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班主任日常工作總結(jié)
本人擔(dān)任二(1)班的班主任工作,
班主任日常工作總結(jié)
。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,初步形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、向心力的集體,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:一、 了解學(xué)生,提高課堂教學(xué)效果
為了深入了解學(xué)生,找每個(gè)學(xué)生的突破口,我找每個(gè)孩子談心,同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,小部分的學(xué)生都有較強(qiáng)的接受能力,但自覺能力較差;男生女生好講好動(dòng),有進(jìn)取心,但缺乏耐性,缺少自控能力。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施,盡量活躍課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有關(guān)的話題,經(jīng)常性地即興插入一些生動(dòng)的小故事,講述淺顯的道理,讓他們集中精神聽課,改掉缺點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)日常管理
要做好班主任工作,真的是件很難的事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎。說(shuō)句玩笑話,做班主任就是考驗(yàn)?zāi)阌浶缘囊粋(gè)差使。如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。但是,魏書生老師曾說(shuō)過(guò),一件事有一百種做法。因此,在工作之余,我認(rèn)真鉆研優(yōu)秀老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,力求把每件事處理好,并事半功倍,
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《班主任日常工作總結(jié)》(http://www.lotusphilosophies.com)。為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我結(jié)合學(xué)校開展的評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵活動(dòng),每周進(jìn)行民主選舉,選出學(xué)習(xí)認(rèn)真,遵守紀(jì)律的學(xué)生作為學(xué)生的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。每次的選舉,激勵(lì)了更多學(xué)生, 調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,班級(jí)工作的責(zé)任感,又培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。三、 以身作則,培養(yǎng)主人翁意識(shí)
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng),根本沒有勞動(dòng)習(xí)慣。平時(shí)在學(xué)校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入垃圾桶。就這樣,地上有紙屑,學(xué)生還是老師讓我撿我就撿,老師不說(shuō)我也就沒看見,有時(shí)讓學(xué)生撿,他還會(huì)振振有辭說(shuō):“不是我扔的!”勞動(dòng)沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性。我開始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生呢?從這以后,每天放學(xué)后,打掃教室,整理桌椅,發(fā)現(xiàn)地上有紙也不再讓學(xué)生做了,而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,有時(shí)會(huì)有學(xué)生留下來(lái)和我一起打掃。對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)地予以表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)他們愛勞動(dòng),講衛(wèi)生。漸漸地,大家養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、重視差生, 積極鼓勵(lì)正確引導(dǎo)
由于我班離異家庭的學(xué)生較多, 一部分學(xué)生缺少家庭督促,學(xué)習(xí)不刻苦,成績(jī)也較差,所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們補(bǔ)習(xí)功課,讓他們?cè)缛遮s上大部隊(duì)。
經(jīng)過(guò)一年的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)。但我們的班級(jí)也還存在著某些問題,比如個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)校教育和家庭教育間存在盲區(qū)、小干部能力的培養(yǎng)等這些問題,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。
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