欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

幼兒園中班《螞蟻搬豆》教學(xué)反思

時(shí)間:2024-06-12 04:57:24 資料大全 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園中班《螞蟻搬豆》教學(xué)反思

  篇一

幼兒園中班《螞蟻搬豆》教學(xué)反思

  在教學(xué)活動(dòng)中,我是由螞蟻搬豆的故事引出了這個(gè)音樂(lè)活動(dòng),

幼兒園中班《螞蟻搬豆》教學(xué)反思

。通過(guò)故事引出歌曲內(nèi)容,顯然孩子們對(duì)這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)更加的感興趣了,在教學(xué)活動(dòng)中歌詞的理解也容易的多了。由于歌曲的教學(xué)簡(jiǎn)單了許多,很多小朋友都非常想表演。

  在教學(xué)活動(dòng)中,你有什么好辦法幫螞蟻把豆子搬回洞中?對(duì)于這一問(wèn)題進(jìn)行了討論,孩子們都討論的非常的積極。想出了許多的好辦法,蕾蕾說(shuō):“可以請(qǐng)螞蟻媽媽來(lái)幫忙。”能能說(shuō):“可以請(qǐng)多一點(diǎn)的螞蟻來(lái)幫忙。”喆涵說(shuō):“我會(huì)幫助螞蟻請(qǐng)一大群的動(dòng)物來(lái)幫忙,這樣螞蟻就能把豆運(yùn)回洞里了。”雄說(shuō):“我也可以去幫助小螞蟻一去搬豆,這樣他就不會(huì)滿頭大汗了。”通過(guò)這樣一個(gè)話題的探討活動(dòng),孩子們充分的展開(kāi)了自己的想象,說(shuō)出了自己想法。

  然后,我們又通過(guò)了孩子們想的辦法進(jìn)行表演。孩子們都非常的感興趣。但是在本次活動(dòng)中,也有許多的不足,教具準(zhǔn)備的不夠充分,很多孩子都想進(jìn)行表演,螞蟻的頭像沒(méi)有,所以表演的時(shí)候下面看的小朋友不能很直觀的看出來(lái)。在我講故事的時(shí)候,我覺(jué)得也是可以借助圖譜來(lái)講這個(gè)故事,這樣在音樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)中可以借助圖譜來(lái)幫助幼兒理解歌詞,能夠更加的方便。其實(shí)圖譜還是起著非常重要的作用。

  通過(guò)螞蟻搬豆這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)的表演,孩子們知道了團(tuán)結(jié)力量大,當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法完成的時(shí)候可以請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙,在音樂(lè)活動(dòng)結(jié)束后很明顯的有許多小朋友知道了這個(gè)道理。音樂(lè)活動(dòng)之后,我讓孩子們進(jìn)行了桌面游戲,在收拾雪花片的時(shí)候孩子們就會(huì)邀請(qǐng)好朋友來(lái)幫忙一起收拾,這樣雪花片也是收拾的非常的快,所以在這個(gè)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)中已經(jīng)達(dá)到了一定的效果。

  篇二

  今天我對(duì)全園開(kāi)展了教研活動(dòng)《螞蟻搬豆》,這一活動(dòng)源自于《蔬菜派》這一主題。這首歌曲詼諧有趣、語(yǔ)言質(zhì)樸、清新、朗朗上口,便于幼兒記憶和仿編。在開(kāi)展完第一課時(shí)后發(fā)現(xiàn),孩子們的興趣未免,所以生成了該活動(dòng)——《螞蟻搬豆》第二課時(shí)。活動(dòng)以:“還有什么辦法來(lái)幫助小螞蟻將豆豆搬回家?” 這一問(wèn)題為主線,激發(fā)幼兒興趣。畫(huà)辦法就是我們將這個(gè)情感體驗(yàn)有機(jī)的融合到了生動(dòng)形象的藝術(shù)教育中的一個(gè)活動(dòng)。

  《綱要》中指出:要尊重幼兒在發(fā)展水平、能力經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,因人施教,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。中班幼兒在學(xué)習(xí)用繪畫(huà)、符號(hào)的方式,表達(dá)想法方面已經(jīng)具備了一定的能力,用畫(huà)圖的方式能讓孩子在表達(dá)內(nèi)容時(shí)有更多的自由,獲得滿足和成功感,這樣也能照顧到孩子的個(gè)體差異。因此在本次活動(dòng)中讓每個(gè)幼兒動(dòng)腦筋想一想并嘗試用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)自己的想法,努力為每個(gè)幼兒提供動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),并讓其在集體面前大膽表現(xiàn)自己從而培養(yǎng)幼兒的自主探索能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  在開(kāi)展該活動(dòng)時(shí)孩子們的思維還是很活躍的,幫小螞蟻想了許多搬豆豆的辦法,并且還畫(huà)出來(lái)了,好棒喲!

