博士報(bào)考自薦信

　　在如今這個(gè)時(shí)代，需要使用自薦信的場(chǎng)合越來(lái)越多，自薦信是一種特殊的書(shū)信。那么什么樣的自薦信才是有效的呢？下面是小編為大家收集的博士報(bào)考自薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

博士報(bào)考自薦信1

尊敬的*老師：

　　您好，我現(xiàn)在是**大學(xué)***學(xué)院的在讀碩士研究生，下學(xué)期就進(jìn)入研三生活，打算報(bào)考您的博士。

　　首先，我介紹自己的求學(xué)經(jīng)歷。我20xx年考到**學(xué)院測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)。那時(shí)本科學(xué)校剛剛升本四年，由于是新校區(qū)，好多建筑仍在施工。開(kāi)始對(duì)學(xué)校的印象很差，但既來(lái)之則安之，我選擇默默的堅(jiān)持。本科學(xué)校主要是強(qiáng)調(diào)儀器操作技能，不重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，這點(diǎn)是我來(lái)到**大學(xué)最大的感受。大學(xué)前三年基本上就學(xué)專(zhuān)業(yè)課和考英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)證書(shū)。大三決定考研，因?yàn)檫@是我一進(jìn)大學(xué)就給自己定下的目標(biāo)，我也很想親身感受好大學(xué)里的學(xué)習(xí)氛圍，感受好的大學(xué)的大學(xué)文化。我是以考研成績(jī)初試第二名的成績(jī)進(jìn)入復(fù)試，并且被錄取，我不是強(qiáng)調(diào)成績(jī)的重要性，但我認(rèn)為成績(jī)最起碼代表了我對(duì)考研的態(tài)度。當(dāng)初考研時(shí)，對(duì)科研一點(diǎn)都不了解，直到進(jìn)入研究生階段，確切的說(shuō)，是進(jìn)入現(xiàn)在的課題組，才開(kāi)始慢慢的接觸研究。研究生第一年是在上基礎(chǔ)課，但主要還是看專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，并盡快入門(mén)。在研一的時(shí)候參加了一個(gè)小的項(xiàng)目，同時(shí)也確定研究生的主要研究方向。研二上學(xué)期參加了第27屆**年會(huì)，研二更多的時(shí)間是自己看論文，做實(shí)驗(yàn)，同時(shí)，我的導(dǎo)師不允許我們?cè)谕饷孀黾媛殹?/p>

　　我談?wù)勛约簩?duì)本科生活以及研究生這兩年學(xué)習(xí)生活的理解。

　�。�1）本科階段：本科四年里沒(méi)有了高中三年的那種壓力，但是現(xiàn)在回想那時(shí)的自己就像一只井底之蛙，只知道學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，與外界的交流很少�，F(xiàn)在一些實(shí)力很強(qiáng)大學(xué)的學(xué)生在大二就開(kāi)始跟著老師搞科研，接受科研訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)校提供很多創(chuàng)新項(xiàng)目支持他們，我現(xiàn)在真的好羨慕他們。我那是學(xué)校沒(méi)有平臺(tái)，也沒(méi)有老師的引導(dǎo)，我對(duì)科研知之甚少。但考研一年的時(shí)間，我還是學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立與自信。

　�。�2）碩士研究生階段：碩士?jī)赡昀镫m然取得的成果比較少，但是前兩年的時(shí)間里是一個(gè)積累的階段，也是開(kāi)始認(rèn)識(shí)科研的階段。我的導(dǎo)師科研能力很強(qiáng)，從他身上學(xué)到很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們課題組主要是***。因?yàn)閷?dǎo)師想把**作為實(shí)驗(yàn)室以后的一個(gè)方向，同時(shí)光學(xué)遙感也是**的基本手段，所以在研一下學(xué)期安排我做現(xiàn)在的內(nèi)容。本科時(shí)期基本沒(méi)有接觸遙感和地理信息系統(tǒng)方面的知識(shí)，而我們課題組也沒(méi)有光學(xué)遙感的師兄師姐。我只能自己看遙感方面的書(shū)，上網(wǎng)查資料，與相同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)討論，一點(diǎn)點(diǎn)的積累。逐漸了解遙感方面的基礎(chǔ)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了一些科研所必需的遙感與地理信息系統(tǒng)軟件，同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些編程語(yǔ)言。

