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畢業(yè)贈(zèng)言給文科同學(xué)
畢業(yè)贈(zèng)言1
我們是幸運(yùn)的,逢上這好時(shí)光;我們有靈氣,去把握時(shí)機(jī),未來(lái)在我們身上,
畢業(yè)贈(zèng)言給文科同學(xué)
。這臺(tái)階有多高?我們不知道,但我們沉著地跨越,毅然地跨越,把那舊日的臺(tái)階留在身后。
帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
在雨露里孕育成的細(xì)蕾,從太陽(yáng)中吮吸光輝,并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó) ―― 這,就是我們共同的心愿!
立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新,這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái),就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。
看,那希望的山崗,多么美麗,多么蒼翠,讓我們舒展生命的羽翼,抖動(dòng)青春的翅膀,向那高高的山峰奮飛!
青春的陽(yáng)光,照亮了我們追求的方向,讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),展翅奮飛,為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力……
路上有礫石泥塊,我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘,我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼,我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路,要用我們雙手去開(kāi)拓!
人生之路,仿佛環(huán)形的跑道,終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起:舊的終點(diǎn),就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn),預(yù)示著更美好的明天。
畢業(yè)贈(zèng)言2
以你的自信,以你的開(kāi)朗,以你的毅力,還有一個(gè)和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸,
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《畢業(yè)贈(zèng)言給文科同學(xué)》(http://www.lotusphilosophies.com)。很榮幸與你同窗共讀四載,使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí),它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味,想多留它須時(shí),它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴,歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
談分別,道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次,可終不曾分開(kāi)。而今再話分離,卻真?zhèn)要“歲月流逝人分手,獨(dú)挽相思留。”……不傷心,強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今,還有什么可保留的?該哭就大哭,該談就暢談,該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何?
鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華,因?yàn)楹拍芘,才?huì)有滿(mǎn)園春色。
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