  葛詩(shī)語(yǔ):“將豆豆下面裝一個(gè)輪子,將豆豆推著走”

  石巖松:“可以請(qǐng)來(lái)一輛吊車(chē),將豆豆掉著走,

資料共享平臺(tái)

幼兒園中班《螞蟻搬豆》教學(xué)反思》(http://www.lotusphilosophies.com)。”

  郝思琪:“拿來(lái)一根繩子,將豆豆搬起來(lái)拉著走。”

  於張賢:“找一個(gè)小棒,將豆豆抬著走。”

  孟凡俊:“用手滾著豆豆走。”

  繆 野:“找一根小棒將豆豆一敲,豆豆就進(jìn)洞了。”……

  還有許多小朋友想的辦法也很不錯(cuò)喲!尊敬的家長(zhǎng)可以回家問(wèn)一問(wèn),你家寶貝想出的什么好辦法?

  篇三

  本活動(dòng)是一節(jié)中班的音樂(lè)活動(dòng)課,整個(gè)活動(dòng)就在看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、唱唱、玩玩中進(jìn)行。本活動(dòng)注重幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí),在吸引幼兒興趣的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)唱和理解歌曲內(nèi)容。活動(dòng)中除了優(yōu)美的歌曲、有趣的故事吸引幼兒外,我覺(jué)得老師的體態(tài)和語(yǔ)言也是非常重要的。其中,提問(wèn)和應(yīng)答就是教師課堂語(yǔ)言的關(guān)鍵和重點(diǎn),是引導(dǎo)孩子在教學(xué)中學(xué)習(xí)和思考的重要手段。

  每一個(gè)問(wèn)題就像一個(gè)“驛站”,是各種過(guò)渡性的提問(wèn)串聯(lián)起整個(gè)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)。本活動(dòng)就有這樣些過(guò)渡性的提問(wèn):1.小螞蟻呀遇到了一個(gè)困難,我們來(lái)看看圖片,說(shuō)說(shuō)小螞蟻怎么了?這個(gè)提問(wèn)就有效連接了導(dǎo)入環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)。2.小螞蟻搬不動(dòng)豆那怎么辦呢,你能想想辦法嗎?這個(gè)提問(wèn)就有效地從學(xué)唱第一段歌曲過(guò)渡到學(xué)唱第二段,并啟發(fā)幼兒的思考。

  教師的提問(wèn)也必須要有針對(duì)性。就比如該問(wèn)題“小螞蟻呀遇到了一個(gè)困難,我們來(lái)看看圖片,說(shuō)說(shuō)小螞蟻怎么了?”這個(gè)提問(wèn)明確指出要先觀察圖片,通過(guò)圖片猜測(cè)小螞蟻的行為。所以這樣的提問(wèn)具有明確指向性和針對(duì)性。

  教師提問(wèn)的方式、提問(wèn)契機(jī)、提問(wèn)的語(yǔ)氣對(duì)教學(xué)效果也起著非常大的作用,對(duì)孩子的思考更有著牽引的作用。比如在本活動(dòng)觀察第一段圖片環(huán)節(jié),孩子沒(méi)有看懂第三幅圖片。只是粗淺的知道小螞蟻在搖頭,那為什么搖頭呢?孩子不明白。這時(shí)老師及時(shí)追問(wèn):“小螞蟻搬不動(dòng)豆,那可怎么辦呀,它心里會(huì)是什么感覺(jué)啊?”老師利用帶有焦急語(yǔ)氣的提問(wèn),結(jié)合焦急的面部表情來(lái)引導(dǎo)幼兒懂得第三幅圖的意思原來(lái)是“急得直搖頭。”

  活動(dòng)中也應(yīng)避免單一的提問(wèn)模式。以往在故事教學(xué)中存在著一個(gè)傳統(tǒng)的提問(wèn)模式——教師先是有表情地講述故事,要求幼兒認(rèn)真聽(tīng);講完故事以后提問(wèn)題,如“故事的名稱(chēng)是什么?”“故事的每一段發(fā)生了什么事?”“故事里面有誰(shuí)和誰(shuí)?”“他們都說(shuō)了些什么?”最后還要問(wèn)“這個(gè)故事告訴了我們什么道理?”這種提問(wèn)模式形式過(guò)于單一,影響幼兒聽(tīng)故事的新奇感和敏銳感。同樣的,本音樂(lè)活動(dòng),歌曲的內(nèi)容也是一個(gè)有趣的故事,但我并沒(méi)有像以往的故事教學(xué)一樣單一地聽(tīng)、說(shuō)、提問(wèn)。而是出示歌曲圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,通過(guò)幼兒主動(dòng)地觀察、理解來(lái)滲透歌詞內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒理解歌曲。

【幼兒園中班《螞蟻搬豆》教學(xué)反思】相關(guān)文章:

幼兒園中班教學(xué)反思07-31

幼兒園中班教學(xué)反思【精選】07-14

幼兒園中班教學(xué)反思【3篇】10-26

幼兒園中班教學(xué)反思1000字08-21

幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)反思【精選】10-22

幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)反思09-01

幼兒園中班教學(xué)反思2篇10-05

幼兒園中班語(yǔ)言《耷拉耳朵的小兔》教學(xué)反思10-11

幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)反思2篇08-20

幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)雪人》教學(xué)反思07-13