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職業(yè)生涯規(guī)劃書:規(guī)劃方向成就夢想
這是一篇電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,包括自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)目標(biāo)確定等內(nèi)容,
職業(yè)生涯規(guī)劃書:規(guī)劃方向成就夢想
。希望對電子信息類大學(xué)生大學(xué)生活和就業(yè)有參考作用。生涯設(shè)計公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃欄目組推薦。職業(yè)生活是整個人生重要組成部分。作為一名大三在校生,馬上就要面臨著人生的重大轉(zhuǎn)折——學(xué)生-職業(yè)者。
在當(dāng)今社會就業(yè)壓力大,就業(yè)形勢極其嚴峻的情況下,怎樣才能為自己尋求一份合適的好工作?我認為更重要的就是通過對自身狀況的了解,對社會對人才需求的認識,來更好地規(guī)劃自己的人生。為自己確定人生目標(biāo),制定實施方案。因為一個可行的計劃是成功的一半,有了計劃就有了目標(biāo),有了目標(biāo),便有努力的方向和前進的動力,只有這樣才能為成功奠定基礎(chǔ)、提供保證。我的職業(yè)生涯目標(biāo)是成為一名國家公務(wù)員。
規(guī)劃人生方向成就職業(yè)夢想
一、自我分析
1.個人部分
〈1〉興趣愛好:讀書、看報刊雜志、關(guān)注新聞動態(tài)、看時政講解、總結(jié)自己的看法。
〈2〉價值追求:盡力發(fā)揮自己,追求真理,挖掘自己的潛力,施展自己的才能,實現(xiàn)個人價值最大化,真正發(fā)揮一個黨員的作用。
〈3〉自我充實:喜歡閱讀書籍,掌握多方面知識,更好地充實自己,對某些重點,疑點問題親自實踐,追求真理,時刻把黨的先進性放在首要地位,不斷充實對黨的認識。
〈4〉性格特征:樂觀主動、喜歡發(fā)表意見、為人熱情、擅長于與人溝通、人際關(guān)系佳、忠實可靠、有支配取向。
〈5〉個性優(yōu)勢:
1)做事目標(biāo)明確,有強烈的發(fā)展提升意識,重視他人感受與價值
2)工作作風(fēng)凌厲、善于決斷、做事嚴謹,
資料共享平臺
《職業(yè)生涯規(guī)劃書:規(guī)劃方向成就夢想》(http://www.lotusphilosophies.com)。3)主動行動、獨立性強、有強烈的成就動機。
〈6〉個性劣勢:
1)做事可能不夠客觀,有時過于敏感,對自身利益考慮不夠,由于做事有很強的原則性,可能引起一些人的不滿。
2)做事可能表現(xiàn)得獨斷專行,聽不進別人意見,始終認為自己的正確,有時甚至?xí)䲟p害他人利益。
3)協(xié)作性可能不夠、比較直觀、固執(zhí),說話比較直接。
2.學(xué)生工作簡析
〈1〉擔(dān)任團委生活部長、協(xié)調(diào)團組織開展全隊的活動。
〈2〉擔(dān)任所在隊的黨支部組織委員,負責(zé)幫助我們隊各項活動的開展,及時傳達系里的思想,并組織全隊同學(xué)積極學(xué)習(xí),協(xié)助政委和隊長搞好本隊日常工作的開展。
3.職業(yè)興趣分析
我的職業(yè)興趣類型為:管理型。這類人樂觀主動,喜歡發(fā)表意見,有管理才能,應(yīng)從事需要膽略、冒風(fēng)險且承擔(dān)責(zé)任的活動;喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。對于計劃從事管理工作的我來說,這是我的絕對優(yōu)勢。
〈1〉具備特點:辦事小心謹慎,喜歡有組織性,比較敏感,喜歡發(fā)表意見與見解,思想不易被人支配,喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作。
〈2〉性格:有責(zé)任心、高效率、踏實穩(wěn)重、細致有耐心、誠實可靠、控制欲強、喜歡挑戰(zhàn)。
〈3〉適合的職業(yè):適合從事需要膽略、冒風(fēng)險、承擔(dān)責(zé)任的活動、喜歡從事發(fā)揮自己才能,施展自己本領(lǐng),盡力挖掘自己潛力的領(lǐng)導(dǎo)工作及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè),以實現(xiàn)其所在機構(gòu)、部門、單位、企業(yè)的各項工作目標(biāo)及個人價值最大化。
我的主要職業(yè)價值取向是自我實現(xiàn)取向,經(jīng)營取向與支配取向。對此而言,我的職場特點為:一心一意,發(fā)揮個性,追求真理,盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),不愿受人干涉,獨立主動性強,工作作風(fēng)凌厲,善于決斷,做事有決心,但是我尚需改正的是自己的獨斷專行,不重視他人想法與意見,與缺乏積極大膽地創(chuàng)新精神。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
我生在農(nóng)村,家庭經(jīng)濟條件一般,父母勤勞樸實,弟弟就讀高中,由于看到父母的艱辛,從高中開始就想著將來一定要混出個樣子,來報答父母,自己也一直為這個理想而拼搏奮斗著。
2、社會環(huán)境分析
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