運動會作文結尾

時間：2024-07-04 05:51:11 資料大全我要投稿

運動會作文結尾

　　在熱烈的氣氛中運動會結束了，這次運動會既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的體質，

運動會作文結尾

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運動會作文結尾

　　操場上空久久回蕩著悠揚的音樂聲、同學們的歡笑聲。我像只快活的小鳥在操場上空飛來飛去。

　　我永遠也忘不了畢業(yè)前的最后一個運動會，永遠也忘不了那激動的場面，激動的心情和那激動的淚水!

　　通過這次活動，我們既鍛煉了身體又培養(yǎng)了老師和同學們之間的友誼，和集體榮譽感。平日里，我們經常打羽毛球，跳大搖繩，踢毽子，踢足球，跳健美操……我們小學生是長身體的時候，所以要多參加戶外活動，鍛練身體，增強體質，這樣才能身體健康，做一個全面發(fā)展的小學生。

　　比賽結束，在場的人們都領略了體育的魅力和體育的風采，使人心里涌出一種激動和嘆服。我希望大會能圓滿成功，同時祝運動員們能發(fā)揮出更好的水平，創(chuàng)造出更優(yōu)異的成績!

　　運動會結束了，我班運動員為班級爭得了榮譽。

　　真是一次令人難忘的田徑運動會。

　　夕陽西下，一天的狂歡結束了，我們班得了第一名!同學們興奮得在夕陽下、擁抱，形成了一幅美麗的畫卷。生活像一灣小溪向前靜靜流淌，在一塊突兀的巖石前撞擊后，在再那兒暈頭轉向的旋上幾圈，又像突然醒悟似的向前繼續(xù)奔流，如果小溪停止奔流，那將毫無意義。就像一個人，不能缺少運動，畢竟，俗話說：“生命在于運動!”

　　我得到了小組第二，總成績第六，獲得了一張獎狀。我要感謝我的所有同學，因為有了他們的鼓勵，才能得到這么好的成績。

　　同學們的歡呼聲、掌聲、助威聲還在操場上回蕩著........

　　一會兒，我又參加了滾球比賽，結果沒有滾好，我很失望，只是希望其他同學會比我表現(xiàn)的好，比我滾進的多，給班級爭光。

　　汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽傳動在大家的心里，雖然這次運動會大家都非常的累，但大家都非常的高興。

　　運動會結束，雖然我們班沒有坐上“頭把交椅”，但我們沒有遺憾，因為我們盡了自己最大的努力!我們期待著下一次的風云際會，我相信：我們會更勇更強，因為我們自信，我們熱情，我們青春!

　　青春!加油!

　　比賽繼續(xù)進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。

　　校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。

　　這個運動會最后在接力賽上畫上了一個完美的句號，但我們卻無法忘記拼搏的那一幕。

　　同學們的歡呼聲、助威聲在操場上空回蕩。

　　小小運動會激烈進行著。

　　名次對于我們來說并不重要，重要的是這是我們最后一次站在這里參加運動會，這是我們最后的拼搏，最后一次42個人一起吶喊加油，為了高三(1)，加油!

　　【延伸閱讀】如何寫好運動會作文

　　一、寫這類文章，離不開的就是場面描寫。

　　大家可以先寫運動會的總體氣氛，勾勒“面”的情景。比如：

　　星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。

　　二、如果只有面的描寫，文章就會不夠具體、生動，重點也不會突出。因此要把面和點結合起來。

　　什么是點呢?運動會中你參加的運動項目、最令你激動的比賽、最打動你的人或事，就是你這篇文章中精彩的點。比如：

　　(一)跑步：預備，砰!”只聽發(fā)令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，五(三)班的劉靖寧和劉煉同學一路領先，而我班同學卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時，看臺上的同學們都在為本班同學加油。我的耳邊只聽到“尤優(yōu)加油，尤優(yōu)快跑!”是啊!無論如何我也要奪得名次，決不能輸啊!“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩啊!”班主任章莉老師鼓勵的話語，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學們相約奪魁的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增，

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《運動會作文結尾》(http://www.lotusphilosophies.com)。一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀!于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于奪得了第三名。“我成功啦!”盡管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內心充滿了自豪。

　　(二)跳長繩：雷雨林像燕子似的“飛”了過去，接著魏瑄蜻蜓點水一般，靈巧、敏捷地跳了過去，魏瑄還沒跑出去，嚴梓淇又緊跟了上來，她的右腳一抬，左腳又忙抬了上去……幾個完美的跳躍動作，讓圍觀的人贊嘆不已。突然，在周書涵跳的時候，一不小心把繩帶到了，后面的同學吳雨謙跳的時候，繩“死”了。我開始擔心起來：我是個新手，初生牛犢，以前又從來沒有參加過比賽，何況前面的同學又……我此時真想打個地洞，逃脫這次“戰(zhàn)爭”呀!我前面的同學龔眾跑錯了位置，把我給帶了，繩又“死”了。此刻我更加擔心了，比賽才剛剛開始，我們班就“死”了很多次繩，后面會變成什么樣子?

　　一圈跳完了，第二圈又開始了。這一次我注意力集中，猛地跑到繩子里左腳一抬，右腳也緊跟上去。啊!我跳過去了!我心里比吃了蜜還甜。

　　后來的每一圈，同學們都跳得連貫，幾乎沒有斷過。最終我們以372這個數(shù)字，榮獲第一名。我們勝利了!

　　(三)跳高：操場一角沙坑上，一根竹竿靜靜的恒在兩個木架子上。距竹竿七八米的西南角，一個運動員深邃的眼光注視著竹竿，右腳輕輕地往后一蹬，開始助跑，漸漸地速度在加快，在離竹竿約兩步的地方，他左腳用力一蹬，隨即右腳向上一抬，繼而整個人越過竹竿，輕松著地，竹竿依然靜靜的躺在木架子上，他成功了!

　　(四)接力賽：運動會上人頭攢動，像一面迎風飄動的彩旗，像隨風逐波的麥浪。“加油!加油!”會場上傳出一聲高過一聲的加油聲，只見運動員咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點處的紅布條。糟糕，一名運動員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉身，將手飛似的掠過去，便握在手里了。他繼續(xù)向前跑。樹上的麻雀在枝頭上蹦來蹦去，急得直跺腳。終于冠軍沖向了紅線，全場一片歡呼，人們簇擁而上……

　　(五)跳遠：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中。

　　三、運動會結束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。

　　如果你將這些穿插其中或者寫個這樣的結尾段，那樣你的文章就具有深度了!例如：

　　1、經過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。

　　2、未來的路還很長，目標將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將，發(fā)揚逸仙精神，揮灑汗水和辛勞，奮斗拼搏，跟隨時代的節(jié)奏奔跑，把未來創(chuàng)造……

　　四、在此基礎上，加一個精彩的開頭，你的文章一定很棒!

　　比如：

　　1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

　　2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學校要舉行秋季運動會了，聽到這個讓人興奮的消息，我們全班同學高興得沸騰了起來。

　　五、好題文一半，以下題目可以借鑒：

　　《精彩的秋季運動會》

　　《賽場——我不服輸》