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描寫人物外貌的作文
范文一
我的姐姐叫YJBYS，是個大學(xué)生，今年十九歲，一米六九的個頭，中等偏瘦的身材，
描寫人物外貌的作文
。白白凈凈的臉上鑲著一顆秀氣的鼻子，水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄，彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇色澤紅潤，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。姐姐對人特別寬容。記得小時候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來都沒訓(xùn)過我，打過我。有一次，姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個杯子，一會兒瞧瞧，一會兒摸摸。趁姐姐上廁所時，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會打我，結(jié)果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有?然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進(jìn)垃圾桶里。
姐姐對自己的要求十分嚴(yán)格。姐姐上高三的時候，學(xué)習(xí)非常刻苦，早上天不亮就起來讀書，晚上常常學(xué)到深夜。二姨媽經(jīng)常對姐姐說：“休息一會兒吧，別累倒了。”姐姐說：“少壯不努力，老大徒傷悲，考大學(xué)是一個人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要考上大學(xué)。”功夫不負(fù)有心人，姐姐終于如愿以償?shù)目忌狭俗约合矚g的大學(xué)。姐姐還經(jīng)常提醒我，一定要努力學(xué)習(xí)，將來考上好大學(xué)，接受好的教育，學(xué)到更多的知識。
這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴(yán)以律己，學(xué)習(xí)刻苦。不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，她始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。
范文二
我的姥姥擁有一頭銀白的短發(fā)，長著淡淡的眉毛和一雙明亮的眼睛。雖然我的姥姥已經(jīng)六十多歲了，可手兒仍然很巧。
暑假，我去姥姥家玩，一進(jìn)門就吵著要吃炸果果。姥姥沒辦法，只好依著我。姥姥首先和面，只見她先放水，后和面，一絲不茍的和了起來……面和好了，我心想：姥姥手兒巧，做得炸果果好看、好吃嗎?姥姥先把面切成菱形，又拿起刀從每個菱形上切一道口子，然后像系蝴蝶結(jié)一樣把果果系好。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)姥姥做得果果像一只正要起飛的小鳥一樣展開雙翅，尖尖的頭仰望上空，它好像在說：“天空，我這就要在你的懷抱中飛翔了。”再一看，又像一只白色的蝴蝶在翩翩起舞。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一朵朵花兒圍繞著我，白色蝴蝶在為我跳舞。我看得出了神，真不知道一雙布滿皺紋的手，是如何做出這么精致的東西。
果果下鍋了，姥姥一邊慈愛的撫摸著我的頭，一邊笑瞇瞇地看著一個個果果在鍋中“嬉戲、打鬧。”開飯了，一陣陣香味撲鼻而來，我的饞蟲已經(jīng)爬到嘴邊，猛咽口水。只見盤子里放著金燦燦、熱乎乎的炸果果，不知道的，還以為是金子雕刻的呢!我趕緊夾了一個放進(jìn)嘴里，一入口，香味直沖，輕輕一咬，啊!真脆啊!我大口大口地吃了起來……
我的姥姥手兒真巧啊!
范文三
爺爺?shù)膫�子高高的，白發(fā)蒼蒼，眉頭上有橫七豎八的皺紋，像有一些小蟲子在爬動。爺爺?shù)谋橇荷蠏熘桓本碌难坨R，我常說，爺爺?shù)难坨R簡直像個天文望遠(yuǎn)鏡，
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《描寫人物外貌的作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。不過爺爺很和藹，爸爸媽媽罵我的時候，爺爺總是會護(hù)著我的，就會對爸爸媽媽說，小孩子嘛!肯定有小孩子的氣，別罵他了。爺爺很愛體育，每次電視演足球、籃球、乒乓球等，他都要看，而且，看得津津有味。有時看足球，還會情不自禁的說：“好球!”邊喊邊鼓掌。
我的爺爺很喜歡養(yǎng)動物，比如說養(yǎng)鳥、養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、養(yǎng)雞、養(yǎng)蜜蜂……，我爺爺則是動物管理員了，爺爺養(yǎng)鳥時，我都會搶先讓我喂食,看狗時，我都會輕輕地?fù)崦幌驴蓯鄣男」饭�，喂貓時，貓就會自己跳到我的肩膀上，張開嘴，讓我給它放進(jìn)去，小貓很調(diào)皮，跑來跑去，上次還把酒瓶給打碎了，還發(fā)出惹人喜愛的聲音。養(yǎng)雞養(yǎng)鴨時，我則會偷偷的進(jìn)去，策劃好了在這次把雞蛋偷出來，回去慢慢的吃。見到蜜蜂的時候，我就會讓爺爺給我那蜂蜜給我吃，味道可好了。
爺爺很順著我，我讓爺爺下棋爺爺就會跟我大戰(zhàn)了，不過就我這三腳貓功夫還贏得了爺爺，十局里面絕對用五局以上是我輸?shù)模菭敔敻艺f，不要灰心，所以我一定要堅(jiān)持下來，總有一天，肯定會贏了爺爺?shù)摹?/p>
我爺爺非常有精神，每天五點(diǎn)鐘就出去跑步了，希望爺爺每天都那么精神!
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寫人，就是為了讓讀者了解你寫的這個人，自然包括他(她)的外貌。一個人有一個人的身材、長相、衣著、打扮。這些合起來 ，就是我們平時說的“外貌”。外貌如果寫得真實(shí)而具體，讀者就會有如見其人的感覺。再者說了，人是一面相，“外貌是理解人物的鑰匙”(果戈里語)，它是表現(xiàn)人物的一個重要方面，所以我們要了解、掌握一些描寫人物外貌的方法，寫好人物外貌。
方法總是針對問題而提出來的。為了便于說明我要說的方法，我們不妨先讀一讀一位學(xué)生寫的一段話，他是寫他的好朋友常為民的。
我的好朋友常為民大眼睛，高鼻梁，寬嘴巴，個子很高，同學(xué)們都說他是個帥哥兒。
問題在哪里?問題在于不管哪個方面，在他的筆下，都是一句話。這種情況在同學(xué)們的作文中很常見，這個毛病我給起了個名字“一句話了事”。
我對這位同學(xué)說：“常為民的外貌特征你是抓住了，眼睛大，鼻梁高，嘴巴寬，個頭兒高。但，圍繞著大、高、寬，你能再展開一下嗎?比如他的鼻梁，雖然高，但不像歐美人那樣，從兩眼之間突然高起，而是逐漸高起;從側(cè)面看，線條是很柔美的，是不是?如果你這樣寫，特點(diǎn)不就更具體了嗎?請你把他的眼睛、嘴巴、個頭兒再拓展一下，寫具體一些。”
在我的啟發(fā)下，他立刻領(lǐng)悟了，不一會兒便修改好了。請看——
我的好朋友常為民有一雙明亮的大眼睛。老師講課時，眼睛一眨不眨地望著老師;再難的數(shù)學(xué)題，他大眼睛一眨便能做出來。他的嘴巴寬，但嘴唇薄，嘴巴微微上翹，總是帶著笑意。他的個頭兒高，雖然和我同歲，但比我高出半個頭，同學(xué)們都說他是個帥哥兒。
這樣一改，不就具體了嗎?
把一句話具體化，一般可以從兩個方面去考慮：一把特點(diǎn)具體化，二由這個特點(diǎn)，再引伸到別的地方去。我曾經(jīng)在黑板上寫了“于老師臉上皺紋很多”這樣一句話，讓學(xué)生寫具體。
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