　　在兩年時(shí)間里，自己解決問(wèn)題的能力確實(shí)得到了很大的提高。在課題組里，對(duì)我影響最深的就是嚴(yán)謹(jǐn)與責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)于科研是最基本的也是最重要的；責(zé)任，就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。作為實(shí)驗(yàn)室的一員，要全力的為實(shí)驗(yàn)室著想，自己的所作所為代表的不是一個(gè)人，而是我們整個(gè)的課題組。

　　我想說(shuō)一些自己對(duì)科研的理解（這是我自己的觀點(diǎn)，可能不正確）。我認(rèn)為，從事科研的有兩種人。一種人是頭腦很靈活，經(jīng)常有新idea，思維比較活躍。另外一種人是需要看很多的文獻(xiàn)，從中總結(jié)，然后才有更多好的idea，進(jìn)而再開(kāi)展自己的研究。我認(rèn)為我屬于第二種人，需要看大量的文獻(xiàn)，從文獻(xiàn)中看研究?jī)?nèi)容發(fā)展到什么階段，現(xiàn)在還存在什么問(wèn)題沒(méi)有解決。在開(kāi)展自己的研究之前，我認(rèn)為首先要明白自己所要做的研究有什么研究意義。同時(shí)在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)之前一定要做好計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)的方案都要提前準(zhǔn)備好，這樣會(huì)使自己的研究變得更條理。

　　文獻(xiàn)在科研的過(guò)程中占很大的角色，通過(guò)學(xué)校電子圖書(shū)館、google學(xué)術(shù)、向論壇和作者求助的方式可以找到我們需要的文獻(xiàn)。對(duì)于自己研究領(lǐng)域的期刊，可以設(shè)定提醒，每當(dāng)有新的文獻(xiàn)刊出，期刊會(huì)通過(guò)e—mail發(fā)送給我們，隨時(shí)了解研究的最新進(jìn)展。我把文獻(xiàn)的閱讀分為三個(gè)階段，在我們研究過(guò)程初期，我們只是略讀整篇文獻(xiàn)，精讀文獻(xiàn)的某個(gè)部分，比如文獻(xiàn)所用的實(shí)驗(yàn)方法，這個(gè)階段主要是指導(dǎo)我們完成自己的`實(shí)驗(yàn)；第二階段是精讀文獻(xiàn)，主要是為了學(xué)習(xí)文章每個(gè)部分的寫(xiě)法，比如摘要、引言、方法、結(jié)論、討論等等，為我們以后寫(xiě)小論文打基礎(chǔ)；第三個(gè)階段就是學(xué)習(xí)文獻(xiàn)中一些常用的英語(yǔ)表達(dá)方式，一些經(jīng)典的優(yōu)美句子，在平時(shí)的閱讀過(guò)程中，不斷的總結(jié)和積累，為寫(xiě)英語(yǔ)論文做基礎(chǔ)。而我平時(shí)很多時(shí)候卻只做到了前兩個(gè)階段，這也是我以后需要改進(jìn)的地方。以上就是我研究生兩年自己的一些心得。

　　最后我想談?wù)勛约簽槭裁匆�讀博士以及我對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)。博士代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)位，它也是對(duì)一個(gè)人綜合能力的認(rèn)可。明年我即將畢業(yè)，如果選擇了工作，未來(lái)可能再也回不到純潔的校園生活。我選擇考博，我選擇嘗試與挑戰(zhàn)，我不想給未來(lái)的自己留下遺憾。在碩士的兩年時(shí)間里，我重新認(rèn)識(shí)了科研，它也可以成為一種職業(yè)，我已經(jīng)為繼續(xù)深造做好了心理準(zhǔn)備，敢于面對(duì)博士期間的失敗與挫折，能夠忍受博士期間的孤獨(dú)與寂寞。如果是在其他外在因素的逼迫下去讀，這樣的博士讀下來(lái)會(huì)很痛苦，對(duì)老師和對(duì)自己都是百害而無(wú)一例。我熱愛(ài)遙感，我希望在博士的幾年學(xué)習(xí)里，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與綜合能力都能得到升華。別人能夠做的事情，我通過(guò)自己不懈的努力也會(huì)做到。我總是相信：一件事你去做了，你可能沒(méi)有成功，但是如果你不去做，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

