詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
乙：親愛(ài)的老師們：
合：節(jié)日快樂(lè)！
甲：嫩水歡歌九月長(zhǎng)，滿園桃李一脈香。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
乙：親愛(ài)的老師們：
合：節(jié)日快樂(lè)！
甲：嫩水歡歌九月長(zhǎng)，滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目，風(fēng)華萬(wàn)里共秋光。
乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。
全員競(jìng)聘添活力，校園處處換新裝。
甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng)，長(zhǎng)使教壇添錦繡；
乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競(jìng)帆揚(yáng)。
甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙：誦美文三千，歌教育輝煌。
甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；
乙：汩汩大愛(ài)在和諧龍沙的.發(fā)展中奔放。
甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
尾聲
甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡；
乙：萬(wàn)種奮爭(zhēng)豪情，三千美文怎釋詮。
甲：親愛(ài)的朋友們，就讓我們將這份奉獻(xiàn)襟懷化作潤(rùn)物無(wú)聲的綿綿細(xì)雨，去滋潤(rùn)莘莘學(xué)子的純美心田；
乙：敬愛(ài)的老師們，就讓我們將這種奮爭(zhēng)豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)續(xù)寫亮麗人生的華彩樂(lè)章。
甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。
乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)！愿xx教育鼎盛榮昌！
甲：節(jié)日來(lái)臨之際，讓我們?cè)俅巫Ｔ赣H愛(ài)的老師們：
合：節(jié)日快樂(lè)
乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！
甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。
合：讓我們明年再相會(huì)！
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞2
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)們，
合：大家好！
甲：伴隨著秋風(fēng)颯爽后的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的青春時(shí)光；
甲：今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中；
乙：今天我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的激情；
甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
乙：下面，我們首先有請(qǐng)三班的吳平同學(xué)為大家?guī)?lái)他的朗誦《國(guó)慶六十一》，大家掌聲有請(qǐng)。——吳平《國(guó)慶六十一》
甲：聽(tīng)了吳平同學(xué)的`朗誦，使我們深深地感到祖國(guó)這61年來(lái)的不斷努力和不斷進(jìn)步。
乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答祖國(guó)，才能使我們偉大而可愛(ài)的祖國(guó)更加的繁榮、富強(qiáng)。
甲：下面有請(qǐng)初二三班的高正陽(yáng)同學(xué)來(lái)為我們朗誦詩(shī)歌《我的祖國(guó)，我可愛(ài)的祖國(guó)》。掌聲有請(qǐng)。——高正陽(yáng)《我的祖國(guó)，我可愛(ài)的祖國(guó)》
甲：我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一，我們每一個(gè)人都是祖國(guó)的神奇獨(dú)特。
乙：我們都深深愛(ài)戀著祖國(guó)。下面由郎子霆同學(xué)為大家朗誦《永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國(guó)》，大家有請(qǐng)�！勺遇队肋h(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國(guó)》
甲：我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，我愛(ài)著我的祖國(guó)，下面有請(qǐng)李可心為大家朗誦《我愛(ài)著我的祖國(guó)》�！羁尚摹段覑�(ài)著我的祖國(guó)》
甲：今天，我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。
甲：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松?/p>
乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè)章！
甲：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀！
乙：讓我們共同記住這個(gè)秋季，記住秋季的這一天……
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞3
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：金秋送爽，萬(wàn)里山河披錦繡。
乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。
甲：各位來(lái)賓、各位朋友、這里是琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng)：《愛(ài)與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是XXX
乙：我是XXX。
合：下午好！
甲：歡迎參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周的第六個(gè)活動(dòng)：愛(ài)與表達(dá)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
甲：這次活動(dòng)的主題詞是：老成都、新琴臺(tái)、國(guó)際范！
乙：時(shí)值中秋佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)谇倥_(tái)路用詩(shī)歌朗誦的方式，來(lái)一次“愛(ài)與表達(dá)”。
甲：中秋節(jié)，是我國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日，它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，幾經(jīng)演變，積淀了深厚的文化內(nèi)涵，同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。
乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。
甲：中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺(tái)路上古往今來(lái)，有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊(yùn)，精心準(zhǔn)備一臺(tái)名家名作，專業(yè)朗誦節(jié)目。
甲：今天參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有
乙：XXX、XXX、
合：歡迎您的到來(lái)
甲：我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)將以中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)開(kāi)場(chǎng)，這是中國(guó)傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。
乙：中國(guó)魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動(dòng)作，用讓人不易覺(jué)察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋，使觀眾產(chǎn)生奇幻。
甲：如果把魔術(shù)的魔字拆開(kāi)，你看，上面是一個(gè)麻痹的麻，下面是一個(gè)鬼。
乙：你的意思是說(shuō)，觀眾們千萬(wàn)麻痹大意，不然，魔術(shù)師就會(huì)在我們眼前搗鬼？
甲：是的，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場(chǎng)。
乙：有請(qǐng)......
