高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)方法與技巧

　　想要學(xué)好物理高一很重要，高一是打好高中物理基礎(chǔ)最好的時機，只有在高一時學(xué)好物理，在今后的物理學(xué)習(xí)中才能夠取得好的成績，

高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)方法與技巧

。下面52求學(xué)網(wǎng)的小編就為各位同學(xué)介紹一下新高一同學(xué)物理學(xué)習(xí)方法與技巧。

　　那么如何才能學(xué)好高一物理?

　　這里雖然沒有“點石成金”一勞永逸的方法，但有一些成功者的經(jīng)驗可供你參考。

　　一、聯(lián)系實際，幫助理解

　　從初中物理到高中物理最大的變化就是知識要求的變化。初中物理是通過現(xiàn)象認識規(guī)律，因此，初中物理主要的學(xué)習(xí)方法是“記憶”;高中物理則是通過對規(guī)律的認識理解來解決一些實際問題、解釋一些自然現(xiàn)象，所以高中物理主要的學(xué)習(xí)方法是“理解”。做到理解的基本步驟是：一練、二講、三應(yīng)用。“一練”即要在老師的指導(dǎo)下進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，通過對不同類型習(xí)題的練習(xí)，多方面、多角度地認識概念、認識規(guī)律、認識知識點、認識考點。關(guān)于練習(xí)在物理中的重要性，我國物理學(xué)家嚴濟慈先生有這樣一段話，希望同學(xué)們記住嚴老的教誨：“做習(xí)題可以加深理解，融會貫通，鍛練思考問題和解決問題的能力。一道習(xí)題做不出來，說明你還沒有真懂;即使所有的習(xí)題都做出來了，也不一定說明你全懂了，因為你做習(xí)題有時只是在湊公式而已。如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，還能設(shè)法去弄懂它，到了這種地步，習(xí)題就可以少做。”嚴濟慈先生的這段話充分說明了做練習(xí)對理解物理規(guī)律的重要作用;“二講”即把自己對規(guī)律、對概念、對知識點的認識講給同學(xué)，或者講給假想的同學(xué)，在講解時要多考慮如何講對方才能聽明白，如何講對方才更容易接受。一個概念、一條規(guī)律若能講一次或講清一個問題，自己對該概念或規(guī)律的認識和理解就會有一個較大的提高;“三應(yīng)用”即試著用學(xué)過的規(guī)律去解釋一些實際問題，若能做到這一點，才算真正的理解。例如在學(xué)習(xí)摩擦力時，練習(xí)過程中經(jīng)常會遇到“摩擦力既可做動力又可做阻力”這一說法，摩擦力做阻力現(xiàn)實中的例子很多，也很好理解。但摩擦力做動力就不那么好理解，這時若能舉一個傳送帶的例子，并能講清楚，摩擦力做動力這一問題就能徹底解決，真正理解。

　　二、抓住課堂，提高效率

　　“堂上一分鐘，堂下十分鐘”這一老話充分說明了課堂的重要性，也充分說明了抓住課堂與提高效率的關(guān)系，

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《高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)方法與技巧》(http://www.lotusphilosophies.com)。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，是獲取知識的主要場所。所以抓住了課堂也就守住了陣地，同時，只有守住了這塊陣地，才能真正提高學(xué)習(xí)效率，才能使我們的夢想成為現(xiàn)實。所以說抓住課堂是：學(xué)好物理的最基本的方法，也是最有效的方法。

　　如何才能抓住課堂?抓住課堂抓什么?一要動腦：即要積極思考讓自己的思路跟上老師的思路，認真的聽思路、聽方法，聽老師如何審題，如何找關(guān)鍵點，如何破題;二要動手：動手記重點和疑點，尤其是疑點，不僅要記下而且要抓住不放，利用課余時間問老師、問同學(xué)直到弄懂為止。三要動口：動口回答老師提出的問題，這時千萬不要有害怕答錯而不敢開口的想法，一旦有了這種想法，自己的問題就不能被老師發(fā)現(xiàn)，問題也就難以得到解決，長此以往，就會被堆積的問題壓跨。因此一定要大膽開口答題，大膽開口質(zhì)疑，使問題及時得到解決。

　　另外，高一物理中所涉及的一些內(nèi)容在現(xiàn)實中難以找到實例，對這些內(nèi)容的認識和理解就只有通過課堂這一途徑來解決。例如：高一教材中萬有引力一章中有關(guān)天體運動的內(nèi)容，在實際生活中不可能找到對應(yīng)的實例來幫助我們理解，如果我們再抓不住課堂，那么這部分知識就不可能真正的理解。

　　三、注重實驗，培養(yǎng)興趣

　　我們常說“興趣是最好的老師”;一旦我們有了學(xué)習(xí)物理的興趣，就會獲得巨大的動力，學(xué)習(xí)成績就會突飛猛進。興趣的培養(yǎng)可以有多種渠道，結(jié)合物理學(xué)的特點，實驗應(yīng)該是最重要的一種方法。

　　在我們的物理課本中有許多實驗，如演示實驗、學(xué)生實驗和課本中介紹的小實驗等。課本中的這些實驗主要是用來驗證規(guī)律的，但如果我們能認真研究并做好這些實驗，我們的收獲就不僅在于驗證規(guī)律，它同時能使我們發(fā)現(xiàn)物理是有趣的，從而激發(fā)我們學(xué)習(xí)物理的興趣。例如：課本上“顯示微小形變”的小實驗，如果我們能動手做一下，并能認真分析一下其結(jié)果所反映的內(nèi)容。那么我們不僅能對微小形變有正確的認識，而且從中我們也可以體會到學(xué)習(xí)物理的樂趣。所以培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣，認真觀察、認真分析、努力做好實驗是非常有用的一個方法。

　　通過上面的介紹，相信各位同學(xué)對于新高一同學(xué)物理學(xué)習(xí)方法與技巧，已經(jīng)有足夠的了解了，希望各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中多加借鑒。

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