　　日期

博士報(bào)考自薦信2

尊敬的xxxx領(lǐng)導(dǎo)同志：

　　您好!首先感激您在百忙之中閱讀我的自薦材料!(簡(jiǎn)歷見(jiàn)附件)

　　我是xx大學(xué)xx工程專(zhuān)業(yè)的一名XX屆畢業(yè)博士研究生，借此擇業(yè)之際，我懷著飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)毛遂自薦。

　　我叫xx,男，xx年xx月出生，廣西xx人，xx大學(xué)xx工程學(xué)院XX級(jí)結(jié)構(gòu)工程專(zhuān)業(yè)博士研究生，已于XX年12月畢業(yè)。

　　在本科、碩士和博士研究生學(xué)習(xí)期間，努力學(xué)習(xí)，在各科考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，讀博期間平均學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到分，較好地掌握了水利工程和建筑工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。積極參加各項(xiàng)教學(xué)和科研活動(dòng)，參與教育部科技研究重點(diǎn)項(xiàng)目等5項(xiàng)課題的研究，讀博期間發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文18篇，其中被sci錄用8篇，具有較強(qiáng)的科研能力和科學(xué)創(chuàng)新能力。

　　在二十多年的學(xué)習(xí)和工作中，參加了多項(xiàng)水利工程和建筑工程的`設(shè)計(jì)與管理工作，個(gè)人簡(jiǎn)歷積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立地進(jìn)行工程設(shè)計(jì)與管理工作。同時(shí)通過(guò)碩士和博士?jī)蓚�(gè)階段的系統(tǒng)研究，對(duì)土木工程方面的知識(shí)進(jìn)行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，具有更加寬廣的知識(shí)面。

　　作為一個(gè)博士研究生，在了解和發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，我也不斷地認(rèn)識(shí)和糾正自己的不足，我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，能夠腳踏實(shí)地，吃苦耐勞,獨(dú)立思考，按質(zhì)按量的完成各項(xiàng)工作，并能夠跟老師、同學(xué)和同事溝通合作，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我有信心地去面對(duì)即將到來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

　　我懷著一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的赤誠(chéng)之心，真誠(chéng)地向貴單位推薦自己。最后祝貴單位的事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展!

此致

敬禮

　　自薦人：xxx

博士報(bào)考自薦信3

　　您好！學(xué)生XX，女，生于19XX年X月XX日，XXXXX人，系XX大學(xué)2012級(jí)XXXXXX專(zhuān)業(yè)碩士研究生。2015年準(zhǔn)備報(bào)考生態(tài)環(huán)境研究中心生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生�，F(xiàn)按照要求分別以下幾個(gè)方面做出個(gè)人陳述，請(qǐng)審閱并考察，謝謝！

　　思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度：為人真誠(chéng)友善，尊敬師長(zhǎng)。在學(xué)術(shù)道德方面，本著做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問(wèn)題。

　　外語(yǔ)水平、學(xué)術(shù)背景：學(xué)生在本科階段通過(guò)CET-4及CET-6。2012年，順利考取西北大學(xué)自然地理專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，在這期間，確定了碩士期間的研究方向主要為“生態(tài)評(píng)估”。

　　業(yè)務(wù)和科研能力：在碩士階段，在參與導(dǎo)師項(xiàng)目及完成論文的過(guò)程中，學(xué)生還學(xué)習(xí)并掌握了ArcGIS、Fragstats等軟件。另外，2013年9月及2014年10月，先后兩次，學(xué)生十分有幸地參加了由西北大學(xué)和加拿大多倫多大學(xué)聯(lián)合舉辦的“中加氣候變化學(xué)術(shù)研討會(huì)”培訓(xùn)課程，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了StatisticalDownScalingModel(SDSM)氣候變化預(yù)測(cè)軟件、R語(yǔ)言等工具。除此之外，在校期間，參與完成了導(dǎo)師的大部分科研工作。主要包括：①《全國(guó)生態(tài)環(huán)境十年變化遙感調(diào)查與評(píng)估——陜西省生態(tài)十年遙感調(diào)查與評(píng)估》，獨(dú)立完成陜西省榆神北部沙化功能控制區(qū)生態(tài)十年遙感調(diào)查評(píng)估工作；并負(fù)責(zé)后期該項(xiàng)目研究性文本編制的整合及校正工作。②《陜西省太白山林線變化及其對(duì)氣候變化的響應(yīng)》，參與野外調(diào)研、數(shù)據(jù)整理工作。③《陜西省生態(tài)紅線劃定》，完成陜西省全省生態(tài)功能紅線劃定工作。④《安康市國(guó)家主體功能區(qū)建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》編制工作，完成安康市主體功能區(qū)類(lèi)型細(xì)分。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃：從學(xué)位課學(xué)習(xí)方面、導(dǎo)師課題參與方面以及課下業(yè)余時(shí)間安排方面做以陳述。

