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小學(xué)音樂(lè)課堂興趣現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

小學(xué)音樂(lè)課堂興趣現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

  一、調(diào)查時(shí)間:

小學(xué)音樂(lè)課堂興趣現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

  二、調(diào)查對(duì)象:

  三、調(diào)查內(nèi)容及方法

  1、調(diào)查內(nèi)容

  本次調(diào)查包含兩方面的內(nèi)容:

  〈一〉是對(duì)音樂(lè)課堂現(xiàn)狀的調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)音樂(lè)課學(xué)習(xí)的態(tài)度的現(xiàn)狀;

  〈二〉對(duì)音樂(lè)課堂有效性教學(xué)的調(diào)查,了解音樂(lè)課堂中教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,了解學(xué)生對(duì)音樂(lè)課學(xué)習(xí)的想法和對(duì)老師的希望,

小學(xué)音樂(lè)課堂興趣現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

。

  2、調(diào)查方法

  隨機(jī)抽樣法:本次調(diào)查對(duì)調(diào)查對(duì)象采用隨機(jī)抽樣的方法。

  四、調(diào)查結(jié)果及分析

  A、學(xué)生對(duì)音樂(lè)課程的認(rèn)識(shí)及興趣

  從問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果可以看出,學(xué)生普遍喜歡音樂(lè)課,并對(duì)其學(xué)習(xí)興趣濃,95%的對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的目的比較明確, 大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為音樂(lè)課與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、 “一樣重要”。(見(jiàn)下表)

  1、你喜歡上音樂(lè)課嗎?

  A、 喜歡

  78人 97.5﹪

  B、不喜歡

  2人 2.5%

  2、你能背唱音樂(lè)課上學(xué)過(guò)的歌曲嗎?

  A、 能

  78人 97.5﹪

  B、不能

  2人 2.5 ﹪

  3、你最喜歡音樂(lè)課的哪個(gè)環(huán)節(jié)?

  A、識(shí)譜環(huán)節(jié)

  71人 88.7%

  B、唱歌環(huán)節(jié)

  80人100%

  C、表演環(huán)節(jié)

  80人100%

  D、創(chuàng)編環(huán)節(jié)

  80人100%

  4、你喜歡的音樂(lè)課的類型?

  A、開(kāi)心,沉浸在音樂(lè)的海洋

  80人 100﹪

  B、安靜,大家都不敢說(shuō)話

  無(wú)

  C、愉快,大家認(rèn)真地歌唱

  8人 100﹪

  D、吵鬧,老師愛(ài)管不管

  無(wú)

  5、你對(duì)現(xiàn)在的音樂(lè)老師滿意嗎?

  A、喜歡

  75人 93.7%

  B、不喜歡

  3人 3.7%

  C、不知道

  無(wú)

  D、其他

  2人 2.5﹪

  B、學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)課程的'態(tài)度

  根據(jù)調(diào)查結(jié)果:說(shuō)明大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)課學(xué)習(xí)是比較積極的,

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小學(xué)音樂(lè)課堂興趣現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告》(http://www.lotusphilosophies.com)。有97.5﹪的學(xué)生【非常喜歡】上音樂(lè)課,2.5%的學(xué)生【不喜歡】音樂(lè)課。由此可見(jiàn),輕松的教學(xué)氛圍、教師的親和力以及豐富有趣的教學(xué)內(nèi)容,是讓孩子喜歡上音樂(lè)課的關(guān)鍵條件;其次,家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的重視程度,也影響學(xué)生對(duì)其課程學(xué)習(xí)的態(tài)度,對(duì)音樂(lè)課學(xué)習(xí)的態(tài)度起了重要作用。

  學(xué)生特別喜歡課堂中的表演、創(chuàng)編等環(huán)節(jié),學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師一起進(jìn)行探究,在課堂中懂得聆聽(tīng)別人的意見(jiàn),參與小組交流,并能根據(jù)歌曲的特點(diǎn)及故事內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,完成拓展任務(wù),反映了學(xué)生主動(dòng)要求參與教學(xué)活動(dòng),用自主活動(dòng)、自主探究、獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)等方式去分析和解決問(wèn)題的科學(xué)素養(yǎng)。

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