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第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-04-18 22:42:48 資料大全 我要投稿
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第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,

第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

。”一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,下一個(gè)學(xué)期又在向我們招手。時(shí)間總是在不覺(jué)間溜走,一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,給我們留下了什么呢?是充實(shí),是感動(dòng),是期許。可以說(shuō),這一學(xué)期,我們?nèi)w小辛人沒(méi)有白白走這一遭。

第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)期,我們繼續(xù)實(shí)施兩項(xiàng)工程,完成了對(duì)教師的師德與師能的提升。

 、鍖(shí)施自主修身工程,師德建設(shè)多載體。

  1. 校長(zhǎng)講故事

  校長(zhǎng)利用周 三政治學(xué)習(xí)時(shí)間給老師講故事,通過(guò)生動(dòng)的故事,引領(lǐng)教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),形成教育追求價(jià)值的趨同,同時(shí)緩解了教師的心理壓力。

  2. 簽訂承諾書(shū)

  (1)全體教師簽訂了自我管理承諾書(shū)

  (2)校長(zhǎng)致公開(kāi)承諾書(shū)

  5月8日學(xué)校落實(shí)區(qū)教育局作風(fēng)建設(shè)年工作實(shí)施意見(jiàn),校長(zhǎng)向全體教師及4-6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表致公開(kāi)承諾書(shū)。

  3.校長(zhǎng)室與教師約談

  校長(zhǎng)重點(diǎn)約談了中青年教師,了解他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求,傾聽(tīng)他們關(guān)注學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議。

  4.開(kāi)展了“好書(shū)伴我行”讀書(shū)交流活動(dòng)

  本學(xué)期校長(zhǎng)室為教師推薦書(shū)目是《做不抱怨的教師》系列叢書(shū)。

  5.5月17日舉行青年教師“中國(guó)夢(mèng)” 演講比賽

  6.舉行“我的N個(gè)好習(xí)慣”教師博客交流活動(dòng)

  7.堅(jiān)守教育追求價(jià)值的底線(xiàn)

  (1)學(xué)習(xí)了“區(qū)政德與官德民主生活會(huì)”和規(guī)范辦學(xué)會(huì)議精神

  (2)6月26日,召開(kāi)了“官德與政德擴(kuò)大民主生活會(huì)”

  8.教育敘事博客交流。

 、鎸(shí)施自主研修工程,業(yè)務(wù)錘煉多學(xué)習(xí)。

 、奔訌(qiáng)校本教研。

 、艑W(xué)期初,布置教師梳理教材知識(shí)點(diǎn),繼續(xù)做到“熟悉一冊(cè),把握一組”,確保教師吃透教材,教學(xué)扎實(shí)有效。

  ⑵做實(shí)常規(guī)教研活動(dòng),

資料共享平臺(tái)

第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)》(http://www.lotusphilosophies.com)。

  日,加強(qiáng)晨研工作,這樣的研討活動(dòng),對(duì)于青年教師的幫助是最直接有效的,骨干的引領(lǐng)作用表現(xiàn)也較為突出;周,專(zhuān)題研究—“如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”研討,從4月份開(kāi)始,每周的周一為語(yǔ)文教學(xué)研討時(shí)間,周二為小學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的研討時(shí)間。每周的周三下午還是每個(gè)學(xué)科的集備時(shí)間;月,各組做好高效課堂和有效作業(yè)小結(jié),每位老師做好教學(xué)反思。

  ⒉注重課題牽動(dòng)。

  其一,整合確定本學(xué)期學(xué)校研究專(zhuān)題—“如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”,并以此為載體建構(gòu)與完善“自主互助型課堂教學(xué)模式”,使“以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo)”落到實(shí)處。

  其二,全體教師整合個(gè)人微型課題并上報(bào)區(qū)教育科研學(xué)會(huì),以課題為牽動(dòng),打造綠色課堂。4月24日,全校老師對(duì)自己的微型課題研究進(jìn)行了論證。

 、缱鰧(shí)常規(guī)管理。

  ⒈詳細(xì)布置計(jì)劃,規(guī)范了教師的教學(xué)行為

  開(kāi)學(xué)第一周教導(dǎo)處解讀了學(xué)期的計(jì)劃,突出了教師備課和作業(yè)批改要求,讓教師明確了本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

 、布哟罅“定檢”與“抽檢”的力度,保證了教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)

  每個(gè)月學(xué)校都及時(shí)檢查教學(xué)基礎(chǔ)工作, 結(jié)合月份常規(guī)考核,僅就如下幾部分進(jìn)行說(shuō)明:

 、沤炭蒲杏涗洠焊鱾(gè)教科研組能夠按照研究過(guò)程記錄詳細(xì)。最好的是二年級(jí)、三年級(jí)。

 、教案:教師整體備課認(rèn)真,符合學(xué)校要求。

 、亲鳂I(yè)批改:全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師能夠按照進(jìn)度進(jìn)行批改,教師注意學(xué)生書(shū)寫(xiě)強(qiáng)調(diào)。

 、热砩蠅Γ赫w情況良好。

  由于及時(shí)督促了教師加強(qiáng)日常工作的細(xì)致規(guī)范,有利的促進(jìn)了教學(xué)工作的穩(wěn)步開(kāi)展,確保了教學(xué)質(zhì)量。

 、鑼(shí)施青藍(lán)工程。

 、甭鋵(shí)師帶徒活動(dòng)。

  (1)周活動(dòng)要求:

 、賻熗矫恐芑ヂ(tīng)課一次。

 、趲煾滇槍(duì)聽(tīng)課進(jìn)行評(píng)課并提出問(wèn)題及改進(jìn)建議。

  (2)月活動(dòng)要求:

 、賻煾得吭律弦淮谓M內(nèi)研討匯報(bào)課。

 、谕降苊吭律蟽纱谓M內(nèi)研討匯報(bào)課。

  (3)學(xué)期活動(dòng)要求:

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