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高中生早戀主題班會(huì)
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng),
高中生早戀主題班會(huì)
。以下是由unjs小編為大家收集整理的高中生早戀主題班會(huì),歡迎大家學(xué)習(xí)參考。高中生早戀主題班會(huì)一
教學(xué)目的:
青春期是情感的萌動(dòng)時(shí)期,早戀現(xiàn)象比較普遍,其引發(fā)的問(wèn)題(對(duì)家庭、對(duì)自己、對(duì)社會(huì))也是不容忽視的。通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生正確看待早戀危害,知道如何正確處理早戀。理性地把握青春期的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
早戀的危害。如何正確處理早戀
教學(xué)手段:
情景劇 模擬 小組合作探究 多媒體 展示
一.班會(huì)過(guò)程:播放歌曲《明天會(huì)更好》
男女主持人導(dǎo)入:(男女)帶著對(duì)未來(lái)對(duì)明天的美好祝愿,歡迎大家來(lái)到2012級(jí)26班班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女主持人:我們是處于花季中的少男少女,我們正處于拼搏奮進(jìn)花樣年華,與此同時(shí),我們的情感開(kāi)始萌發(fā),對(duì)愛(ài)戀有著一種朦朧的感覺(jué)。有人說(shuō),青春期的這一種愛(ài)戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,卻常常就被無(wú)情的刺傷。盡管如此,我們身邊依然有些人出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。高中生早戀主題班會(huì)男主持人:現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看走進(jìn)他們。
女主持人:幫白介紹各自的家庭情況,他是小西,他是來(lái)自農(nóng)村的一名留守孩子,爸爸媽媽上期外打工。
男:他是小明,是班上的班委干部,成績(jī)優(yōu)異, 他是是來(lái)自一個(gè)城鎮(zhèn)學(xué)生,我的爸爸媽媽在家,但工作繁忙,很少與他溝通交流,每每放假的時(shí)候,他就像一個(gè)沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子。
第一環(huán)節(jié):情景模擬,認(rèn)識(shí)早戀
女主持人:小西活潑、好學(xué)、善良,小明樂(lè)于助人成績(jī)優(yōu)異,,他們坐在前后桌,常常一起聊天,互相傾訴內(nèi)心的秘密。日子一天一天的過(guò)去了。有一天,小明神秘地塞了一封信給小西,并叮囑她一定要看,小西急忙打開(kāi)信,原來(lái)信的內(nèi)容是如此簡(jiǎn)單——(語(yǔ)速慢而又慢,深沉的)。
男主持人:親愛(ài)的小西:
生活經(jīng)歷相似的我們走到一起,自從你坐在我的前面,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂(lè),我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!
愛(ài)你的小明
女主持人:同學(xué)們,小西和小明的發(fā)生的什么事情?是什么原因引起的呢?(若干同學(xué)各抒己見(jiàn)) 班主任:從同學(xué)們的回答,我們知道,處于“花季和雨季”年齡的我們,容易對(duì)彼此產(chǎn)生好感,從而互相吸引、互相仰慕對(duì)方,產(chǎn)生愛(ài)慕之情,可是這種愛(ài)慕之情是不是真正的戀愛(ài)呢?
不是,中學(xué)生的這種戀愛(ài)屬于早戀
女主持人:那么,我們一起來(lái)看看心理學(xué)家是怎么分析早戀的?
