幼兒園小班游戲說課稿：高個子和矮個子

 

　　一、說教材：

　　1、設(shè)計意圖：

　　孩子們都喜歡玩游戲，音樂游戲不僅給孩子們提供了情節(jié)，而且充滿了趣味性，并且給了孩子音樂的享受，

幼兒園小班游戲說課稿：高個子和矮個子

�！毒V要》中指出：培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感，用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。讓幼兒在音樂游戲中與同伴交流情感，彼此建立起信任、了解和友誼。

　　這個音樂游戲的由來是這樣的：我班幼兒很喜歡聽故事，經(jīng)常要老師講故事給他們聽。有一次在講過《白雪公主和七個小矮人》的故事后，他們對故事中出現(xiàn)的白雪公主和小矮人尤其喜歡，第二天就有好多小朋友還纏著我說：“老師，你再講一遍《白雪公主和七個小矮人》的故事。”于是，我就又講了一邊。過后的幾天里只要是課間一有空，孩子們就要聽這個故事，我就在想他們這么喜歡白雪公主和小矮人，不如把這兩個人物形象放進游戲中，他們肯定會很喜歡。因此就有了音樂游戲《高個子和矮個子》，在這個音樂游戲中，我讓幼兒先是觀察白雪公主和小矮人的身高，得出高個子和矮個子;在玩游戲的過程中逐步出現(xiàn)游戲規(guī)則，使幼兒自始至終保持活潑、愉快的積極情緒，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中樂。

　　2、說目標：

　　(1) 能感知明顯的高音和低音，初步培養(yǎng)幼兒聽覺能力與動作反應(yīng)能力。

　　音樂心理學(xué)告訴我們：多種感知通道參與，特別是大肌肉運動的參與，能有效地提高兒童的感知興趣和感知音樂的效果。

　　(2)在玩的過程中遵守游戲規(guī)則，

資料共享平臺

《幼兒園小班游戲說課稿：高個子和矮個子》(http://www.lotusphilosophies.com)。

　　(3)進行創(chuàng)編游戲：增強幼兒參與游戲的興趣與能力。

　　皮亞杰指出：在幼兒時期要發(fā)展智慧，關(guān)鍵是讓幼兒做各種各樣的游戲，從娛樂中學(xué)、從玩耍中學(xué)。

　　3、說準備：

　　為了引起幼兒的興趣，調(diào)動幼兒對游戲的積極性以及幫助他們對游戲內(nèi)容的理解，加強游戲的趣味性，我適當(dāng)?shù)厥褂昧四芑顒拥慕叹�，本次活動我作了以下準備�?/p>

　　(1)白雪公主和小矮人的圖片各一張。

　　(2)用紙做高高的帽子和平頂?shù)拿弊�，每樣都是人�?shù)的一半，達到幼兒人手一份。

　　(3)樂器：沙球和木魚各一個。

　　(4)大小標記各一個。

　　4、說重點和難點：

　　根據(jù)目標，我把活動的重點定位于讓幼兒會聽音樂進行高個子和矮個子走路。通過觀察比較、參與體驗、分組游戲、師生交流等，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。自始至終能保持愉快的情緒。

　　活動的難點是遵守游戲規(guī)則，讓幼兒知道什么時候高個子走路，什么時候矮個子走路，并進行創(chuàng)編游戲，這時我就利用上數(shù)學(xué)活動時學(xué)過的大小標記，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試，從而使幼兒的創(chuàng)造性思維得到發(fā)展。

　　二、說教法和學(xué)法：

　　針對這次教學(xué)活動的目標，根據(jù)幼兒的實際情況，在整個活動中，我主要以示范講解法、游戲法，讓幼兒學(xué)會并掌握正確的玩游戲方法;在游戲過程中用引導(dǎo)法引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，從而獲得游戲帶來的快樂。我還讓幼兒通過觀察比較、實踐體驗、大膽探索等學(xué)法，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。讓教法與學(xué)法有機地聯(lián)系在一起，讓目標能得以落實。

　　三、說活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入，并進行創(chuàng)編高個子和矮個子。

　　

【幼兒園小班游戲說課稿：高個子和矮個子】相關(guān)文章：

小班游戲《有趣的小手》說課稿08-19

幼兒園小班親子游戲08-15

幼兒園小班說課稿《秋天的水果》10-28

幼兒園小班體育游戲反思09-15

幼兒園小班《5以內(nèi)的點數(shù)》說課稿06-04

幼兒園小班游戲總結(jié)（精選11篇）08-02

酸的和甜的說課稿10-18

《酸的和甜的》說課稿09-27

大班游戲《堆饅頭》說課稿09-27

幼兒園小班科學(xué)說課稿《手機》09-11