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小學(xué)學(xué)校工作報告
尊敬的全體教職員工:
大家新年好!
“日暖千山蛇起舞,春融九域馬奮蹄,
小學(xué)學(xué)校工作報告
。”新學(xué)期伊始,我們又聚集在一起,共商學(xué)校發(fā)展大計,首先,我謹代表學(xué)校支部、行政、工會,祝全體教職員工在新的一年里身體健康,家庭幸福,工作順利!今天,我受學(xué)校行政委托,代表學(xué)校作工作報告,我報告的題目是《正行風(fēng) 強學(xué)風(fēng) 樹立學(xué)校新形象 抓課改 提質(zhì)量 打造學(xué)校新品牌》。
第一部分 2013年工作回顧
2013年,我校在縣教育局與鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,心無旁騖抓課改,堅定不移正行風(fēng),同心協(xié)力強學(xué)風(fēng),一心一意提質(zhì)量。內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,為實現(xiàn)學(xué)校愿景與辦好人民滿意教育而攜手前行,取得了優(yōu)異的成績。
一、加強行風(fēng)建設(shè),樹立教師與教育良好形象。
2013年,是安化縣行風(fēng)建設(shè)年,我校切實貫徹上級精神,扎實開展學(xué)習(xí)活動。學(xué)校制定了《清塘鋪鎮(zhèn)完小行風(fēng)建設(shè)實施方案》,校長做了學(xué)習(xí)動員講話,工會主席吳沙清作了題為《認真學(xué)習(xí),無私奉獻,做人民滿意的優(yōu)秀教師》的輔導(dǎo)報告,對“樹師德,正行風(fēng)”的基本內(nèi)涵、基本原則、步驟安排、實施方法等進行了全面的解讀與闡釋;同時組織學(xué)習(xí)了縣教育局與鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于“樹師德,正行風(fēng)”有關(guān)文件精神與實施方案,重新學(xué)習(xí)了有關(guān)教育的法律法規(guī),并要求全體教職員工將行風(fēng)建設(shè)的要求體現(xiàn)在工作的方方面面,然后全體老師簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任書,舉起右手進行了莊嚴(yán)宣誓,舉行了“樹師德,正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動考試,人人聯(lián)系實際撰寫了“樹師德,正行風(fēng)”學(xué)習(xí)心得,學(xué)校還組織全體教職員工進行了行風(fēng)建設(shè)階段自查自糾和行風(fēng)建設(shè)總結(jié)點評會,行風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)與實踐活動,提高了教師的服務(wù)意識,給學(xué)校工作帶來了新面貌。
經(jīng)民主評定,鄧細梅、龍新娥兩位老師被評為縣師德師風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀個人。劉景征老師評為縣優(yōu)秀教師,喻校長被評為益陽市芙蓉標(biāo)兵崗“百崗明星”。
二、加強德育工作,打造優(yōu)良校風(fēng)。
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)專題活動扎實有效。
2013年是縣局確定的學(xué)風(fēng)建設(shè)年,也是我校強塑教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵年,學(xué)校扎扎實實開展此項工作。