　�。�1）學(xué)位課期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃:在學(xué)位課階段，首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課，為以后的研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，對(duì)工具類(lèi)科目加以重視，為以后進(jìn)行學(xué)位論文的理論部分寫(xiě)作和實(shí)證部分寫(xiě)作做好鋪墊。

　�。�2）導(dǎo)師的課題計(jì)劃安排:學(xué)生將會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際能力和知識(shí)儲(chǔ)備量來(lái)承擔(dān)一定量的課題任務(wù)，在課題的研究中鍛煉自己的能力，大量閱讀與課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外各種文獻(xiàn)，并進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研工作。

　�。�3）課下業(yè)余時(shí)間安排:對(duì)于課余時(shí)間的利用，學(xué)生將會(huì)閱讀大量的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)方法、思想和選題角度。

　　研究設(shè)想方面：在查閱了所報(bào)考導(dǎo)師相關(guān)資料及撰寫(xiě)的中外文獻(xiàn)后，以及三年的碩士學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)領(lǐng)域及相關(guān)新方法新手段產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，在與導(dǎo)師研究課題不沖突的情況下，擬研究課題“基于InVEST模型的區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與人類(lèi)福祉研究”。

　�。�1）研究背景與研究意義：隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，人類(lèi)對(duì)地球表層生態(tài)系統(tǒng)的利用和改造達(dá)到了前所未有的程度，已經(jīng)成為地球生命系統(tǒng)的主宰。強(qiáng)大的人類(lèi)干擾和利用給自然生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了深刻影響，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境退化，表現(xiàn)為生物多樣性減少、荒漠化、土壤及養(yǎng)分流失、水體污染等�？茖W(xué)評(píng)估生態(tài)系統(tǒng)及其服務(wù)提供能力仍然是一項(xiàng)緊迫需求和重要挑戰(zhàn)。當(dāng)前最簡(jiǎn)單、也是應(yīng)用最多的方法是參數(shù)法或參數(shù)借用法。該方法自1997年Constaza等評(píng)估全球自然資本以來(lái)被廣泛應(yīng)用和復(fù)制，在此過(guò)程中也引起了很多質(zhì)疑。學(xué)界試圖發(fā)展綜合性的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)評(píng)估方法即模型法，應(yīng)用最廣泛的生態(tài)系統(tǒng)綜合評(píng)估模型當(dāng)屬美國(guó)斯坦福大學(xué)生物系Daily教授研究小組開(kāi)發(fā)的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)及其權(quán)衡綜合評(píng)估(InVEST)模型。在生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)評(píng)估和模擬時(shí)仍然需要眾多參數(shù)，模型評(píng)估中的不確定性和誤差也在所難免。因此，對(duì)模型參數(shù)的校驗(yàn)與本土化迫在眉睫。

　　研究意義：有助于區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的'特點(diǎn)和變化規(guī)律的研究，為當(dāng)前全球變化背景下全面地理解生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)對(duì)人類(lèi)福祉的影響提供分析思路。通過(guò)野外調(diào)研、模擬實(shí)驗(yàn)等方法，嚴(yán)格校正相關(guān)參數(shù)，有助于InVEST模型的本土化應(yīng)用。

　　（2）研究?jī)?nèi)容及解決的關(guān)鍵學(xué)科問(wèn)題：某區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能研究，包括生境適宜性和稀缺性、碳存儲(chǔ)和固定、土壤保持、木材生產(chǎn)等InVEST模型中淡水模塊評(píng)估對(duì)象。擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題：參數(shù)校驗(yàn)；室內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。

