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發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣的秘訣

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣的秘訣

  如果說高中生還是懵懂年少,人生重大決策,如高考等多半還需聽父母之言,那么上大學(xué)后,很多事情都可以自己做主了,

發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣的秘訣

。這時(shí)你可以選擇抱怨別人為你選錯(cuò)了路,或者當(dāng)初為什么沒碰上名師指點(diǎn),也可以選擇面對(duì)現(xiàn)實(shí),采取積極的行動(dòng),以追求更加美好的人生發(fā)展。如果你選擇后者,也許我下面的建議對(duì)你的生涯發(fā)展會(huì)有所幫助。

發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣的秘訣

  首先,探索自己的職業(yè)興趣。生涯大師舒伯(Super)認(rèn)為,人在15至24歲間處在生涯發(fā)展的探索階段。該階段的青少年通過學(xué)校活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)或兼職工作對(duì)自我能力、角色和職業(yè)做探索,主要任務(wù)是使職業(yè)偏好逐漸具體化、特定化并實(shí)現(xiàn)職業(yè)偏好。對(duì)于中國(guó)的大學(xué)生,上大學(xué)前普遍缺乏職業(yè)興趣的探索,所以大學(xué)期間可以利用學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),嘗試尋找自己的職業(yè)興趣。因?yàn)槭窃谔剿麟A段,所以參加的活動(dòng),或選擇的.社會(huì)工作可以有比較大的彈性,讓自己有多一些的探索空間。所以想讓自己的職業(yè)興趣在諸多的活動(dòng)中具體化出來,需要在參加每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí),細(xì)細(xì)體會(huì)自己的感受和能力所在,逐漸將精力集中于自己有比較愉快感受或成就感比較強(qiáng)的活動(dòng)上。對(duì)于那些缺少任何興趣的大學(xué)生,多參與一些活動(dòng),也可以很好的培養(yǎng)興趣,為將來的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。

  其次,學(xué)習(xí)在理想與現(xiàn)實(shí)之間找到自己的平衡點(diǎn)。小時(shí)候我們聽童話故事,故事里只有兩種人:好人和壞人。這樣的故事聽多了,我們眼中的世界也變得只有兩種顏色:黑色和白色。所以一旦我們學(xué)了自己不太喜歡的專業(yè),眼前的路也似乎只剩下兩條:或者換專業(yè),或者漆黑一片的前途,

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發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣的秘訣》(http://www.lotusphilosophies.com)。但換專業(yè)又談何容易,難道還真要退學(xué)重考嗎?于是似乎只剩下了一片漆黑的前途。但這時(shí)如果我們看到黑與白之間還有更寬闊的灰色帶,也許我們可以更積極地想出一些解決問題的辦法。比如在看重學(xué)歷的社會(huì)中,即使我們不喜歡的專業(yè),學(xué)習(xí)它至少也可以為我們帶來一張社會(huì)承認(rèn)的文憑;從更積極地角度來看,其實(shí)一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的很多能力。一個(gè)專業(yè)所包含的課程也能夠培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生不少方面的能力,這些能力或多或少對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的方向?qū)?huì)有所幫助。另一方面,當(dāng)我們學(xué)習(xí)自己不喜歡的專業(yè)時(shí),是否我們還可以選擇如何安排自己的業(yè)余時(shí)間呢,可以用來從事我們真正感興趣的事情呢,而這所謂的興趣一定是經(jīng)過實(shí)踐認(rèn)識(shí)到的。正所謂“金無足赤,人無完人”,不論是大學(xué)還是今后工作中,我們都不能得到理性中的完美發(fā)展,只能是在理想與現(xiàn)實(shí)之間尋找平衡點(diǎn)。

  第三,建立成就事件檔案。一個(gè)人能夠考上大學(xué),能夠順利完成四年的課程,順利畢業(yè),這一點(diǎn)本身就表明,他在某方面具備相當(dāng)?shù)哪芰。同時(shí),很多人在大學(xué)時(shí)曾經(jīng)參加過各種社會(huì)實(shí)踐的鍛煉,這些實(shí)踐活動(dòng)無疑也讓他們學(xué)了很多實(shí)用的知識(shí)。可是當(dāng)面對(duì)面試官時(shí),當(dāng)被問起個(gè)人的特點(diǎn)和長(zhǎng)處時(shí),似乎這些經(jīng)歷完全不見了,個(gè)人的特點(diǎn)變成了千篇一律的"能吃苦、能與人相處、善于合作,善于溝通,做人積極,勤奮好學(xué)"等等。當(dāng)然,任何單位都會(huì)喜歡能吃苦、成長(zhǎng)快、善于與人相處的員工,但個(gè)體之間一定是存在差異的,每個(gè)人所說的事情會(huì)有不同的含義。比如:同樣是吃苦,有的人是指他要一邊打工一邊學(xué)習(xí),并且節(jié)衣縮食,而另一個(gè)人的意思可能是,他要放棄很多的娛樂和休息,把每天絕大部分時(shí)間都用來鉆研某樣?xùn)|西。捕捉到這些差異,準(zhǔn)確而鮮明地表達(dá)自己,一定比千篇一律的描述,更加生動(dòng),更富有感染力并能更準(zhǔn)確地表達(dá)自己。那么你真的了解自己的一些特質(zhì)嗎?你有辦法向別人,比如一個(gè)面試官,描述你的這些特質(zhì)嗎?如果堅(jiān)持記錄令你驕傲或有成就的經(jīng)歷,一次奮發(fā)、一次失敗、為某個(gè)目標(biāo)奮斗的歷程,記錄每一個(gè)特殊的經(jīng)歷中表現(xiàn)出的你與眾不同的能力和素質(zhì),并將它們建立成檔案,這個(gè)檔案將成為令你為自己自豪和在求職中勝出的理由。

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