推薦信六大要點

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推薦信六大要點

　　推薦信由除學生之外的其他人來寫，因而要保持其客觀性，不可過分的夸大虛實。一些推薦人在為學生寫推薦信時，往往會將學生的成就或個人能力過分的拔高，結果在面試官審核資料詢問相關經歷時不知該如何應對，這就在一定程度上讓面試官對你的印象大打折扣。

　　此外，任何人都不是完美的，也會在不同的階段遇到不同的挫折，關鍵是如何去看待這些問題，一個不怕困難、百折不撓的人身上更具有成功的品質。

　　美國高中留學寫好推薦信：印象深刻很重要

　　大家在寫推薦信時盡量不要平鋪直敘，并不是這樣不可以，而是美國中學的招生官更希望看到老師家長提供更有價值的內容。

　　在介紹學生的某些品質時可以結合具體的事例，由小見大的凸顯學生的品質，比如虛心對待家長老師的批評、在課外活動中的表現(xiàn)、學習習慣等，避免空洞，從而塑造優(yōu)秀的、全方面發(fā)展的學生形象。

　　推薦信也應注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分，

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　　一、不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，為你的推薦信效力。

　　二、申請美國高中推薦信應提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點，你得提供充份的`信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。

　　三、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

　　四、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質，請勿提及。譬如說，學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

　　五、申請美國高中推薦信的內容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，最好講出具體事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調，落入俗套。

　　六、如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或學校相關。譬如說：如果你將來計劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請常春藤名校(IVY LEAGUE SCHOOL)，推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。

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