　�。�3）擬采取的研究方法：在對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)深入分析的基礎(chǔ)上，采用野外調(diào)查和室內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)際觀測(cè)和資料搜集等手段，在GIS平臺(tái)下使用InVEST模型，綜合運(yùn)用生態(tài)、地理、植物、土壤等學(xué)科的理論和方法進(jìn)行某區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能評(píng)價(jià)研究。

　�。�4）年度研究計(jì)劃及預(yù)期研究成果

　　第一學(xué)年（2015.09至2016.06）：修完課程，閱讀文獻(xiàn)，并發(fā)表研究論文1篇。

　　第二學(xué)年（2016.09至2017.06）：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行技術(shù)處理，撰寫(xiě)SCI研究論文1篇。

　　第三學(xué)年（2017.09至2018.06）：著手撰寫(xiě)博士論文。同時(shí)撰寫(xiě)研究論文1篇。

　　第四學(xué)年（2018.09至2019.06）：提交博士論文，順利通過(guò)答辯。

博士報(bào)考自薦信4

　　尊敬的XXX：

　　您好！

　　學(xué)生**，女，生于19**年*月**日，*****人，系**大學(xué)20xx級(jí)******專(zhuān)業(yè)碩士研究生。20xx年準(zhǔn)備報(bào)考生態(tài)環(huán)境研究中心生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生�，F(xiàn)按照要求分別以下幾個(gè)方面做出個(gè)人陳述，請(qǐng)審閱并考察，謝謝！

　　思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度：為人真誠(chéng)友善，尊敬師長(zhǎng)。在學(xué)術(shù)道德方面，本著做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問(wèn)題報(bào)考博士自薦書(shū)5篇報(bào)考博士自薦書(shū)5篇。

　　外語(yǔ)水平、學(xué)術(shù)背景：學(xué)生在本科階段通過(guò)CET-4及CET-6。20xx年，順利考取西北大學(xué)自然地理專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，在這期間，確定了碩士期間的研究方向主要為“生態(tài)評(píng)估”。

　　業(yè)務(wù)和科研能力：在碩士階段，在參與導(dǎo)師項(xiàng)目及完成論文的'過(guò)程中，學(xué)生還學(xué)習(xí)并掌握了ArcGIS、Fragstats等軟件報(bào)考博士自薦書(shū)。另外，20xx年9月及20xx年10月，先后兩次，學(xué)生十分有幸地參加了由西北大學(xué)和加拿大多倫多大學(xué)聯(lián)合舉辦的“中加氣候變化學(xué)術(shù)研討會(huì)”培訓(xùn)課程，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了StatisticalDownScalingModel(SDSM)氣候變化預(yù)測(cè)軟件、R語(yǔ)言等工具

　　除此之外，在校期間，參與完成了導(dǎo)師的大部分科研工作。

　　主要包括：

　�、佟度珖�(guó)生態(tài)環(huán)境十年變化遙感調(diào)查與評(píng)估——陜西省生態(tài)十年遙感調(diào)查與評(píng)估》，獨(dú)立完成陜西省榆神北部沙化功能控制區(qū)生態(tài)十年遙感調(diào)查評(píng)估工作；并負(fù)責(zé)后期該項(xiàng)目研究性文本編制的整合及校正工作報(bào)考博士自薦書(shū)5篇作文。

　�、凇蛾兾魇√�白山林線變化及其對(duì)氣候變化的響應(yīng)》，參與野外調(diào)研、數(shù)據(jù)整理工作。

　�、邸蛾兾魇∩鷳B(tài)紅線劃定》，完成陜西省全省生態(tài)功能紅線劃定工作。

　�、堋栋部凳袊�(guó)家主體功能區(qū)建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》編工制作，完成安康市主體功能區(qū)類(lèi)型細(xì)分。

博士報(bào)考自薦信5

黨委組織部人才處領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!

