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大學校慶活動策劃書
意義
為了回顧學校歷史，展現(xiàn)辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學校決定籌備啟動校慶工作，
大學校慶活動策劃書
。目的
一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、教學成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)XX大學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領(lǐng)導與師生進行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導的滿意。
五：借助本次活動，以“學子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
活動項目
(一)啟動階段(20XX年XX月——XX月)
1. 成立校慶籌備領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)
2. 研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱
3. 召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員
4. 在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍 具體活動
(1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。
(2) 以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
(3) 針對“XX大學成立XX周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區(qū)別與突出。
(4) �；照骷顒樱康耐晟茖W校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認知基礎(chǔ)。
(5) 開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6) “母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題，
資料共享平臺
《大學校慶活動策劃書》(http://www.lotusphilosophies.com)。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)4. 啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。學校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)
5. 研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目
6. 完成學校校慶籌備領(lǐng)導小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20XX年XX月——校慶日前XX個月)
1. 建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站
2. 編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶�？�，制作光盤(專題片)，設(shè)計確定校慶紀念品，出版發(fā)行校史
3. 布置校史陳列館
4. 組織校園環(huán)境美化，校舍整修
5. 組織文藝活動排練和師生活動布展
(1) “XX年榮譽與夢想” XX大學XX年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2) 準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會
6. 制訂學術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術(shù)報告和專家論壇
7. 組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目
8. 繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金
9. 聯(lián)系落實領(lǐng)導題詞，確定重要領(lǐng)導、來賓和重要校友名單
10.制訂校慶活動具體實施方案
11.完成學校校慶領(lǐng)導小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)
1. 邀請領(lǐng)導、來賓、校友
2. 編印(出版)校史、校友錄、學術(shù)報告集
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式
3. 起草校慶文稿，印制文字資料
4. 召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動
5. 登記接收禮品和錢物并進行展示
6. 在校慶日舉行慶�；顒�
市領(lǐng)導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
A. 唱校歌 B.校長致辭，市領(lǐng)導，知名校友致賀詞 C.學校舉行校慶紀念封、郵票首發(fā)式 D.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史 E.舉辦校友大型酒會
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