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假放行條的檢討書
尊敬的班主任老師:
此次滿懷愧疚遞交這份檢討書,以深刻反省自身錯(cuò)誤,以誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待問題,
假放行條的檢討書
。希望能夠通過(guò)檢討,清楚全面得了解分析問題,從而改正錯(cuò)誤。回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò):當(dāng)天中午由于我想外出買快餐吃,又因?yàn)闆]有找到您,又覺得見到您很難為情,也怕編造不出像樣的理由來(lái)爭(zhēng)取到您的同意。我就自作聰明,利用小紙條、鋼筆等工具仿造您的簽字手法,制作了一張假的放行條。以圖能夠蒙混過(guò)關(guān),誰(shuí)知道放行條一出具,就被查獲。
錯(cuò)誤發(fā)生以后,經(jīng)過(guò)老師們的嚴(yán)肅批評(píng)教育,我深刻得意識(shí)到了自身的錯(cuò)誤所在。首先,我的制作假放行條行為嚴(yán)重得說(shuō)明了我的不誠(chéng)信不誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本道德規(guī)范,我身為一名在校學(xué)生,深受學(xué)校教育7-8年,現(xiàn)在作出欺騙作假的行為,實(shí)在是不應(yīng)該,
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《假放行條的檢討書》(http://www.lotusphilosophies.com)。其次,我這樣的行為誆騙門衛(wèi)大叔,是對(duì)他人的不尊重。門衛(wèi)大叔辛勤值守校門,風(fēng)里來(lái)雨里去,每天工作壓力也不小。我這樣的行為不僅加重了門衛(wèi)大叔的工作量,而且欺騙他也是對(duì)他的不尊重。再有,我沒有深思熟慮,明明可以通過(guò)正常請(qǐng)假方式出校門,卻不知道良好運(yùn)用,也是錯(cuò)誤的一個(gè)方面。總而言之,我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的,造成的影響是負(fù)面的,不僅扣了班級(jí)的紀(jì)律分?jǐn)?shù),而且也給同學(xué)們樹立了不好的范例?墒俏乙仓“知錯(cuò)就改、善莫大焉”這個(gè)道理,因此必須嚴(yán)肅改正。在此,我要向老師、同學(xué)們作出鄭重保證:我一定會(huì)從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分得吸取錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)錯(cuò)誤,今后有任何事情要外出校門都必須爭(zhēng)得老師同意,在手續(xù)合法的情況下才出校門。
此致!
敬禮
檢討人:
日期:
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