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暑期社會實踐支教感想范文
20xx年暑期社會實踐支教感想短短的15天社會實踐活動在不知不覺中劃上了一個圓滿的句號,等不及我們仔細去回味、去感想,但我們每個人都很珍惜這次難忘的人生旅程,我們會永遠記住鎮(zhèn)原這個貧困的小山區(qū),記住這里和藹可親的村民和聰明可愛的孩子們,記住曾經(jīng)發(fā)生在這里的一幕幕……雖然我們赴鎮(zhèn)原支教已經(jīng)過去一個多月了,但我們回想起那段難忘的時光,我們還是覺得它好象發(fā)生在昨天一樣,因為我們知道,有很多東西已經(jīng)深深注入了我們每個人的心底,
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。雖然那些日子很辛苦,可以說是有苦有樂吧,但我們的隊員都很堅強,還是認真負責的教給孩子們各類知識,很耐心的和村民們交談。這次下鄉(xiāng)的隊員都很優(yōu)秀,在他們身上,我學到了很多東西,我想,這次下鄉(xiāng)只是我人生道路上一個短暫的小插曲,我堅信它將會是我一生的寶貴財富。通過這次下鄉(xiāng),我發(fā)現(xiàn)了很多潛存于農(nóng)村的問題,這些問題正是制約農(nóng)村經(jīng)濟與教育發(fā)展的根本原因。只有我們盡早的發(fā)現(xiàn)并提出這些問題,只有我們?nèi)鐣娜斯餐袆悠饋,幫助廣大農(nóng)民們解決這些問題,那么,我們農(nóng)村的未來將會是充滿希望的,我們的國家的明天會更加輝煌。在15天的支農(nóng)支教活動中,我就談談對下面幾個問題粗淺的認識吧。
支教方面:我在這次支教活動中主要帶的是英語,具體來說張大灣和曹灣學生在英語方面的問題是相同的。
一,我總共給學生們上了20個課時的英語課。在張大灣小學是12節(jié),曹灣小學8節(jié)。在剛到張大灣時村支書就告訴我們說這里學生的英語底子很差,因為缺少專業(yè)的英語老師,這里學生的英語口語、語法等已形成了惡性循環(huán)。同時還要求我們能不能把教學重點側(cè)向于英語方面。當時我們就感覺到形勢真的是不太樂觀,但我們還是進行了仔細的討論,針對這種情況,我們作出了一些課程變化,同時教案也都刪減了一些比較難、比較偏的內(nèi)容,我們的目標是從最基本開始。在我上第一節(jié)課時,我也深刻的體會到了這一點,而且在年級越高的同學反映出的問題越多,就三年級跟五年級相比吧,五年級學生上課效果明顯不如三年級學生?赡苁侨昙墝W生剛接觸英語,他們的課堂反映和接受能力都較好,而五級卻不同,口語大多是錯的,由于長久養(yǎng)成的習慣,在短時間內(nèi)也很難改正過來,今天專門強調(diào)了,第二天又是讀錯的。更不可思議的是有些上五年級的學生連26個英文字母還沒掌握,沒辦法,又只能從頭開始。我覺得這里英語差的原因除了缺乏專業(yè)的英語老師外,其中更重要的一個問題是學生思想方面的,他們打一開始就對英語產(chǎn)生一種“怕”的感覺,從一開始就認為英語是一門很難的課程,這樣,在很早的時候他們就對英語產(chǎn)生很強排斥感,我想,要從根本上解決這種狀況,應該先從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā),讓他們在喜歡英語的基礎上學習英語,這樣會達到更好的效果。
二,我在帶英語課的同時,我每天還有初中班的習題輔導課,習題課我總共上了xx節(jié),每節(jié)課上學生們都會提出不同的問題,在這些習題輔導課上,同學們都顯的比較積極,最后的效果也是可以的。在這過程中我發(fā)現(xiàn)在張大灣和曹灣的學生理科都比較強,首先值得肯定的是學生們的認識都很到位,敢于面對問題,接而挑戰(zhàn)問題。