一是學(xué)校召開了全體教師、班主任、學(xué)生三個層面的動員大會,使學(xué)風(fēng)建設(shè)工作深入人心;二是學(xué)校和班級都制定了切實可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案,有力指導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展;三是教導(dǎo)處進行了學(xué)風(fēng)建設(shè)的日常評比與總結(jié),從學(xué)生、教師生活“一日常規(guī)”的出操、就餐、就寢、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等方面進行常態(tài)檢查,做到了“日日有檢查、周周有總結(jié)、月月有評比”;四是狠抓教師日常工作,以教風(fēng)帶動良好學(xué)風(fēng)的形成;五是重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,狠抓考風(fēng),以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)形成。
2013年,學(xué)校被評為“安化縣學(xué)風(fēng)建設(shè)先進單位”。
2、德育工作主題化。
一是將升旗儀式作為愛國主義教育、集體主義精神培養(yǎng)的重要平臺,國旗下講話主題鮮明,堅持一周一個主題;值周總結(jié)詳細客觀,流動紅旗評比、班旗升掛制度注重實效;周前工作安排、督查重點思路清晰,通過升旗儀式,真正凝聚人心,鼓舞了斗志;二是德育活動主題鮮明實效好,教導(dǎo)處能及時把握上級德育活動的主動脈,認真落實《安化縣中小學(xué)德育常規(guī)》和“一月一主題德育活動”,將德育活動主題化、生活化,細致化!都t領(lǐng)巾相約中國夢》系列活動,精彩紛呈;《我是理財小能手》、《美麗家鄉(xiāng)攝影比賽》等社會實踐活動,讓學(xué)生走進生活,體驗生活,生活多多;《尋偉人足跡,學(xué)時代楷模,做四好少年》系列活動,學(xué)生在收看2012年感動人物頒獎典禮和學(xué)習(xí)雷鋒事跡的基礎(chǔ)上,寫觀后感,做新時代的小雷鋒,活動豐富,影響深遠;“雛鷹放飛中國夢”主題教育活動激勵孩子們樹立理想,努力學(xué)習(xí),勇敢追夢,把“中國夢”與“我的夢”緊密結(jié)合起來,做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。積極參加教育部組織的以《復(fù)興中華,從我做起》為主題的第十六屆讀書活動,成績喜人。我校獲得教育部組織評選的“全國五好小公民教育活動先進單位”。
3、繼續(xù)辦實、辦好家長學(xué)校。
家教課堂有針對性,以劉小燕主任、譚爽紅老師主講的校級家教課堂《如何用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”》、《隔代教育如何才能雙贏》,家長反響很好;班級家教聯(lián)系活動班主任老師更是切合班級每個學(xué)生實際與家長溝通,形成育人合力,實效性強;為讓家長了解學(xué)校,穩(wěn)步推進課改,成功舉行了家長開放日活動。我校家長學(xué)校課題在省課題研究中期評選中,被評為優(yōu)秀課題組,劉小燕主任作為課題研究先進單位在省做課題研究典型發(fā)言;我校家長學(xué)校還被評為“湖南省優(yōu)秀示范家長學(xué)校”。
4、關(guān)愛特困學(xué)生、留守兒童工作落在實處。
少先隊、教導(dǎo)處規(guī)范辦好“紅領(lǐng)巾愛心基金會”,幫助更多的特困學(xué)生。在少先隊的具體組織下,我校于上學(xué)期成功開展了“陽光助學(xué),真情體驗”德育活動。幫助了20名特困學(xué)生和留守兒童,將師生愛心捐款19000多元親自送到貧困生手中,學(xué)生代表給他們送去了書包、書籍、衣服等,讓他們身臨其境去感受與體驗貧困家庭的境遇與艱辛,珍惜自己的幸福生活,同時培養(yǎng)他們對他人的關(guān)愛之情。老師們扎實開展了“一幫一”活動,十分重視后進生轉(zhuǎn)化工作和留守學(xué)生的關(guān)愛工作,讓他們能在同一片藍天下健康快樂地成長。
三、穩(wěn)步推進課改,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2013年,是我校課堂教學(xué)改革的起始年,我們在努力走好第一步,以課改促質(zhì)量的提高。
1、認真做好課改的指導(dǎo)工作
