高三數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)備考？

　　很多同學(xué)剛進(jìn)入高三時(shí)雄心萬(wàn)丈，幾次測(cè)試下來(lái)就像霜打的茄子——蔫了，

高三數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)備考？

。面對(duì)家長(zhǎng)、老師的殷切期望、同學(xué)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)、鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料，一時(shí)手忙腳亂、不知所措，一臉彷徨!那么，我們應(yīng)該如何做好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取高考取得好成績(jī)呢?結(jié)合個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，以下幾點(diǎn)可供大家參考：

　　回歸課本，打好基礎(chǔ)

　　我們有些同學(xué)“眼高手低”，根本看不起課本，以為那太簡(jiǎn)單了，一心撲在后兩道壓軸題上(直線與圓錐曲線，函數(shù)綜合題)，結(jié)果是“雞飛蛋打”，耗費(fèi)了時(shí)間、精力，而所獲無(wú)幾。我們都知道高考數(shù)學(xué)，中低檔題目占了近120分，其中選擇、填空題占了70分、前三道大題目(三角函數(shù)與解三角形、概率與統(tǒng)計(jì)、立體幾何與空間向量)占了38分，后三道大題目(數(shù)列、直線與圓錐曲線，函數(shù)綜合題)的第一問(wèn)占了12分，如果我們好好訓(xùn)練，做好這些題考100分以上應(yīng)該不會(huì)太難。

　　這就要求我們回歸課本，吃透課本中的基本概念、定理、公理，掌握好課本中的例題，做一些課后相對(duì)應(yīng)的.練習(xí)題，這對(duì)我們掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)大有好處。但是，卻很少有人會(huì)去做，大概這就是“知易行難”吧!除此之外，我們還要積極地構(gòu)建高中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，明確高中數(shù)學(xué)有哪些知識(shí)點(diǎn)?哪些類型題?從而做到心中有數(shù)，了然于胸，

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《高三數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)備考？》(http://www.lotusphilosophies.com)。對(duì)于經(jīng)典的例題，易錯(cuò)題，我們要做好對(duì)比、分析、歸納、總結(jié)，如果我們這樣做了，這一類分?jǐn)?shù)我們是完全可以拿下的。

　　共同探討，共同進(jìn)步

　　高考面對(duì)全省考生，我們不應(yīng)該視同班同學(xué)為“仇敵”，相反,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同學(xué)習(xí)、共同探討，因?yàn)槊總�(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)，總會(huì)有復(fù)習(xí)不到的盲點(diǎn)，這不利于我們進(jìn)步。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我們可以見(jiàn)識(shí)到更多的題型;獲悉更多的解題方法;更深刻地理解數(shù)學(xué)概念、定理、公理。這一做法的好處，根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!

　　減少非智力因素失分

　　要想得數(shù)學(xué)高分，關(guān)鍵是能拿分的，我們要盡量拿分;能不失分的，我們要盡量不失分。因而我們平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣：①仔細(xì)審題，弄清題意。②加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練，保證計(jì)算正確。③規(guī)范答題，避免格式錯(cuò)誤。④注意檢查、驗(yàn)證。

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