　　我叫xx，是北京航空航天大學(xué)的博士后，期望在出流動(dòng)站之后到廣西工作。

　　在博士畢業(yè)之時(shí)，我曾困惑于職業(yè)的選擇，身邊的親朋好友都認(rèn)為留校做老師或是在科學(xué)院所工作都是比較理想的，但我卻期望能找到一個(gè)能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的工作，于是選擇博士后作為過(guò)渡，再認(rèn)真思考自己未來(lái)的道路應(yīng)該如何走。

　　離開(kāi)北京的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。從哈爾濱考學(xué)到北京，并獲得博士學(xué)學(xué)位，博士期間成了家，在北京也購(gòu)買(mǎi)房子，再有一份北京的穩(wěn)定工作，這是無(wú)數(shù)外省學(xué)子無(wú)法完成的夢(mèng)想，但這些都不是我所追求的。崇高的理想，生活的期望，時(shí)代的召喚，歷史的機(jī)遇，未來(lái)的向往，將這些因素結(jié)合起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己需要一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)。首都、沿海還是中部，生活條件及待遇都不是決定自己能否發(fā)揮作用的最重要因素，關(guān)鍵要看個(gè)人的發(fā)展環(huán)境，因此，我義無(wú)反顧的做出了選擇--西部。

　　雖然在北京找一份待遇好，又清閑的工作并不是難事，但我更希望到需要我的地方去工作。在博士論文后面的致謝中我曾感謝妻子、父母多年以來(lái)對(duì)我學(xué)業(yè)的支持，他們一直默默的付出，迄今為止我沒(méi)有給予任何回報(bào)，當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)出自己投身西部的想法時(shí)，出乎意料的家里所有人都贊同我的決定，XX他們的支持給予了我信心和希望。

　　經(jīng)過(guò)查詢(xún)西部各省的情況，我選擇了廣西，有以下幾個(gè)原因：第一，20xx年1月1日，中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)全面啟動(dòng)，帶給廣西國(guó)際性的歷史機(jī)遇;第二：20xx年12月7日，國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施了《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，使北部灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)里程碑式的跨越;第三：廣西壯族自治區(qū)黨委、組織部部長(zhǎng)陳向群表示，目前，廣西干部隊(duì)伍中年輕干部的數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足20xx年換屆需求，20xx年將把人才的'引進(jìn)開(kāi)發(fā)作為工作重點(diǎn)，努力在人才聚集上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展;第四：我的博士導(dǎo)師曾是北京航空航天大學(xué)廣西北海學(xué)院的院長(zhǎng)，他曾對(duì)我說(shuō)廣西是個(gè)好地方，如果想做事業(yè)，可以選擇廣西。

　　從上大學(xué)開(kāi)始，除了學(xué)習(xí)以外，我一直積極主動(dòng)的參加學(xué)生活動(dòng)，并在不同的崗位上擔(dān)任學(xué)生干部，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。在攻讀博士學(xué)位的過(guò)程中，參加了兩次掛職工作，一次在北航后勤管理處任處長(zhǎng)助理，一次在北京市第二建筑工程公司任總經(jīng)理助理，使我不僅有機(jī)關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，也有了國(guó)企的工作經(jīng)驗(yàn)，在這些基礎(chǔ)上，我覺(jué)得自己到廣西工作可以發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。

　　今日之廣西，充滿(mǎn)著無(wú)限的發(fā)展?jié)摿Γ瑢?duì)于博士后的我來(lái)說(shuō)，那里將是一片充滿(mǎn)希望的熱土。個(gè)人的意愿、歷史機(jī)遇，國(guó)家的需要，促使我更加熱切的渴望著能投身于廣西的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。去西部去基層的選擇不需要豪言壯語(yǔ)，需要說(shuō)服的只有自己，需要戰(zhàn)勝的僅是追求浮華與安逸的心靈，需要追求的只是踏踏實(shí)實(shí)去做出一點(diǎn)值得自己驕傲的成績(jī)。

　　我期望做一個(gè)有益于廣西、有益于廣西群眾、有益于廣西社會(huì)的人。

此致

敬禮

　　自薦人：xxx

博士報(bào)考自薦信6

　　尊敬的xxx：

　　我來(lái)自?xún)?nèi)蒙古敖漢旗的一個(gè)小山村，父母?jìng)儎趧?dòng)的艱辛使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉(xiāng)給予我的這些良好品質(zhì)是我巨大的精神財(cái)富，一直激勵(lì)我努力著。

