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教學(xué)工作會(huì)議紀(jì)要

時(shí)間:2024-05-04 17:17:35 資料大全 我要投稿
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教學(xué)工作會(huì)議紀(jì)要

  3月13日下午三點(diǎn)半在會(huì)議室召開了省莊中心小學(xué)2010學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作會(huì)議”,參加本次會(huì)議的有全體學(xué)校行政人員、各年級(jí)組組長、教研組組長和課題組負(fù)責(zé)人,

教學(xué)工作會(huì)議紀(jì)要

。會(huì)議有吳乃溫副校長主持,他在會(huì)議開始前說:“學(xué)校召開本次會(huì)議的目的是總結(jié)提高我校開展教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)教研的成功做法,聽取大家對(duì)改進(jìn)教改及教學(xué)實(shí)踐中的困難,統(tǒng)一思想,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的發(fā)展必須依賴教科研,必須抓實(shí)促活課堂教學(xué),必須促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。”

教學(xué)工作會(huì)議紀(jì)要

  會(huì)議按照“傾聽——反思——交流——提高”的思路進(jìn)行,首先與會(huì)者聽取了各年級(jí)組、教研組、課題組的本學(xué)期的教學(xué)教研工作思路及具體舉辦有關(guān)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和方法。年級(jí)組組長講述的教學(xué)教研工作內(nèi)容具體,思路清晰,各年級(jí)組長體現(xiàn)了心中有教學(xué)教研整體規(guī)劃,而且擺在了很重要的位置;教研組組長的發(fā)言體現(xiàn)了從本學(xué)科出發(fā)結(jié)合學(xué)校的教學(xué)教研工作,突出了解決教學(xué)的實(shí)際問題;課題組負(fù)責(zé)人的發(fā)言實(shí)事求是匯報(bào)了課題組目前的研究情況,闡述了遇到的困惑和問題,提出了改進(jìn)的措施和想法。這些都足以說明各年級(jí)組組長、教研組組長和課題組負(fù)責(zé)人十分重視教學(xué)教研工作,這是可喜的現(xiàn)象。

  在聽取了大家的發(fā)言后,教導(dǎo)處謝旭芝副教導(dǎo)主任代表教導(dǎo)處簡要回顧了我校近年來教學(xué)教研工作的基本情況,充分肯定了各年級(jí)組、教研組和課題組所做的大量工作,同時(shí)也指出了各年級(jí)組、教研組和課題組在實(shí)際工作中所存在的問題和不足,通報(bào)了本學(xué)期

  各年級(jí)組、教研組所上交的工作計(jì)劃中存在的缺陷,并著重就課題組如何強(qiáng)化過程管理、資料收集、整理檔案等事項(xiàng)提出明確的要求,謝主任還代表學(xué)校向各年級(jí)組、教研組在今后教研工作的重點(diǎn)提出了明確的要求:各年級(jí)組的教研工作重點(diǎn)抓備課,著力點(diǎn)在于扎實(shí)抓好集體備課,以此達(dá)到智慧共享、共同成長之目的,具體實(shí)施中要做到每月至少一次的集體備課,而且要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、有記載,可以采取“分工準(zhǔn)備、點(diǎn)面結(jié)合,中心發(fā)言、研討‘磨課’,聽取交流,促進(jìn)成長”的方式來進(jìn)行。各教研組的教研工作要著眼于研教學(xué)改進(jìn),促進(jìn)學(xué)校本學(xué)科教師專業(yè)化成長,重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),著力點(diǎn)放在研課堂、研課例,積極探索和推進(jìn)“主題式有效教研活動(dòng)”,積極配合學(xué)校組織“賽課、觀課、評(píng)課、做課”全員學(xué)科培訓(xùn),以此促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)能力的提高,全面實(shí)施“種子計(jì)劃”,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、研究型組織,最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

  會(huì)議的最后校長做了總結(jié)性的發(fā)言,本次會(huì)議是我校近年來規(guī)模比較大的一次專題性的會(huì)議,根本目的是強(qiáng)化教育和學(xué)校的發(fā)展教科研必須先行,強(qiáng)化“教學(xué)是學(xué)校的生命線”的意識(shí),樹立向教師素質(zhì)要質(zhì)量,向教科研要質(zhì)量的思想,

