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感謝老師的大學(xué)畢業(yè)感言
我的音樂,我的夢——感謝老師的畢業(yè)感言
在生活中,時(shí)間嘀噠嘀噠似乎過得很慢,但當(dāng)你悄然回首,會發(fā)現(xiàn)光陰就像傾瀉的流水一去不返,曾經(jīng)為青山綠水的美景贊嘆過,為相濡以沫的師生情感動過,
感謝老師的大學(xué)畢業(yè)感言
。這一切就像漏斗中的沙石靜靜流進(jìn)昨日。說起來我的聲樂歷程真的是很曲折,想起來都讓人很心酸。因?yàn)榧彝l件的緣故,我一直沒能跟著一個(gè)真正的好老師學(xué)習(xí)聲樂,直到自己的聲樂方法完全脫離軌道,唱歌時(shí)的聲音捏的像羊叫,唱完歌以后聲帶因?yàn)殚]合不好,聲音吊的說不出話來。我知道方法是不對的,換了好幾個(gè)老師也還是無濟(jì)于事。就在臨近高考的半年時(shí)間,我?guī)缀跻艞壩业囊魳穳粝,那時(shí)在我腦海里所有的夢想在一瞬間灰飛煙滅,我的舞臺我的鮮花,就在朦朧的淚光里一片片掉落?墒蔷驮谖乙晕幕n進(jìn)行高考復(fù)習(xí)之際,我有幸遇到高老師,我清楚的記得我們第一次見面的時(shí)候,高老師要聽我唱歌,我盡自己最大的努力去唱,這時(shí)旁邊一個(gè)家長問我有沒有學(xué)過聲樂,當(dāng)時(shí)就像晴天霹靂一樣,我的腦袋里一片空白,我學(xué)了那么久的聲樂就讓一句這樣的話打敗了,眼淚撲簌簌掉下來。我對自己很失望,但失望和希望之間往往就是一道薄薄的屏障,在跟隨高老師學(xué)習(xí)聲樂的這段時(shí)間里,我輕松的跨越屏障。除了聲樂的學(xué)習(xí),我還跟隨高老師進(jìn)行樂理,視唱練耳,以及鋼琴的學(xué)習(xí),高老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),和藹,負(fù)責(zé),平易近人,工作認(rèn)真,教學(xué)方法獨(dú)特,對待學(xué)生們就像對待自己的孩子一樣,每次聲樂課上都親自示范,使我的成績突飛猛進(jìn)。半年之后,我考上了杭州師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂教育專業(yè),當(dāng)時(shí)在山西省音樂教育類只招兩個(gè)學(xué)生,其中一個(gè)就是我!得知這個(gè)消息,我真的無法用言語來表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情,好像做夢一樣!我感謝高老師在我的音樂生涯中給我又一次“重生”,使我找到了航標(biāo),讓我在人生的道路上看到了曙光!
現(xiàn)在的我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)轉(zhuǎn)美聲至通俗,但是我在通俗方面也有很濃厚的興趣,并且很快簽公司進(jìn)行專業(yè)藝人的培訓(xùn),因?yàn)橛辛嗣缆暤幕A(chǔ),使我在通俗道路上能夠走的更好~更遠(yuǎn)~。時(shí)間真的很短暫,但更令我懷念的時(shí)光是我高三的時(shí)候那份屬于自己的“回憶”,多一份美麗,不是很好嗎?這些回憶是我們每個(gè)人的財(cái)富!
我衷心的感謝我的恩師高老師~希望高老師能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生!高老師~謝謝您!