一是教導(dǎo)處制定并反復(fù)修改了《清塘鋪鎮(zhèn)完小課堂教學(xué)改革實施方案》;二是確定了“全面改進,重點改革,穩(wěn)步推進”的課改思路,全體教師深刻剖析自查了課堂教學(xué)中存在的問題,教導(dǎo)處、教研組有的放矢地對部分教師的課堂進行了具體的指導(dǎo),學(xué)校確定了92、88、89、84、86、82、83七個課改先行班級;三是組織課改班級的老師進行了認真的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),夯實課改基礎(chǔ);三是邀請縣資源中心、課改辦、督導(dǎo)室教育專家來校指導(dǎo)課改工作,為課改的實施正確導(dǎo)航。
2、以課改為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量
(1)畢業(yè)班工作扎實,實效好。2013年的畢業(yè)班歷屆畢業(yè)生中是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)最好的一屆畢業(yè)生,教學(xué)質(zhì)量也有新的提升,在縣局六年級抽考中,我校語數(shù)全縣排名平均分第九、總分合格率第十二、全科合格率十一、優(yōu)秀率第七,分科綜合成績均為第九,語數(shù)綜合成績?yōu)槿h第八,基本達到中心校提出的既定目標(biāo),也為我鎮(zhèn)小學(xué)教育在全縣的領(lǐng)先地位立下了汗馬功勞。
(2)肄業(yè)班全鎮(zhèn)統(tǒng)考成績穩(wěn)定。我校1―5年級語數(shù)綜合成績與本鎮(zhèn)兄弟學(xué)校相比,以班級為單位居第一名有8科(1―5年級共14科),分別是一98班語文、一97班數(shù)學(xué),二94語文、二92班數(shù)學(xué),三90數(shù)學(xué)、三91班思品,五80班語文、五83班數(shù)學(xué)。各科按平均分、優(yōu)秀率、及格率42個第一比較,我校以校為單位占18個第一,以班級為單位占26個第一(2012年上期26個);本次考試中單科“一分兩率”三項指標(biāo)都位居全鎮(zhèn)第一的班級科目有(共4科):一98語文、一97班數(shù)學(xué),二92班數(shù)學(xué),五83班數(shù)學(xué),
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《小學(xué)學(xué)校工作報告》(http://www.lotusphilosophies.com)。(3)學(xué)科競賽成績優(yōu)異。
全校語文共獲一等獎30人,二等獎21人,三等獎23人,(共99人獲獎,我校74人);數(shù)學(xué)共獲一等獎35人,二等獎24人,三等獎21人(105人獲獎,我校80人);獲得全科獎的學(xué)生14人,周建瑯、譚爽紅、鄧細梅、劉小燕、楊三姐、喻麗紅、楊瓊、吳鍛紅、劉景征、劉向紅榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。
(4)課堂教學(xué)競賽成績好,優(yōu)秀教師脫穎而出。喻擁軍校長獲省家長學(xué)校講師課堂教學(xué)展示二等獎;劉妙紅老師獲縣、市體育教學(xué)比武一等獎;吳芬芳老師獲縣閱讀教學(xué)比武二等獎;周建瑯老師在縣骨干教師培訓(xùn)班上上示范課,并做輔導(dǎo)講座;鄧細梅、陳艷梅老師獲鎮(zhèn)教學(xué)比武一等獎,周芬、羅歡、吳偉君獲鎮(zhèn)教學(xué)比武二等獎,陳海明或三等獎;在學(xué)校組織的第三屆“樂育杯”青年教師教學(xué)比武中有郭曉青、周芬、羅娣、方靈芝、彭芳、梁婧等老師分獲一等獎。透過獎項,我們更可喜的是看到了鄧細梅、劉妙紅、周建瑯等老師雖年輕,但成為了學(xué)校的教學(xué)精英,看到了羅歡、吳偉君、周芬、郭小青、方靈芝、彭芳、羅娣、梁婧等一批青年教師在迅速成長,他們是學(xué)校發(fā)展的生力軍、棟梁材。
(5)考查學(xué)科綜合評價和學(xué)校內(nèi)部管理考核成績優(yōu)異,仍保持全校小學(xué)組第一的好成績。
(6)藝體工作成績斐然。