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教學(xué)工作會(huì)議紀(jì)要》(http://www.lotusphilosophies.com)。會(huì)議的籌備工作是經(jīng)過深思熟慮的,也是校長辦公會(huì)議研究決定的,今天全體行政人員都參加了本次會(huì)議足見學(xué)校高度重視本次會(huì)議的召開,更想能通過本次會(huì)議達(dá)到全體教師“關(guān)注教研工作,抓實(shí)教學(xué)工作”的目的。剛才聽取了各年級(jí)組組長、教研組組長、課題組負(fù)責(zé)人的發(fā)言和謝主任的發(fā)言,足以說明我校上下對(duì)教學(xué)教研工作的意識(shí)已經(jīng)扎根于實(shí)際

  工作之中,向教科研要質(zhì)量,向教師素質(zhì)要質(zhì)量的意識(shí)正在逐步形成。今天參加會(huì)議的可以說是學(xué)校的精英隊(duì)伍,借此機(jī)會(huì)談幾點(diǎn)個(gè)人的看法:

  一、教學(xué)常規(guī)必須科學(xué)規(guī)范,常抓不懈。要在今后的工作中加強(qiáng)教學(xué)流程的科學(xué)管理和教學(xué)過程的管理,全面實(shí)施“有效教

  學(xué)”,努力提高40分鐘的時(shí)效性,強(qiáng)化教學(xué)反思,促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

  二、校本教研必須扎實(shí)有效,努力規(guī)范。充分發(fā)揮校本教研對(duì)教師教研的支持作用,要致力于研究教學(xué)小現(xiàn)象,解決真問題入手;發(fā)揮校本教研對(duì)教師職業(yè)的提升作用,從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)向研究型教學(xué)發(fā)展,開展經(jīng)常性反思活動(dòng),使教師在反思中學(xué)會(huì)教學(xué),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)研究;發(fā)揮小本教研對(duì)教師專業(yè)的促進(jìn)作用,從封閉教研走向開放交流,把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來,尋求大家?guī)椭鉀Q。

  三、闖校本教研的特色,創(chuàng)新教科研工作。校本教研工作必須結(jié)合學(xué)校的實(shí)際、教師隊(duì)伍的實(shí)際,校本教研必須落實(shí)于抓課堂教學(xué)凸顯“三實(shí)”。今天參加會(huì)議的都是我們學(xué)校的精英之一,能否啟動(dòng)校本課程的開發(fā),促進(jìn)特色校園文化的建立,必須依靠在座的各位。在校本教研中要準(zhǔn)確把握新課程理念、課堂教學(xué)要突出“真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)”的教風(fēng),努力從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)夯實(shí)“雙基”。工作會(huì)議紀(jì)要四、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué),一心一意促質(zhì)量。抓校本教研、教科研和課題研究,根本的目的是為了教學(xué)質(zhì)量的提高,因此大家要從研究課堂教學(xué)做起,從課例研究做起,立足點(diǎn)必須放在研究課堂主渠

  道上,放在教育教學(xué)上,放在提高40分鐘的效率上,放在全面提高教學(xué)質(zhì)量上,否則我們的校本教研就失去立足的意義了。

  五、對(duì)年級(jí)組、教研組和課題組的建議:年級(jí)組和教研組要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的工作原則,扎實(shí)有效地開展活動(dòng),在實(shí)效上花氣力。工作要有計(jì)劃和總結(jié),更要重視過程的落實(shí),細(xì)節(jié)的考慮。活動(dòng)形式要多樣化、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效,鼓勵(lì)組內(nèi)研課,結(jié)合學(xué)校的中心工作積極開展活動(dòng),校本教研要提煉主題。

  課題組要努力改變“只立不研”的現(xiàn)狀;改變“三種研究方法”——課題是個(gè)筐,什么都往里面裝;先有成果后“研究”,以果索因;純粹造假式,網(wǎng)上下載成了“快捷而高效”的方法。追求課題研究能經(jīng)得起“硬化結(jié)題評(píng)審”,倡導(dǎo)小題深做、小題大做,資料收集及時(shí)且規(guī)范。

  當(dāng)然目前學(xué)校的校本教研工作存在“三缺”,即缺少“引領(lǐng)”之人,缺少“投入”之人、缺少“資金”注入,原因是多方面的,但是我想也是可以逐步解決的。作為學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)要樹立教科研興校的理念,正確定位教科研;增加投入,逐步優(yōu)化教科研環(huán)境;建立教科研機(jī)制,完善我校目前“三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”,加強(qiáng)科學(xué)管理;強(qiáng)化師資隊(duì)伍培訓(xùn),提升教科研質(zhì)量;高度重視轉(zhuǎn)化,努力轉(zhuǎn)化教科研成果于課堂教學(xué)之中,我校的教學(xué)教研工作就一定能在上新臺(tái)階,再創(chuàng)新輝煌!

  

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