煤礦工人的個人工作總結(jié)

 　　經(jīng)過三個月的脫產(chǎn)培訓，使我深深地意識到：在安全生產(chǎn)工作中，我們煤礦工人要不斷開拓創(chuàng)新，改進工作方法，

煤礦工人的個人工作總結(jié)

。因為創(chuàng)新和應變能力已成為推動企業(yè)快速發(fā)展的核心要素。

　　而煤礦工人特別能戰(zhàn)斗就是要通過學習、創(chuàng)新來鑄就特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神;樹立終身學習的觀念，養(yǎng)成勤讀書、勤思考的習慣，持之以恒地堅持下去，你定會大有收獲。

　　不知道你注意到?jīng)]有，許多天賦很高的人，終生處在平庸的職位上，導致這一現(xiàn)狀的原因是不思進取。而不思進取的突出表現(xiàn)是不讀書、不學習。寧可把業(yè)余時間消磨在娛樂場所或閑聊中，也不愿意看書，更不愿意參加各類培訓。

　　世界上的任何事物都是不斷發(fā)展變化的。變化，也是企業(yè)間和企業(yè)內(nèi)競爭的根本原因和原動力。而要判斷一個企業(yè)、一個員工優(yōu)秀與否，主要看它或他是否自動自發(fā)地能應付隨時隨刻可能發(fā)生的任何變化。而要想應付這些突如其來的變化，最直接最有效的方法就是不斷地充電，不斷地看書學習!因此誰，工作之余，積極參加各類培訓，對提升自己技術水平和提高自身素質(zhì)，還是非常有幫助的。在這里，我們不妨舉個例子來講

　　有個年輕的伐木工人，在一家木材廠找到了工作，工作條件不錯，報酬也不低。老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。他很珍惜，下決心要好好干。

　　第一天，他砍了18棵樹。老板高興地說：“不錯，就這么干!”這個工人很受鼓舞。

　　第二天，他干得更加起勁，但是只砍了15棵樹。

　　第三天，他加倍努力，可是僅砍了10棵樹。

　　這個工人覺得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說自己不知道怎么了，好像力氣越來越小了。

　　老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候?”

　　“磨斧子?”年輕人悔悟地說：“我天天忙著砍樹，竟忘記了抽出時間磨斧子!”

　　俗話說，磨刀不誤砍柴工。道理即在這里。生活中，雖然我們的工作都很緊張，但是也應注意勞逸結(jié)合，經(jīng)常磨快自己的“斧子”，以加快成功的步伐，

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《煤礦工人的個人工作總結(jié)》(http://www.lotusphilosophies.com)。因為沒時間磨斧子，就會導致工作效率低下，甚至會喪失成功的機會。平時積累的經(jīng)驗和學習的知識，看似用處不大，當變化發(fā)生時，別人可能會手足無措，而那些平時善于學習、積極參加培訓的人則往往能胸有成竹，任他風吹雨打，勝似閑庭信步。

　　我所在的濟寧能源發(fā)展集團運河煤礦在企業(yè)文化“員工的學習觀”中闡述說：一個企業(yè)的發(fā)展壯大，靠的是良好的員工隊伍：一個良好的員工隊伍，來源于員工過硬的自身素質(zhì)，而素質(zhì)的提高需要員工有深厚的文化底蘊和過硬的技能。當今知識經(jīng)濟時代是一個新科學、新知識、新技術快速發(fā)展的時代，也是知識“快速折舊”的時代。學習是一個人真正的看家本領，是人的第一特點、第一智慧，其他一切都是學習的結(jié)果。要改變把人生簡單地分成學習階段和工作階段的粗淺認識，堅持工作中學習，學習中工作，終身學習，全員學習，活到老，學到老，奮斗到老。

　　知識經(jīng)濟社會，人人要有知識。知識的積累需要學習，環(huán)境的適應得益于學習，創(chuàng)新的起點在于學習，應變的能力來自學習，個人的成長離不開學習。努力學習，刻苦鉆研，創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做知識型員工，是時代的呼喚，也是新時期工人階級的必然要求。學習成為引領企業(yè)發(fā)展和員工成才的強大動力。

 

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