A、六一活動精彩紛呈。少先隊成功組織了《紅領(lǐng)巾相約中國夢》的“六一”文藝匯演,黨政領(lǐng)導(dǎo)、中心校領(lǐng)導(dǎo)出席活動,組織嚴(yán)密、節(jié)目質(zhì)量高,演出效果好,綜合展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的成果。特別是蔣飛燕老師克服了極大的身體與家庭的困難,全心身投入工作,令人佩服與感動,劉海英老師幼教、普教兩頭跨,成了活動組織的排頭兵,周建瑯、羅娣、鄧細梅三位老師是班主任,他們充分發(fā)揮自己的特長,樂意接受學(xué)校交給的任務(wù),犧牲了不少的時間,排練出了優(yōu)秀的“六一”節(jié)目。
B、競技體育獨占鰲頭。體育組能齊心協(xié)力、分工合作,組織好體育代表隊的訓(xùn)練。在鎮(zhèn)運會上我校代表隊獲得田徑、男女籃球、羽毛球四項團體冠軍。在縣運會上,劉妙紅老師帶領(lǐng)的我校田徑代表隊以高出第二名50多分的明顯優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先,勇奪縣運會小學(xué)田徑團體總分第一名。同時刷新了三項縣運會記錄,同時,我校還成功舉行了第五屆校運會。
C、藝術(shù)教育滿園芬芳。三獨比賽再創(chuàng)輝煌,我校學(xué)生劉周瑩、劉晨、闕盼獲一等獎,還有四個二等獎,六個三等獎,81班劉周瑩、劉晨在市三獨比賽中獲一等獎。我校還有10位同學(xué)參加了安化縣中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽,選手們表現(xiàn)優(yōu)秀,阮晨俊、鄧涵藝、吳倩燕榮獲一等獎,其余同學(xué)都獲得了獎項,是本次比賽獲獎率最高的單位,我鎮(zhèn)中心學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。我校嚴(yán)建中、梁婧老師榮獲安化縣中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
(7)書香活動深入開展。成功舉行了第五屆校園書香節(jié)活動,“好書伴我成長”演講比賽,建設(shè)評比了班級圖書角,組織了讀書交流活動,故事黃金周演講賽、讀書征文、經(jīng)典誦讀,“我最愛的一本書”讀書心得評選及讀書筆記評優(yōu)等書香活動開展得有聲有色,抓實了經(jīng)典閱讀。我校編寫的?缎膲簟贰ⅰ肚逍〗虊、《家校簡報》受到師生、家長及各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
(8)我校正在積極推進課題研究,召開課題研究推進會,加強校本培訓(xùn)與校本研訓(xùn),扎實推進青藍工程建設(shè),收到良好效果。我校被市縣確定為課改樣板建設(shè)校,我校課改的做法在縣推薦。
四、加強安全管理,建設(shè)平安和諧校園。
1、學(xué)生安全管理到位。安全專干、分管學(xué)生工作的龍主任、班主任、幼兒園、生輔、門衛(wèi)、后勤、值周老師等多部門多方管理聯(lián)動,確保了一方平安,本期無安全責(zé)任事故。
2、學(xué)車工作有序推進。學(xué)車工作是一項新的復(fù)雜的工作,安全專干劉校長工作認真務(wù)實,班主任老師、行政干部、值周老師多方協(xié)助,為學(xué)生提供了安全、便捷的服務(wù)。
3、加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理,確保學(xué)生飲食安全。
4、警校攜手,保學(xué)生平安。我校學(xué)生人數(shù)多,地處鎮(zhèn)中心,學(xué)生上下學(xué)存在較大安全隱患,在鎮(zhèn)中心學(xué)校的指導(dǎo)下,積極與當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門聯(lián)系,爭取他們的支持。特別是清塘鋪鎮(zhèn)城管隊的隊員們在隊長劉四云的帶領(lǐng)下,每天早上學(xué)生上學(xué)與下午學(xué)生放學(xué)時段,按時到校門口值勤,為學(xué)生安全保駕護航。
