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大一新生四年學習計劃
大學四年可謂是人生最寶貴的時間,期間我們將逐步的從學校走入社會,
大一新生四年學習計劃
。學習并不僅僅是單純的書本上的學習,還要學習怎樣與人交往,怎樣提高自己的能力,怎樣成為一個品格高尚的人。所以我們很有必要在大一的時候就將自己三年的學習計劃一下,想一想以后自己將怎樣去走好自己的路。下面是我大學四年大略的總學習計劃。首先在大學的學習應(yīng)有自學學習的意識和明確的學習目標。大學的學習以自學為主,學校對學生的約束變少,學生們有很多時間可自由分配,因此我應(yīng)規(guī)劃好學習與課余活動所占的時間,自覺主動的學習,自覺的學習意識是取得優(yōu)異成績的前提,而樹立明確與合適的目標有助于同學們提高學習意識與學習動力,也可使學習效率大大提高。第二點要有合理的時間分配與明確的學習計劃。我曾不注意安排自己的時間,有了空閑時間就無所事事或想到什么就做什么,這樣沒有計劃性的過一天也沒有太大收獲,時間一長就發(fā)現(xiàn)自己荒廢了大量時間而各方面沒有取得提高,因此我要做的是做出適合自己的時間規(guī)劃,可以在前一天列好自己的學習和其它方面計劃,并按計劃實施,這樣可以提高學習做事的效率。
再有就是培養(yǎng)良好的學習習慣,找到適合自己的學習方法,一個完整的學習過程,包括預(yù)習聽課復(fù)習解題總結(jié),可以根據(jù)自己的情況和具體的科目有所側(cè)重,有重點的完成一些內(nèi)容,
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《大一新生四年學習計劃》(http://www.lotusphilosophies.com)。及時復(fù)習也十分重要。學過的內(nèi)容需要及時復(fù)習,否則很快就會忘記,時間長了再撿起,花費的精力也會很多。此外,及時進行總結(jié),將知識融會貫通,形成知識體系可以大大提高知識的應(yīng)用水平,提高思維的嚴密性與靈活性。以上是我對學習的一點粗淺的認識。Inaddition,要發(fā)揮大學學習的主動性,在業(yè)余時間自己去攻讀理解掌握。因為大部分時間是留給學生自學的,所以培養(yǎng)和提高自學能力,是我們作為大學生必須具備的本領(lǐng)。發(fā)揮主觀能動性,挖掘自己在學習中的潛力。如學習的自主安排學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。
我們還要在學習中把握專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點。大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起,專業(yè)方向的選擇就被提到了我們面前,我們四年大學學習的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。不過,為適應(yīng)當代科技發(fā)展的既高度分化又高度綜合的特點,這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向,而更具體更細致的專業(yè)目標是在大學四年的學習過程中或是在將來走向社會后,才能最終確定下來。因此,我在學習專業(yè)課的同時,還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點,盡可能擴大綜合性,以增強畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。所以我要根據(jù)自己的能力興趣和愛好,選修或自學其他課程,擴大自己的知識面,為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
總之,找到適合自己的學習方法,就能不斷取得進步,我相信我的大學生活會是一段成功又精彩的經(jīng)歷。
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