(播放幻燈片:心理學(xué)上對(duì)早戀的分析)(含義,產(chǎn)生的原因)
班主任:早戀,所謂早戀,就是過(guò)早的戀愛(ài),即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn),并有意識(shí)地愛(ài)慕異性的行為,缺乏思想情感方面的考慮。就目前我國(guó)的實(shí)際情況及社會(huì)規(guī)范來(lái)說(shuō),中學(xué)生談戀愛(ài)屬于早戀,主要原因有兩點(diǎn):一是經(jīng)濟(jì)生活尚未獨(dú)立。戀愛(ài)的目的是兩性結(jié)合成婚,這需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立生活上自立而且有能力承擔(dān)家庭責(zé)任,中學(xué)生顯然不具
備這個(gè)條件。二是談戀愛(ài)的年齡與法定最低婚齡(男22歲,女20歲)相差甚遠(yuǎn)。
男主持人:
1.并非男女生一交往就是談戀愛(ài),而是某個(gè)男同學(xué)與某個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間在一起,就可能是談戀愛(ài)。 2從交往的地方看:看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場(chǎng)合還是比較隱蔽的地方,談戀愛(ài)大多在比較隱蔽的地方。
3、從早戀的跡向看:
突然變得愛(ài)打扮;常對(duì)著照鏡子;學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降,上課注意力不集中,時(shí)常走神發(fā)呆;喜歡一個(gè)人呆在一邊想心事;情緒起伏大;對(duì)描寫(xiě)愛(ài)情的電影、電視、小說(shuō)感興趣;背著他人偷偷寫(xiě)信,寫(xiě)日記,看到別人趕忙掩飾;常與異性來(lái)往。
女支持人:早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn):
1、有反對(duì)對(duì)方與其他異性交往的心理;(排他性)
2、有一日不見(jiàn)如隔三秋的感受;(依戀性)
3、有對(duì)方什么都好的感覺(jué);愛(ài)屋及烏,情人眼里出西施。(模糊性)
男主持人:由此可見(jiàn),“早戀”是我們對(duì)異性的一種好奇,并不是真正的戀愛(ài)。小西和小明接下來(lái)會(huì)怎么樣了?讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)他們。
第二環(huán)節(jié):認(rèn)清早戀的危害,時(shí)刻敲響警鐘
旁白:小薇沒(méi)有拒絕,,而是接受了這種連她自己也分不清是什么的感情,接受了小明以保護(hù)者的身份存在她身邊的關(guān)系。他們會(huì)一起去食堂吃飯,會(huì)在周末放假一起去逛街,會(huì)分享彼此心里的的小插曲,爸爸媽媽的給的零花錢(qián)不夠花,向同學(xué)東借西借,上課提不起精神。上課總是想著對(duì)方,忘記了即將到來(lái)的半期考試,忘記了慢慢下滑的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。半期考試成績(jī)下來(lái)了,驚人的數(shù)字。小明不在是以前的成績(jī)優(yōu)異學(xué)生,半期考試科科不及格,小薇全班倒數(shù)第一。他們的爸爸媽媽流淚了。這時(shí)兩人才幡然醒悟。
男主持人:這是早戀給他們帶來(lái)的影響。。 男主持人:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合小西和小明的案例思考:在現(xiàn)階段早戀還會(huì)給我們帶來(lái)哪些不利影響?(請(qǐng)同學(xué)們從對(duì)家庭,對(duì)生活、自己未來(lái)幾個(gè)方面來(lái)談一談)
男主持人:總結(jié)了同學(xué)們的觀(guān)點(diǎn),我們可以清楚地知道早戀對(duì)我們不利影響(多媒體展示不利的影響)
1、早戀危害中學(xué)生的身心健康 ,給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2、早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大
3、早戀有可能導(dǎo)致犯罪
4、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為
女主持人:是呀。早戀?lài)?yán)重影響我們中學(xué)生的前途命運(yùn),F(xiàn)在我們一起來(lái)看看以下案例:。
2013年6月7日傍晚,xx縣某中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴(yán)重的心臟破裂,裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米,最終失去了自己寶貴的生命。
去年我校高三兩名原本成績(jī)優(yōu)異可以上重本學(xué)生王某和張某在高二階段早戀,錯(cuò)誤的認(rèn)為,只要兩個(gè)人志同道合,相互激勵(lì),早戀不會(huì)影響學(xué)習(xí)。把家長(zhǎng)的囑咐老師教導(dǎo)全然不放在心上,任然堅(jiān)持自己所謂的愛(ài)情,在去年高考中,兩人紛紛落榜,離三本還差三十幾分。
2011年的3月,我校學(xué)生李某因不滿(mǎn)自己的女朋友戀上另外一男學(xué)生賀某,在公寓三外面拿起磚頭將賀某砸成重傷。自己也因此付出慘痛的代價(jià)
班主任寄語(yǔ):
