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自由在高處讀后感

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

自由在高處讀后感2000

  什么是國(guó)家?什么是社會(huì)?什么是自我?這可能是我們每個(gè)人常常自覺(jué)或不自覺(jué)思考的問(wèn)題,

自由在高處讀后感2000

自由在高處讀后感2000

  我們處在一個(gè)急劇轉(zhuǎn)型、風(fēng)云變幻的年代,就像狄更斯所說(shuō)的:"這是一個(gè)最好的年代,也是一個(gè)最壞的年代"。我們擁有前所未有的自由和機(jī)遇,卻也有無(wú)法承載的迷茫與困頓。我們身邊有太多的不正義、太多的不道德、太多的不應(yīng)該,我們都有深深的無(wú)力感和挫敗感。曾有的理想的光芒日益暗,我們像身處茫茫黑夜中恣意漂泊的航船,一個(gè)小小的風(fēng)浪就讓我們顛簸不已。我們能否到達(dá)向往與憧憬的彼岸?

  《自由在高處》就像航海圖,讓我們看到了自身?yè)碛械牧α,看清了我們自身的位置,讓我們有了一條明確的路線(xiàn),猶如醍醐灌頂,讓人耳目一新。

  我注意到《自由在高處》的封面人物是一尊雕塑素描,這尊雕塑的名字叫做"self-made man"?——自我塑造者,人如其名,他是一個(gè)右手執(zhí)錘,左手執(zhí)鑿,正在把自己從石頭里雕刻成人形的人。于是,自由在高處,欲得需自塑的主題呼之欲出。

  這本書(shū)前三分之二是時(shí)評(píng),后三分之一是演講與獨(dú)白,一以貫之的思想是強(qiáng)調(diào)國(guó)家與社會(huì)以及個(gè)人的界限:人類(lèi)有廢除死刑的自由嗎?中國(guó)人有過(guò)洋節(jié)的自由嗎?兩個(gè)成年人有在公共休閑場(chǎng)所親熱的自由嗎?……這些爭(zhēng)議中,有的即使現(xiàn)在看來(lái)也只能博人一粲,有的看起來(lái)則是任重道遠(yuǎn),還有的仿佛是無(wú)解的`悖論。

  一、我是我的作品

  人的自由是自己給的,心靈的禁錮也只有自己才能施行。不論處于哪一空間時(shí)間,擁有心靈的自由,能自由的思考,就能擁有全世界。

  縱然如此,作者的樂(lè)觀也絕非盲目,自由和奴役是兩種精神狀態(tài),自由任何時(shí)候都不是唾手可得,熊培云先生告訴我們"不自由,毋寧死"的教條主義太過(guò)嚴(yán)苛,生活教會(huì)我們的是"不自由,仍可活。"

  這并非是在為茍且偷生尋找借口,而是在紛揚(yáng)中尋找一種現(xiàn)世安穩(wěn)的自我平衡。我是我的作品,對(duì)大多數(shù)人而言,命運(yùn)并沒(méi)有在生命和自由之間設(shè)立單項(xiàng)選擇,我們只需要對(duì)自由和時(shí)間、自由和金錢(qián)、自由和地位……各種代價(jià)進(jìn)行換算。然而,你我知道,這種換算沒(méi)有想象中困難,把握方向,我們也可以擁有權(quán)力塑造人生。

  二、相信國(guó)家比想象中自由

  雖然,當(dāng)前社會(huì)存在經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng),文化的交融,在新舊交替的碰撞中,不穩(wěn)因素難免凸顯,但我們要做的不僅是保持清醒警覺(jué),看到社會(huì)發(fā)展的不合理、不足之處,提出質(zhì)疑和不滿(mǎn)的意見(jiàn),更應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)信心,堅(jiān)定地相信改變正在漸漸地向前推進(jìn),滿(mǎn)懷勇氣保持在路上的忙碌,從自己開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),

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自由在高處讀后感2000》(http://www.lotusphilosophies.com)。我以為作者是一個(gè)勇敢而清醒的寫(xiě)字人,正是由此而來(lái)。

  雖然我們的網(wǎng)絡(luò)還不夠自由和開(kāi)放,但是較于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間空間,我們獲得信息的廣度,表達(dá)意見(jiàn)的渠道,交流思想的平臺(tái)都毫無(wú)疑問(wèn)地拓展了;雖然對(duì)于一些世界的和我國(guó)歷史上的事件,我們無(wú)法探尋得真相,但是我們?nèi)匀辉诤艽蟮爻潭壬舷碛虚喿x典籍的自由,由此我們可以無(wú)限地接近和探求事實(shí)的真相;雖然我們的媒體還難免以宣傳的口吻做報(bào)道,但是我們的新聞教材中仍然把宣傳和新聞的概念解釋得清清楚楚。

  自由的前提是信賴(lài)。用作者的話(huà)來(lái)說(shuō):你多一份悲觀,這個(gè)社會(huì)就多一份悲觀。再借胡適的話(huà):"爭(zhēng)你們個(gè)人的自由,便是為國(guó)家爭(zhēng)自由!"

  三、生活處處是政治

  一個(gè)初中生就可以從思想品德這一科中學(xué)到:公民基本政治權(quán)利其中第一項(xiàng)就是選舉權(quán)和被選舉權(quán)。然而現(xiàn)實(shí)的狀況是,相較于教科書(shū)上的白紙黑字,更為深入人心的卻是一種對(duì)政治的漠不關(guān)心。

  學(xué)生通常會(huì)覺(jué)得政治是大人們的玩意,似乎只有飽經(jīng)世故,歷經(jīng)滄桑,野心膨脹的人才會(huì)涉足所謂的"政治"。也有人覺(jué)得政治是太虛的東西,事不關(guān)己高高掛起,F(xiàn)今的青年,既不生于五四運(yùn)動(dòng)革命激情澎湃的時(shí)機(jī),又未趕上浪漫和啟蒙的八十年代,仿佛太平年間,大家能做的就是"無(wú)為",但媒體在我們眼前呈現(xiàn)的部分世界加上我們自己的親身經(jīng)歷,社會(huì)其實(shí)正處于"轉(zhuǎn)型時(shí)期",處于現(xiàn)當(dāng)代的我們,除了緬懷向往那過(guò)去的黃金時(shí)代,又未可預(yù)料我們的時(shí)代是否會(huì)成為后來(lái)人追憶的"黃金時(shí)代"呢?

  所以,生于我們自己的時(shí)代,我們尚大有可為。我們要充分激發(fā)內(nèi)心的個(gè)人意識(shí),只有個(gè)人覺(jué)醒,爭(zhēng)取個(gè)人最大限度的自由,承擔(dān)自由帶來(lái)的責(zé)任,履行相應(yīng)的義務(wù),才有國(guó)家的自由。身處于社會(huì)中,表現(xiàn)出對(duì)事物的參與甚或關(guān)心都是"為"的一種形式。

  將來(lái)的人們回望現(xiàn)在,也許會(huì)為我們今天的糾結(jié)忍俊不禁,或?yàn)槲覀冏哌^(guò)的冤枉路感到忿忿不平。但要知道,這些糾結(jié)和彎路自有其意義,每一個(gè)思考都是我們自我塑造的一步。再回想那個(gè)自我塑造者,他不僅從石頭中賦予了自己希望擁有的形象,也將送給自己一雙能奔善跑的腿腳;他從石頭中誕生的那一刻,不僅是他完成對(duì)自己的塑造的一刻,也是他從桎梏中獲得解放的時(shí)刻。

  自由在高處,欲得需自塑。

以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡

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