五、加強財務(wù)管理,優(yōu)化后勤服務(wù)。
1、發(fā)展勤工儉學(xué)工作。豬場、商店運作效益好。
2、開源節(jié)流,緊縮開支,逐步償還債務(wù)。嚴(yán)肅財務(wù)制度,用好每一分錢。學(xué)校的招待費、水電費均有所緊縮。辦公用品與衛(wèi)生工具實行限量發(fā)領(lǐng)用。班級飲用水實行免費供應(yīng)。學(xué)校擠出資金償還了幼兒園55萬元債務(wù)。
3、努力辦好師生食堂,規(guī)范營養(yǎng)餐實施。采購做到價廉物美,每一分錢都讓師生受益,提高營養(yǎng)餐服務(wù)質(zhì)量,師生滿意度高。
4、后勤處工作不斷創(chuàng)新與完善,財會人員賬目日趨完善,后勤工作人員集體意識強,服務(wù)高效優(yōu)質(zhì),為教學(xué)提供了有力的保障。
5、今年暑假,學(xué)校組織進行了基建與維修,包括學(xué)生食堂天花板全部更新,食堂廚房灶維修,廚房屋維修,上操坪硬化、下操坪維修與添置新課桌,“希望樓”前面溝坑鋪上水泥板等,投入10多萬元。
六、大力發(fā)展幼教工作,提高辦園水平。
1、幼師崗位培訓(xùn)、技能比武、教學(xué)研討活動以及精細的園務(wù)管理卓有成效。一是提高了我園的辦園水平,生源爆滿;二是幼師發(fā)展前景看好,今年,文鳳、周劍鋒兩位老師招聘為正式幼師,期望更多幼師能把握機遇轉(zhuǎn)正。
2、幼小銜接活動詩情畫意,感人至深,是孩子幼小心靈里永遠的彩虹。
3、認真學(xué)習(xí)貫徹《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,一是組織了《指南》的全員培訓(xùn),二是舉行了以“我健康,我成長,我快樂”為主題的第四屆幼兒韻律體操比賽;三是周劍鋒、熊紅梅、劉葵三位老師代表清塘鎮(zhèn)中心學(xué)校參加了安化縣《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識競賽,并獲團體一等獎的好成績,三位老師均獲個人優(yōu)秀獎。
4、認真組織了幼兒家長開放日活動,密切了家園聯(lián)系,提高了辦園影響力。
5、幼兒園管理干部正新老交替,以老帶新,過渡平穩(wěn),全體員工待遇雖然不高,但工作兢兢業(yè)業(yè),園內(nèi)一日常規(guī)管理規(guī)范。
七、加強工會工作,推進民主管理。
1、加強教代會自身建設(shè),積極推行民主管理。開學(xué)初,我校隆重召開第二屆第二次教職工代表大會,真正做到學(xué)校的事大家管。 積極參與學(xué)校民主管理與民主監(jiān)督。
2、組織教師積極參加“樹師德,強師能”勞動競賽。工會積極組織教師參加鎮(zhèn)縣“弘揚高尚師德,做人民滿意教師”主題演講比賽,我校周建瑯、文鳳老師榮獲一等獎,周建瑯老師于九月份代表鎮(zhèn)參加縣賽,獲得二等獎。
3、校務(wù)公開工作正在不斷完善與規(guī)范,做好了創(chuàng)“校務(wù)公開民主管理優(yōu)秀單位”的準(zhǔn)備。
4、組織豐富多彩、健康向上的工會活動。“三八”婦女節(jié)籃球定點投籃比賽、“五四”青年節(jié)座談交流活動,組織退休職工與年滿50周歲以上的在職教職工,開展“重陽節(jié)”登高健身活動,組織師生開展陽光體育活動,均有聲有色,體現(xiàn)了學(xué)校對教職工與學(xué)生的關(guān)心。組織教師參加教職工家中的婚喪喜慶活動,體現(xiàn)了一個集體的溫暖。
5、工會成為學(xué)校行政與教師聯(lián)系的紐帶,關(guān)系融洽的潤滑劑,真誠為教職工(包括離退休教職工)辦實事。
6、師德師風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)卓有成效,教師面貌進一步改觀。
八、其他工作全面推進,邁上新臺階。
1、檔案管理逐步規(guī)范,分年度、分類別保存,檔案利用率高。
2、加強計劃生育工作。保證教職員工及其家屬不違規(guī)。
3、宣傳報道工作成為省縣典型,很好地推薦了學(xué)校。
4、校園網(wǎng)站建設(shè)日新月異。
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