同學(xué)們,早戀的悲劇舉不勝舉,作為即將邁入高三的我們,老師真心期望你們引以為戒,切莫讓帶刺的玫瑰毀了自己的一生。早戀如同過(guò)早靠岸的航船,輕松靠近意味著永久迷失方向。
男主持人:以上的事例,看了讓人心酸。我們說(shuō),人的心靈是脆弱的,而處于花季期的我們更是如此,當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí),心里難免糾結(jié),甚至還會(huì)想不通。所以,在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí),
我們還要學(xué)會(huì)處理自己的情感。
女主持人:我們說(shuō),渴望憧憬美好的愛(ài)情并沒(méi)有錯(cuò),俗話(huà)說(shuō):“什么季節(jié)開(kāi)什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。”年少還不懂事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,好好學(xué)習(xí),做到心中有愛(ài)不輕易地去愛(ài),要守住那份青春的純真,這才無(wú)悔青春,
資料共享平臺(tái)
《高中生早戀主題班會(huì)》(http://www.lotusphilosophies.com)。我們也不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會(huì),我們不可以丟失在開(kāi)花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠(chéng)友誼,我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠(chéng)交往。(播放《友誼地久天長(zhǎng)》伴奏)男主持人:是的,我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起,共同成長(zhǎng),離不開(kāi)我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長(zhǎng)的力量呢?看小西和小明他們。讓我們一起走進(jìn)主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié):友誼天長(zhǎng)地久
情景劇:(設(shè)計(jì)臺(tái)詞)讓我們看看現(xiàn)在的他們。(同桌之間在學(xué)習(xí)方面的相互交流。(背課文,抽單詞,擊掌)
男主持人:男女生之間的正常交往,那是一種純真的友情。請(qǐng)同學(xué)們想一想:我們?cè)鯓颖苊庠鐟伲绾闻c異性同學(xué)正常交往?
一:面對(duì)早戀要勇敢的說(shuō)“NO”
1.自己要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和切實(shí)可行的近期目標(biāo)。把時(shí)間和精力放在對(duì)目標(biāo)的的追求上,用探求知識(shí)的樂(lè)趣來(lái)取代不成熟的感情。
2.把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí),要樹(shù)立積極的人生觀(guān),正確的價(jià)值觀(guān),形成自信、樂(lè)觀(guān)、進(jìn)取的心理品質(zhì)。
3.增強(qiáng)自身的自控能力。男女同學(xué)之間要自然交往,適度交往。
注意與異性交往的事項(xiàng)
1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。
2、心地坦誠(chéng),自然大方,熱情而不輕浮,大方而不庸俗。
3、穿著整潔,得體,而不俗套。
4、語(yǔ)言文明,不自作多情。
附:青春期男女交往注意:
(1)端正交往動(dòng)機(jī),發(fā)展健康文明關(guān)系。
(2)建立廣泛的友誼圈。
(3)用理智控制情感。
(4)盡量少單獨(dú)相處,若單獨(dú)相處時(shí),應(yīng)選擇環(huán)境和場(chǎng)所。
(5)保持一定距離,防止發(fā)生身體接觸,避免作出超出異性交往范圍的舉動(dòng)。
班主任寄語(yǔ):
同學(xué)們:我們也許已經(jīng)體會(huì)到了,中學(xué)生初戀情網(wǎng)是那樣的纖細(xì)、脆弱、早戀的土壤是那樣的貧瘠,早戀的果子又是那樣的苦澀,那么,我們?nèi)绾伪Wo(hù)中學(xué)生心靈深處那顆愛(ài)的種子呢?
辦法只有一個(gè):那就是將他珍藏在心靈保險(xiǎn)柜中而不要輕易地開(kāi)啟它,讓愛(ài)的種子得到心靈的溫暖和看護(hù),它也就不會(huì)感到寂寞了。
女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長(zhǎng),該把握住青春,去做我們?cè)撟龅氖虑,把我們的?ài)珍藏心底,把我們的愛(ài)化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無(wú)悔青春。為了我們的美好的未來(lái),未來(lái)更好的迎接2015的高考,讓我們一起將自己記憶深處的那份情感塵封。
男女主持人:最后讓我們齊唱歌曲《最初的夢(mèng)想》,為了我們最初的夢(mèng)想讓我們共同努力奮斗。 下面我們請(qǐng)班主任老師作總結(jié)。
同學(xué)們:
人生道路充滿(mǎn)坎坷荊棘,只要我們堅(jiān)定自己的信念,克服前進(jìn)道路的困難,沒(méi)有什么能難倒我們,不要讓早戀的花朵開(kāi)錯(cuò)時(shí)間。相信2015高考勝利屬于我們12級(jí)的莘莘學(xué)子!屬于xx中學(xué)!
加油!xx中學(xué)!
加油!xx學(xué)子!