點(diǎn)燃激情,放飛青春夢想——感謝老師的畢業(yè)感言
自人類社會步人文明起,音樂就永遠(yuǎn)地在文明中定格為永恒。可以設(shè)想,人如果在沒有音樂的世界中生活,將會是如何的一個(gè)場景。就如同冬日里沒有一絲和煦的陽光;如同迷途中沒有一絲的人跡。
我從小熱愛音樂,喜歡在音樂中徜徉,
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《感謝老師的大學(xué)畢業(yè)感言》(http://www.lotusphilosophies.com)。很小的時(shí)候開始學(xué)鋼琴,在把鋼琴業(yè)余最高級--九級通過之后就一直沒有再認(rèn)真的學(xué)習(xí)鋼琴。一直到高三,發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中那么學(xué)習(xí)好,于是在距離省藝術(shù)聯(lián)考剩下四個(gè)月的時(shí)候決定重新學(xué)習(xí)音樂,通過音樂來實(shí)現(xiàn)升學(xué)。那時(shí),時(shí)間已經(jīng)很少,病急亂投醫(yī),找了好幾個(gè)老師,我發(fā)現(xiàn)他們只是徒有虛名。在心灰意冷之中偶然看到了一個(gè)高考藝術(shù)班的傳單,我心想一定也不過如此,但我還是抱著試試的心態(tài)去了,所以就見到了高老師。第一次見到高老師,就覺得他是一個(gè)很和善的人。雖然那時(shí)考試時(shí)間已經(jīng)所剩無幾,但高老師還是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)。于是在一個(gè)星期天上午我去試聽高老師的樂理課。高老師講課有一種獨(dú)特的魅力,在他的講臺上似乎有一個(gè)磁力極強(qiáng)的磁石,總能把我們牢牢的吸引,于是我決定留下來,奮斗最后的三個(gè)月,不讓我自己留下遺憾。在后來的學(xué)習(xí)生活中,我又發(fā)現(xiàn)高老師不僅講課細(xì)膩,而且在多年的教學(xué)中已經(jīng)形成了一套獨(dú)特的教學(xué)方法。他和學(xué)生們亦師亦友,活躍的課堂氣氛讓我們無時(shí)無刻地精力集中,保持著學(xué)習(xí)的積極性。除此之外,高老師經(jīng)常讓我們練習(xí)聽力、試唱,使我們整體的水平有了質(zhì)的飛躍。高老師平易近人,我們常常去他家里玩,高老師會在我們閑聊的過程中講授他的一些人生觀、價(jià)值觀,激勵(lì)我們不斷地努力。在09年的省聯(lián)考中,我們整體考出了很好的成績,比那些宣傳很廣的高考藝術(shù)學(xué)校要好很多。之后我們參加省外各大學(xué)的專業(yè)考試,都是名列前茅。之后我們回到各自的學(xué)校學(xué)習(xí)文化課,高老師依然關(guān)注著我們的文化課學(xué)習(xí)情況,激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。在2009年的高考中,我們?nèi)可龑W(xué)。我在眾多成績合格的大學(xué)里選擇了山西大學(xué)音樂學(xué)院,并順利地拿到錄取通知書。我們其中的一個(gè)同學(xué),他以前從來沒有接觸、學(xué)習(xí)過音樂,在高老師的教授下考上了一所二本A類的大學(xué),這不能不說是一個(gè)奇跡。在他自己的努力背后,是高老師默默的付出。
我現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,看到高老師今年參加高考的學(xué)生成績依舊很好,我也為他們感到高興。高師桃李滿天下,他就像花園的園丁,把我們培育成鮮艷的花朵。我相信,高老師會憑借著對學(xué)生高度的負(fù)責(zé)、認(rèn)真與執(zhí)著,會獲得越來越多的稱譽(yù)!
敬愛的老師——感謝老師的畢業(yè)感言
還記得在一年前我剛剛跟你學(xué)聲樂的時(shí)候嗎?在課上,我一向很激動,很投入。而您也展現(xiàn)出高水平的教學(xué)方法和深厚的功底。從那時(shí)起,我開始對您崇敬不已。如今,我已經(jīng)步入大學(xué)的校門,我在音樂這條路上越走越有自信,正通往成功的彼岸。這一切,都是靠您耐心的教導(dǎo)與關(guān)懷啊。
您曾經(jīng)說過很多次,說‘我是您從事音樂教學(xué)這么多年來唱歌最動情的學(xué)生’。當(dāng)我第一次聽到這句話時(shí),我的心情十分激動,也十分感謝您能給予我這樣的肯定?墒,好事多磨,我的這份熱情在經(jīng)過一些事、一些時(shí)日的洗禮后,它削磨了不少。那也算是我在聲樂這條道路上的一個(gè)坎吧,可就是我要谷底的時(shí)候,又是您一把抓住我,讓我重新看到了希望,擺脫迷茫的狀態(tài)。我對您的感激之情實(shí)在無以言表。我越是沒狀態(tài),您越是耐心地教我,不止一次的說過:“你可以的”。就這樣,本著“不拋棄,不放棄”的原則,終于造就了我今天的小有所成。您常說:您好比醫(yī)生,要把我們唱歌時(shí)的毛病、不好的,一個(gè)個(gè)治好,可我卻常說,您對于我來說,可真是我的救世主啊。因?yàn)闆]有您,我的命運(yùn)將會完全不同,相信如果沒有遇到您,我將遠(yuǎn)不如現(xiàn)在,這也是一種緣分吶!
正是您的優(yōu)秀品質(zhì),熏陶了我和大家,您的謙遜與無私,您的盡職盡責(zé)與平易近人,還有您對音樂的那份真摯的情感和不懈的追求,無不讓我們感動和敬佩啊。
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