　　大學(xué)期間所學(xué)的是地理學(xué)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)四年主修以下課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、自然地理學(xué)、地貌學(xué)、土壤學(xué)、水文學(xué)、氣候?qū)W、生物地理學(xué)、地圖學(xué)、中國(guó)自然地理、世界自然地理、中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理、世界經(jīng)濟(jì)地理、計(jì)量地理學(xué)綜合自然地理、環(huán)境演變、災(zāi)害地理、環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、地理學(xué)思想史、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與概率論等，使我打下了比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

　　攻讀碩士學(xué)位期間所學(xué)的是生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)，主要學(xué)習(xí)以下課程：英語(yǔ)、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)、干旱區(qū)植被、3s原理、高級(jí)生物學(xué)、植物學(xué)、植物分類(lèi)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、地統(tǒng)計(jì)學(xué)及在生態(tài)學(xué)中的應(yīng)用、空間分析、生態(tài)系統(tǒng)分析與建模、植物生理學(xué)、現(xiàn)代自然地理；閱讀了...等專(zhuān)著。這使我從不同的角度去認(rèn)識(shí)地理學(xué)，同時(shí)又讓我從地理學(xué)角度去思考生態(tài)學(xué)，從而大大開(kāi)拓了我的視野和思維。兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，使我具備了較寬的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，讓我在未來(lái)的研究工作中具有較大的`可塑性和應(yīng)對(duì)變化的能力。

　　在攻讀碩士學(xué)位期間，參加導(dǎo)師的研究項(xiàng)目，從事演替生態(tài)學(xué)與植被生態(tài)學(xué)研究工作，同時(shí)參與遙感與地理信息系統(tǒng)應(yīng)用以及自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃等方面的工作。20xx年夏季參與典型草原帶不同類(lèi)型植物群落蒸散量與二氧化碳吸收量的研究，該項(xiàng)研究屬科技部“973”項(xiàng)目。同年參與內(nèi)蒙古東部農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地利用類(lèi)型的遙感解譯。

　　20xx年夏季參與中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院中日合作中心與日本岐阜大學(xué)合作開(kāi)展的黃河流域土地鹽堿化研究工作。之后又參與了輝騰錫勒自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃和二連浩特植被類(lèi)型調(diào)查等方面的工作，年底參與完成輝騰錫勒自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃圖及二連浩特植被類(lèi)型圖的繪制。20xx年5月，參與賀蘭山植被類(lèi)型野外調(diào)查工作。6月，參與內(nèi)蒙古西烏旗迪彥林場(chǎng)濕地植物考察工作。7月-9月在內(nèi)蒙古白音希勒牧場(chǎng)完成碩士論文的野外數(shù)據(jù)收集工作。之后，開(kāi)始進(jìn)行論文的室內(nèi)數(shù)據(jù)處理。

　　假如我能如愿攻讀博士學(xué)位，我會(huì)努力在專(zhuān)業(yè)上有所發(fā)展。另外，在參加野外考察以及參與導(dǎo)師項(xiàng)目的過(guò)程中，自己產(chǎn)生了好多的想法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在完成碩士論文（論文：典型草原退化群落恢復(fù)演替過(guò)程中種群空間分布格局變化的研究）

　　的過(guò)程中，我在思考一個(gè)問(wèn)題：在恢復(fù)演替過(guò)程中，個(gè)體正�；�過(guò)程與種群在恢復(fù)演替過(guò)程中空間分布格局的變化存在一種怎樣的關(guān)系？如此一系列的問(wèn)題都有待于解決。只有我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展。因?yàn)橛辛藛?wèn)題，我們就要解決，而在解決問(wèn)題的過(guò)程中又會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或無(wú)關(guān)的問(wèn)題，這樣就會(huì)激起極大的好奇心和求知欲，使自己不斷向前。自認(rèn)為科學(xué)的進(jìn)步就是在不斷發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的過(guò)程中取得的。

【博士報(bào)考自薦信】相關(guān)文章：

報(bào)考博士自薦書(shū)05-22

博士自薦信04-22

報(bào)考的意思, 報(bào)考的解釋10-24

博士生自薦信08-24

博士10-24

博士自薦書(shū)04-29

唐老鴨博士12-13

酒博士10-25

博士弟子10-26