甲：下面朗誦的第一篇作品，是國(guó)家一級(jí)作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩(shī)。這枚放在《蜀王本紀(jì)》里的書簽，讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個(gè)音符植入了文君的芳心，發(fā)酵成琴臺(tái)當(dāng)廬里的老酒，從琴臺(tái)路走出去的司馬相如。便成了長(zhǎng)安街頭的才子，請(qǐng)欣賞：蜀人吟嘆詩(shī)社鐘宇朗誦的這首《紅書簽》
乙：中秋是團(tuán)員的日子，月亮，在中國(guó)可作為愛(ài)的路標(biāo)代表，嬋娟，可代表了愛(ài)人，圓月，可代表家庭，明亮，更是代表走出黑暗的唯一方向，用寬容做個(gè)路標(biāo)，用浪漫做彎月亮，用甜蜜做條河流，用真心做個(gè)光環(huán)，溫暖愛(ài)的心房。請(qǐng)欣賞何文的這首《月亮是愛(ài)的路標(biāo)》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：小英
甲：詩(shī)人的筆，能筆下生花，像一個(gè)魔法師，讓高懸的月亮向人間揮灑溫情，讓詩(shī)人的筆觸完全在空際點(diǎn)染盤旋，詩(shī)境如海市蜃樓，彈指即逝；詩(shī)的形象是幻想和現(xiàn)實(shí)交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。將靜景活寫，任一粒淚落在桌上，讓月色占領(lǐng)秋光。請(qǐng)欣賞四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員鐘漁的一首《秘密》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：小明
乙：凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩(shī)人，他的詩(shī)，以與浮泛文學(xué)對(duì)抗的方式，演繹著自己的美學(xué)關(guān)注、詩(shī)學(xué)立場(chǎng)，他是詩(shī)性的、任一首詩(shī)在精神血脈與詩(shī)史的真理中，陳句和鮮詞不停地流下來(lái)，酒、桂花、驪歌、祖國(guó)，濃濃的情意盈滿一汪大海，成為真正意義上的寫作先鋒。請(qǐng)欣賞凸凹的詩(shī)歌《古今事，或刀鋒下的中秋》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：小謝
甲：一方水土養(yǎng)一方人，蔣雪峰是江油的詩(shī)人，他以獨(dú)特的人格魅力和精致的詩(shī)歌，成為被人仰望的一道風(fēng)景線。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂，用不斷變化的'思想和境界去筑建所有夢(mèng)鄉(xiāng)，把自己的文字一次次打磨。把打磨過(guò)程中的體驗(yàn)寫成詩(shī)歌，傳播正能量。請(qǐng)欣賞蔣雪峰的詩(shī)歌《西昌月》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：蜀人吟嘆詩(shī)社：小紅
乙：古往今來(lái)，寫月亮的詩(shī)很多，下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩(shī)人在呈現(xiàn)的情緒和表達(dá)的情感很有價(jià)值，情景融入無(wú)不感人。山鴻擅寫落葉，有“落葉詩(shī)人”之稱，請(qǐng)欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：小萬(wàn)
甲：詩(shī)歌是憂傷的美，蓬勃的意象營(yíng)造出濃厚的古典意味詩(shī)歌之境。多情與傷感連在一起。對(duì)人，對(duì)事物的情感投入生發(fā)出詩(shī)人的慧心和靈性。記憶永遠(yuǎn)是詩(shī)人的出發(fā)點(diǎn)，使他的詩(shī)歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律，難怪，日復(fù)一日，月光都要在此停頓一會(huì)兒。請(qǐng)欣賞李永才的詩(shī)歌《南湖的月光》朗誦者：蜀人吟嘆詩(shī)社：小萬(wàn)
乙：趙劍鋒的詩(shī)歌充滿一種動(dòng)感，雄性的壯美與詩(shī)的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足，讀來(lái)很過(guò)癮。他筆下的，桂花開(kāi)在動(dòng)情的呼喚里，八百里加急把大地壓得喘不過(guò)氣來(lái)。桂花與月光被九月舉得老高老高，鋪天蓋地而來(lái)......請(qǐng)欣賞趙劍鋒的詩(shī)歌：《如果桂花開(kāi)了，請(qǐng)讓明月知道》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：小康
甲：首屆魯獎(jiǎng)獲得者張新泉老師，他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩(shī)歌創(chuàng)作，有“平民詩(shī)人”之稱。他的詩(shī)歌語(yǔ)言質(zhì)樸，態(tài)度豁達(dá)，字里行間有一種對(duì)普通大眾和底層生活的巨大敬意，智慧洞見(jiàn)，火花頻現(xiàn)。他的詩(shī)歌光芒有目共睹。是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀詩(shī)人。請(qǐng)欣賞張新泉老師的作品：《為親切塑像》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：小王
乙：詩(shī)人印子君的作品，有不少抒寫鄉(xiāng)思的詩(shī)歌，由于長(zhǎng)年漂在異地，對(duì)鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望，而討生計(jì)則需要他在了無(wú)盡頭的路途上前奔，于是，他的詩(shī)行便成了身的分離與心的回歸的一個(gè)平衡點(diǎn)，所有的情感和無(wú)奈都凝結(jié)其中了。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：小文
