淺談小學生英語學習方法

　　在小學階段，我國教科書共安排500個單詞，根據(jù)調(diào)查，每個學生平均掌握的單詞數(shù)量也就在300個左右，如此少的可憐的詞匯量又能解決什么問題，

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。不識漢字是文盲，不識英文單詞也會成為英語盲，其結(jié)果是什么都看不懂，什么都聽不懂。有人認為小學階段英語學習要培養(yǎng)興趣，這并不矛盾，然而，興趣是建立在看懂、聽懂的基礎上，如果什么都看不懂、聽不懂，孩子還有什么興趣可言?考試成績自然不理想。

　　解決問題的方法及對策

　　1、 孩子背誦單詞的能力。

　　英語學習完全可以借鑒孩子學習母語的經(jīng)驗，我們在小學階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都清楚，小學生每堂課都有生字學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報、具備看書、讀報能力至少需要認識3000漢字，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少英語單詞呢?我們算了一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個，那么六年下來，就能學會1500個單詞，小學畢業(yè)時，詞匯量已經(jīng)達到了初中水平，孩子的聽、說、讀、寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。

　　2、 學會音標，為背單詞掃清障礙，

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　　要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：

　　(1) 自己會拼讀單詞發(fā)音，通過以音領意，幫助孩子背單詞;

　　(2) 學會音標里的拼讀規(guī)則，如：oo在一起發(fā)u,ea在一起發(fā)i，幫助孩子高效背單詞。

　　3、 正確背誦單詞的方法。

　　正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍，推薦以下學習方法：

　　(1) 首先學會單詞發(fā)音(跟老師或英語學習軟件、有聲詞典等讀);

　　(2) 每個單詞在紙上寫5—10遍(此步很重要);

　　(3) 用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;

　　(4) 進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，并進一步記憶;

　　(5) 在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。

　　4、 通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經(jīng)學會的單詞。

　　英語單詞會背后，特別容易忘掉，也也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量背、讀英語文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同事也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。

　　5、 運用現(xiàn)代的學習工具，幫助孩子背單詞。

　　英語學習環(huán)境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環(huán)境，這是事實，然而可用其他手段進行補充，充分利用計算機多媒體技術(shù)，可極大豐富孩子的學習內(nèi)容，提高學習興趣。

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