加油!26班!
衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師的指導(dǎo)!
祝您們:身體健康!工作順利!
高中生早戀主題班會(huì)二
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與“弊”,引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀(guān)念,并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,順利地渡過(guò)青春期。
二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):
早戀的“利”與“弊”。
三、活動(dòng)形式和:
討論分析、辯論賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)相結(jié)合。
四、教學(xué)手段和教具:
多媒體教學(xué)
五、活動(dòng)指導(dǎo)老師:鄧 偉早戀主題班會(huì)六、活動(dòng)過(guò)程:
1.主題導(dǎo)入(4分鐘)
欣賞:歌曲《我心永恒》--《泰坦尼克號(hào)》主題曲
朗誦:《鵲橋仙。纖云弄巧》
回味:經(jīng)典愛(ài)情故事--《梁梁山伯與祝英臺(tái)》《白娘子與許仙》
說(shuō)一說(shuō):這些歌曲、詩(shī)歌、故事歌贊了人類(lèi)的美好愛(ài)情,請(qǐng)用一個(gè)詞形容你心目中的愛(ài)情?
提出問(wèn)題:愛(ài)情如此美好,我們可不可以戀愛(ài)呢?
推出班會(huì)主題:《品嘗苦澀的青果,是個(gè)美麗的錯(cuò)誤》
2.課堂辯論,各抒己見(jiàn):(20分鐘)
正方:中學(xué)生戀愛(ài)利大于弊
主辯手:盧偉奇 副辯手:佘逸凡、劉子佳
反方:中學(xué)生戀愛(ài)弊大于利
主辯手:潘軍 副辯手:劉亞日、唐佩
程序:
雙方辯手陳述己方觀(guān)點(diǎn)及理由,然后雙方展開(kāi)辯論。
主持人:同學(xué)們都說(shuō)了自己的看法,很不錯(cuò),中學(xué)生談戀愛(ài)既有“利”也有“弊”,請(qǐng)看:
3.典型案例分析(8分鐘)
多媒體展示:五個(gè)早戀釀成的悲劇
案例一:一女生因早戀殺害奶奶
案例二:一男生因早戀爭(zhēng)風(fēng)吃醋殺害自己的同學(xué)
案例三:因早戀男女生雙雙臥軌自殺
案例四:一女生失戀而自殘
案例五:女生早戀自毀前途
思考討論:為什么中學(xué)生早戀屢屢上演人間慘劇呢?
---心理老師現(xiàn)場(chǎng)解析原因
4.情景分析(5分鐘)
早戀危害大,面對(duì)悄悄襲來(lái)的“情書(shū)”,我們又該怎么處理?
多媒體展現(xiàn)三種處理方式:
第一組:粗暴處理:
第二組:坦然接受
第三組:理智處理
三種情景,大家贊同哪種處理方式?為什么?
5.分角色詩(shī)歌朗誦(3分鐘)
分角色朗誦《男孩與女孩》
大家談:男孩女孩各自有何不同特點(diǎn)?正常交往對(duì)自己人生有和積極影響? 5.老師總結(jié)(5分鐘)
小結(jié):這堂班會(huì)課,我們圍繞“中學(xué)生戀愛(ài)”這一敏感的話(huà)題進(jìn)行分析探討,同學(xué)們積極參與,踴躍發(fā)言。通過(guò)辯論、典例分析,從道理和事例兩個(gè)方面分析了中學(xué)生戀愛(ài)的弊端與危害----探討了中學(xué)生如何正確交往:中學(xué)生不要踏入戀愛(ài)的漩渦,但要理智交往,正常交往。
老師寄語(yǔ)--走出小我,投身大我,去創(chuàng)造人生真正的幸福!。
齊聲高歌《 幸福在哪里》
幸福在哪里——殷秀梅
幸福在哪里呀,
朋友呀告訴你,
他不在柳蔭下,
也不在溫室里,
他在辛勤的工作中,
他在艱苦的勞動(dòng)里,
啊幸福就在你晶瑩的汗水里
啊幸福就在你晶瑩的汗水里
幸福在哪里呀
朋友呀告訴你
他不在月光下
也不在睡夢(mèng)里
他在精心的耕耘中
他在知識(shí)的寶庫(kù)里
啊幸福就在你閃光的智慧里
啊幸福就在你閃光的智慧里
就在你閃光的智慧里
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