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大班體育教學(xué)反思

時(shí)間:2024-09-26 20:52:12 資料大全 我要投稿

大班體育教學(xué)反思范文

  篇一

大班體育教學(xué)反思范文

  本次幼兒園教學(xué)觀摩活動(dòng)以 "教授新操"的主題,為了貼合主題,我參考了許多文字和影象資料,最后選取了一個(gè)趣味性較強(qiáng)的.本操操節(jié)都是以模仿動(dòng)物動(dòng)作為主,不再是單調(diào)的進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng),而且所模仿的動(dòng)物是幼兒熟悉的"十二生肖",動(dòng)作非常有趣,既能引起幼兒興趣,又能達(dá)到鍛煉幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性目的,從選材方面來說比較好,但是美中不足的是操節(jié)里有部分動(dòng)作過于簡(jiǎn)單,不太適合大大班幼兒發(fā)展水平,在組織活動(dòng)前我也有思考過這個(gè)問題,并細(xì)心的請(qǐng)教了幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師,結(jié)合了一些好的意見后我對(duì)操節(jié)進(jìn)行了一個(gè)小的整改,希望能適當(dāng)?shù)脑黾右恍╇y度,可是最后效果不理想,這給我留下了一個(gè)很好的教訓(xùn),在以后的教學(xué)活動(dòng)選材時(shí)要多方面考慮,活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)對(duì)象都是一個(gè)整體,要二者皆顧,才能在活動(dòng)中取得最好的效果.

  在活動(dòng)前,雖然我認(rèn)真的做好了準(zhǔn)備,操節(jié)動(dòng)作也已經(jīng)多次練習(xí),但是在帶領(lǐng)幼兒跟音樂復(fù)習(xí)操節(jié)的環(huán)節(jié)中,有些動(dòng)作還是跟不上,說明對(duì)動(dòng)作的熟悉程度不夠,在以后的教學(xué)活動(dòng)尤其要杜絕出現(xiàn)類似的問題.

  教操過程中自己還犯了個(gè)錯(cuò)誤,幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作通常都要先左后右,教師面對(duì)幼兒教操,動(dòng)作應(yīng)為先右后左才符合規(guī)律;在教授操節(jié)時(shí)對(duì)動(dòng)作的講解示范要詳細(xì)而具體更利于幼兒學(xué)習(xí).

  本次活動(dòng)讓我收獲頗豐,我認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足,也學(xué)到了不少的好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己是一種很好的提高,在以后教學(xué)觀摩活動(dòng)時(shí)我也不再排斥和害怕,相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師.

  篇二

  本次活動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),

大班體育教學(xué)反思范文

。“搭洞”幼兒平時(shí)也經(jīng)常會(huì)做,所以幼兒會(huì)覺得很容易。此活動(dòng)還有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。也許,平時(shí)搭的“洞”就這么幾種,可是通過這次活動(dòng)了解到還有很多種方法搭“洞”,

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  在教學(xué)活動(dòng)中,課堂氣氛較好,幼兒的情緒飽滿,活動(dòng)積極,對(duì)活動(dòng)的興趣非常的濃厚。但由于積極性很高,顯得課堂紀(jì)律不是很好,有些亂,教師沒有把握好一個(gè)度。我在此活動(dòng)中深刻感悟到,要上好一堂課要讓幼兒感興趣固然重要,但是在感興趣的同時(shí)要讓幼兒遵守一定的規(guī)則,要做到收放自如,而且每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊扣。我上次上的這節(jié)課的最后一個(gè)游戲就出現(xiàn)的有點(diǎn)突然,感覺上了一大半的課突然要玩游戲了,如果加上一句“我們剛剛每個(gè)小朋友都試過鉆洞洞了,那我們現(xiàn)在來玩鉆洞洞的游戲,好不好?”,那么就使得上下會(huì)自然的連接下來。因此,教師的過度句在一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的連接上有著很重要的作用。一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)要緊湊,不能在某個(gè)環(huán)節(jié)上停留過多的時(shí)間,而且重點(diǎn)的部分要明顯,不能每一步都平平淡淡。

  在選課、設(shè)計(jì)課的時(shí)候,應(yīng)注意每個(gè)年齡段的需求,要讓幼兒覺得有一定的挑戰(zhàn)性。如果一堂沒有挑戰(zhàn)性的課,幼兒會(huì)容易厭倦,而且會(huì)沾沾自喜。在此次活動(dòng)中,我選的課對(duì)于大班的幼兒來說,難度是不夠的。很多幼兒很輕而易舉的就完成了內(nèi)容,而且完成的較好。在這種情況下,我只能縮短教學(xué)時(shí)間,因?yàn)樵俜磸?fù)也是多此一舉。我在設(shè)計(jì)合作搭洞、鉆洞的時(shí)候:①應(yīng)該給他們一點(diǎn)難度。如:在搭洞的小朋友必須保持姿勢(shì)不動(dòng),看看誰搭的洞洞最大,誰的洞洞和別人不一樣,誰能用一個(gè)手和一個(gè)腳來搭洞。鉆洞的人必須不碰到洞,碰到就算失敗,看看哪一組能最成功的完成。②不必規(guī)定是兩人一組,可以三人、四人一組,這樣的話更能拓寬幼兒的視野,從中幼兒還能想出各種玩的游戲。③做的比較好的餓,可以讓他們做示范,避免有些幼兒一直重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。

  從整堂課來看,活動(dòng)目標(biāo)很明確,但是對(duì)于大班的幼兒顯得有些淺,活動(dòng)準(zhǔn)備比較簡(jiǎn)單有效,活動(dòng)過程為每個(gè)幼兒提供了平等參與的機(jī)會(huì),也能根據(jù)活動(dòng)方式創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情景,從用報(bào)紙到用身體再到合作鉆、爬身體搭的洞,巧妙遷移,層層遞進(jìn),但是后來的活動(dòng),思路不是很明確。因?yàn)橛變猴@得有些太興奮而雜亂,教師為維護(hù)紀(jì)律會(huì)比較吃力。因此,教師的合理安排對(duì)活動(dòng)有很重要的作用。

  通過了這次的課,讓我明白了要上好一堂課,不僅要在上的時(shí)候全身心的投入,教態(tài)親切,設(shè)計(jì)時(shí)定好準(zhǔn)確的目標(biāo),對(duì)教案的理解也尤其重要。只有教師思路清晰,目標(biāo)明確,才是上好課的前提條件,在做好前提條件的情況下才能更有信心。

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