營(yíng)造一種踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，讓大學(xué)生身在其中，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，學(xué)會(huì)踏實(shí)，成為真正有價(jià)值的人才，服務(wù)整個(gè)社會(huì)。

　　幾年前，《百家講壇》欄目找上鮑鵬山，希望請(qǐng)他上欄目為大家講課。他當(dāng)時(shí)正忙于一個(gè)項(xiàng)目的研究，果斷地拒絕了邀請(qǐng)，后來(lái)《百家講壇》另請(qǐng)高明，成就了今天 的易中天。今時(shí)今日，鮑鵬山與易中天的社會(huì)知名度、收入，或許都不可同日而語(yǔ)。可鮑鵬山的堅(jiān)守，對(duì)于學(xué)術(shù)的執(zhí)著，而不一味地迎合，以潮流的形式換取知名 度，不但讓他在學(xué)術(shù)之路上越走越遠(yuǎn)，還讓他贏得更多的尊重。

　　今天的大學(xué)，就應(yīng)如同鮑鵬山一樣，教會(huì)學(xué)生堅(jiān)守與踏實(shí)。不是打著“復(fù)古”的旗號(hào)實(shí)質(zhì)上搏取知名和 關(guān)注。也不是運(yùn)用所謂“網(wǎng)絡(luò)熱詞”贏得一陣淺薄的笑聲與叫好。不是在畢業(yè)典禮上的迎合和花嘲，而是從本質(zhì)上，從每日每年中，培養(yǎng)學(xué)生，塑造學(xué)生。

　　大學(xué)需要堅(jiān)守，大學(xué)必須堅(jiān)守。

　　不忘本根

　　近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)典禮的變化鮮明,有的改穿漢服行漢禮,字句中古韻盡現(xiàn);也有的更趨向于潮流，流行用語(yǔ)也進(jìn)入了校長(zhǎng)講話(huà)中，而在我，卻更傾向于前者。

　　誠(chéng)然，那么現(xiàn)代化的元素著實(shí)接地氣，吸引眼球，可在我眼中，大學(xué)畢竟應(yīng)是書(shū)香氣濃重之地。著上漢服，行著漢禮，不僅是畢業(yè)的儀式，更是拾起了我們遺 忘許久的民族文化。與我們相鄰的日本著和服，韓國(guó)著韓服，而我們卻要穿上一件件學(xué)位服嗎?明明我們的文化要比他們濃厚久遠(yuǎn)的多。古語(yǔ)晦澀，卻是我們千古傳 承;服飾繁復(fù)，卻有多年的文化積淀。這是祖先留下的，華夏民族的文明，我們的根。在現(xiàn)代化的路上我們已經(jīng)走的太快太遠(yuǎn)，似乎已經(jīng)忘記那些廣秀曲裾，古韻詞 句，也許我們得到了高科技現(xiàn)代化，但我們的民族又是否還是從前那個(gè)華美如曇花的民族呢?又是否還記得代表這個(gè)民族的古禮，古服，古語(yǔ)呢?

　　不忘本根，不忘這個(gè)民族的禮儀文化，哪怕僅僅只存在于畢業(yè)典禮中，也是一點(diǎn)清醒。 我們的根，什么才是這根，當(dāng)然絕不僅僅是穿上漢服如此簡(jiǎn)單，更重要的是，著上它時(shí)你會(huì)領(lǐng)悟到的，這個(gè)民族的精神。那掩在半肩襦裙之下，藏在字句對(duì)仗之中的 這個(gè)民族的魂，千年不變�？粗�鏡子里長(zhǎng)衣寬袍的自己，你會(huì)想到文天祥的氣節(jié)，岳飛的精忠報(bào)國(guó)，甚至于蘇軾的灑脫，陶淵明的淡泊，這都不是穿著印有二維碼衣 服能感受到的。那些服飾禮儀時(shí)刻提醒你，你是中國(guó)人，不忘本，不忘根，不忘民族的精神，這才是漢服漢禮的意義所在。他們不只代表了民族文化，更體現(xiàn)了民族 的精神。

　　不忘本根，不忘這民族的魂，它萬(wàn)古不朽。畢業(yè)典禮上朝氣蓬勃的面孔們，理應(yīng)受這精神的洗禮。

　　那一日在街上，看見(jiàn)一個(gè)姑娘，曲裾廣袖，黑發(fā)高盤(pán)，額心一點(diǎn)梅花妝，吹著一支綠色長(zhǎng)笛，引得一群老外圍觀(guān)。在那不絕于耳的贊揚(yáng)中，我只看到那姑娘沉靜安詳?shù)谋砬�，寵辱不驚，心靜如水。一曲終了，在掌聲中，她平靜微笑，施以漢禮，一舉一動(dòng)，盡顯華夏風(fēng)采。

　　我佇立，微笑。

　　我們不忘根，不忘民族文化，不忘民族精神。

　　以上就是個(gè)人工作表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)范文的內(nèi)容，感謝閱讀。

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