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計算機興趣小組計劃

時間:2024-09-25 08:26:58 資料大全 我要投稿
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計算機興趣小組計劃

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計算機興趣小組計劃

2017年計算機興趣小組計劃

一、指導思想

開展計算機興趣小組是全面推進學生素質(zhì)教育,提升學校辦學層次,培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措,

計算機興趣小組計劃

。本學期我們以專業(yè)技能教育為目標,豐富學生課余生活,拓展實踐空間,讓學生有選擇的權(quán)利,讓每個學生享有成功的喜悅,真正為學生的發(fā)展服務。

二、統(tǒng)籌安排,確定課程

本學期,我們將堅持務實有效的工作原則和方法,在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,開設了計算機平面設計、五筆打字等活動課程。這些課程項目的`設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展,有利于促進我校素質(zhì)教育和技能教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體,實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前,計算機組根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,同時根據(jù)課程的開設情況,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學會觀察,學會分析,掌握技能,從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長。

四、落實常規(guī),健全制度

為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“六定”:

一定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結(jié)合學校的實際,開設興趣小組課程;二定活動目標,針對重點課程,計算機組將在切實可行的情況下組織學生參加各類競賽;三定活動時間,興趣小組活動列入教學計劃,每周兩課時的固定活動時間;四定活動內(nèi)容,每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導老師;六定活動地點,我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理,追求質(zhì)量實效。

1、準時到崗,不早退;顒诱n前2分鐘的預備時間,輔導教師要帶領學生準備的活動器材等,及時到位。下課鈴未響,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、輔導教師要做好活動小組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,不可隨意將學生退出活動班組。輔導教師要做好專用計算機教室和多媒體教室的物品保管、門窗關(guān)鎖工作,

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計算機興趣小組計劃》(http://www.lotusphilosophies.com)。

六、注重效果,科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的教師進行科學合理的評價,注重過程性評估和活動成果展示考核,同時更關(guān)注評價選擇,由學生選出自己心目中的好輔導老師。

2017年計算機興趣小組計劃

一、指導思想

根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求,為了充分利用學生的課余時間,引導學生合理休閑,促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力,提高學生的計算機使用能力,能進行電腦作品的設計和制作,同時為每年一度的電腦制作比賽做準備,本學期我校將開展計算機興趣小組活動,并努力提高活動質(zhì)量,使學生學有所得,學有所長。

二、活動目標

為進一步開發(fā)和發(fā)揚學生的`創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力,提高學生的計算機使用能力,能進行電腦作品的設計和制作。為了豐富學生的課外生活,開設計算機興趣小組,通過活動的開展,使學生的動手操作能力大大加強,觀察能力進一步提高,在以后的計算機知識技能比賽中能夠獲獎,為班級、為學校爭光。

三、活動宗旨

通過組織興趣小組,提高學生的操作能力,接觸現(xiàn)代科學知識,增加學生的知識面,培養(yǎng)思維能力,使學生初步形成科技意識、競爭意識。

四、學生情況分析

本活動小組由四、五年級學生組成,該年齡段的學生學習積極性較高,有自己的獨立見解,思維的敏捷性和靈活性較高,對新事物接受能力較快,具有較強的學習能力,愛動腦思考,動手操作能力極強,對計算機的學習有著濃厚的興趣,但是該年級學生的自控能力薄弱,在開展興趣小組時,教師要采用多種教學方式進行教學,激發(fā)學習欲望。

五、活動時間:每周三中午。

六、活動地點:計算機教室開展活動。

七、活動人數(shù):在本校四、五年級挑選人選,計劃15—20人左右。

八、活動內(nèi)容:

1 電腦繪畫的學習

(1) 學習Windows系統(tǒng)中自帶的電腦繪畫軟件進行繪畫,欣賞優(yōu)秀的電腦繪畫作品, 進行創(chuàng)作繪畫作品。

(2) 學習利有Photoshop軟件進行繪畫以及圖片的處理修整,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

2 制作動畫的學習。

(1) 對flash的知識進行了解,運用flash軟件進行基本的動畫制作。

(2) 確定主題,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,運用所學知識進行動畫的制作。

計算機小組活動記錄(略)


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