三,素質(zhì)拓展課我?guī)У氖腔@球班,一共是xx節(jié),張大灣6節(jié),曹灣4節(jié)。由于在體育方面也欠發(fā)達,所以這類課我們規(guī)定的時間比較長,同學們的上課熱情也很高漲,他們學的都很認真,玩的很盡興。負責這個課的是我和李康,每節(jié)課之前我們都教些不同的熱身動作。前幾節(jié)我們交了學生們基本動作,接球、傳球、搶斷、上籃等。值得慶幸的是學生們的進步都很快,最后幾節(jié)課我們集中打比賽,為我們后面將要開展的村民籃球賽做準備。
支農(nóng)方面:
活動:為了豐富村民的業(yè)余生活,我們開展了“村民籃球賽”、專門針對婦女開展的“刺繡比賽”、“村民志愿者座談會”、還有一些有關農(nóng)村發(fā)展的講座(“三農(nóng)問題與農(nóng)村合作社的介紹”、“十七大精神的學習”、“家庭教育的重要性”、“婦女的合法權益與醫(yī)療健康”等),
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《暑期社會實踐支教感想范文》(http://www.lotusphilosophies.com)。存在的問題:一,剛開始來的群眾并不是很多,但通過我們的廣播宣講,最后還是來了不少村民,最后我們集體組織了我們的講座活動,因為那幾天村民們相對比較忙來的人也很零散,流動性很大,所以我們最后大多以座談的形式進行。在這過程中村民反映的有些問題讓我們都大為吃驚,就拿收成來說他們每年20多母小麥的收成才是一千斤過一點,那就相當于每畝地的收成只有一百斤,像其它農(nóng)作物的收成也是非常低的。所以近年來很多人都外出打工,導致年輕勞動力大量外流,在家的只有老人和孩子,這樣的情況在這占到70%。這樣,孩子的教育存在很大問題。
二,農(nóng)民文化水平偏低,缺乏先進的農(nóng)業(yè)技術。
三,農(nóng)民的思想認識水平還不夠高,他們認為“人的命是天注定的”,所以他們甘于貧困,有些家長早早的讓孩子退學,在家?guī)兔Ω赊r(nóng)活。最小的孩子早上去放羊,稍大點的下地,干著和大人一樣的農(nóng)活,這種情況在這里是很普遍的。這就是很多學生早上老是遲到的原因(這是后來我才了解到的)。
調(diào)研方面:調(diào)研活動是我們每個隊員輪流進行的,我總共走訪了6家農(nóng)戶,對我感觸最深的是走訪的村民們都很熱情,他們很配合我們的工作,這就使我們的工作方便了很多。我們最后總共完成問卷xx0多份,這次調(diào)研活動還是比較成功的。從調(diào)研中反映出來的問題主要集中在以下幾個方面:
1、在教育方面,鄉(xiāng)土農(nóng)民兄弟都迫切地希望自己的孩子能上大學去學習更多的文化知識。
2、農(nóng)民兄弟外出打工時,其工資待遇不好、生活水準低下,常常還出現(xiàn)被騙的情況。
3、當?shù)剞r(nóng)村信用合作社對農(nóng)民兄弟的支持力度過低。如農(nóng)民兄弟在遇天災人禍或突發(fā)事件時,很難得到農(nóng)村信用合作社的幫助。
4、當?shù)卮逦瘺]有起到很好的帶頭作用,國家很多關于農(nóng)村的政策沒有進行很好的宣傳。
5、國家一些好的政策如“兩免一補”等在基層并沒有得到很好的落實。
開展的活動:我們在校內(nèi)還開展了各色各樣的活動來發(fā)揮同學們在創(chuàng)新的能力,具體有“我愛祖國、我愛奧運”杯知識竟答、“跳繩比賽”、“個人風采展”。在這些活動中同學們都表現(xiàn)很出色,最后我們都進行了相應的獎勵。我負責的是“我愛祖國、我愛奧運”知識竟答,我們提前對學生們進行了關于奧運知識的培訓,比賽過程我們采取了“幸運52”的比賽流程,知識性趣味性相結合。雖然此次活動很受同學們的喜歡,評價都很高,但我們還是有很多不足之處,我們也都進行了認真的總結,為最后一天大型文藝匯演做好準備。
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