甲：趙曉夢(mèng)的詩(shī)，如同他本人一樣，真實(shí)、親近。值得閱讀。時(shí)光留下的痕跡，所有的經(jīng)歷、感悟與思考像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿每一根神經(jīng)。對(duì)于生命、生存狀態(tài)、時(shí)令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親，幾乎所有的生活元素都是詩(shī)歌的內(nèi)核，而這些，便是實(shí)實(shí)在在的自我抵達(dá)。請(qǐng)欣賞他的詩(shī)歌《城里的月光》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：小濤
乙：中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，在民間發(fā)展形成。中秋時(shí)節(jié)，人們對(duì)著天上的一輪皓月觀賞祭拜，吃著月餅寄托情懷，攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放，月光照在李白的窗前，故鄉(xiāng)的的那根琴弦便開(kāi)始撥響。請(qǐng)欣賞星星詩(shī)刊副主編李志國(guó)的詩(shī)《中國(guó)的月亮是月餅做的》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：小王
結(jié)束語(yǔ)
甲：中天懸明月，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
乙：大江流日夜，明月照古今。
甲：琴臺(tái)月是牽掛，琴臺(tái)月是期盼。
乙：琴臺(tái)月是思念，琴臺(tái)月是圓滿。
甲：不管你住長(zhǎng)江頭，還是長(zhǎng)江尾，不管你在海峽西還是海峽東。
乙：莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng)，莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
甲：各位來(lái)賓、各位朋友、琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng)：《愛(ài)與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì)，到此完美謝幕！
乙：讓我們一起，誠(chéng)心邀明月，千里共嬋娟！
合：朋友們：祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！再見(jiàn)！
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，
男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女：我們是新世紀(jì)的締造者，
男：我們是新世紀(jì)的接班人。
女：從小立下報(bào)國(guó)志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
女：譜寫中華新篇章
合：龍門愛(ài)心希望小學(xué)“繼承先烈遺志，正常文明少年”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
1，清明節(jié)的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)，那是我們的眼淚涌出胸膛，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《xxx 》。
2我們的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的，我們?cè)跄芡�？�?qǐng)欣賞x年級(jí)xxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
3我們的清明多像一座彩樓，憧憬和向往~······傾聽(tīng)x年級(jí)xxx同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
4，安息吧，英雄！你那不朽的靈魂，已融入我們的信念，你那不滅的精神，會(huì)傳給一代又一代少先隊(duì)員，請(qǐng)聽(tīng)《xxx 》朗誦者：x年級(jí)xxx等。
5清明節(jié)，我們的思緒又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血換來(lái)了我們今天
的幸福生活，我們永遠(yuǎn)懷念著你們呀，在這個(gè)滿是哀思的節(jié)日，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)朗誦的《xxx 》。
6下面請(qǐng)聽(tīng)x年級(jí)xxxx等同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
7，為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下，歷史不會(huì)忘記他們，請(qǐng)欣賞x年級(jí)的xxx朗誦的'《xxx 》。
8，三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意，三月，最令人向往的日子，請(qǐng)聽(tīng)x年級(jí)的詩(shī)朗誦《xxx 》。朗誦者：xxx等。
9，又是一年清明節(jié)，對(duì)英烈的紀(jì)念，對(duì)亡靈的悼念從未停止過(guò)，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
10，打開(kāi)中國(guó)歷史的篇章，每一個(gè)節(jié)目都浸透著東方文化燦爛的文明，每一個(gè)節(jié)目都閃爍著神奇的民族力量。請(qǐng)欣賞《xxx 》，朗誦者：xxxxxx等。
11，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)帶來(lái)的《xxx 》，
12，春天到了，我們?nèi)ヌで啵▋悍曳迹輧呵啻�，可誰(shuí)有知道我遺憾的心事？清欣賞x年級(jí)張嘉怡，xxx等為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
13人的身軀怎能從狗洞子里爬出，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生，請(qǐng)聽(tīng)《xxx 》。
14，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)王浩哲，xxxx等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
15，先烈呀，我們就像紀(jì)念碑旁的小松樹給您放哨，為您站崗，我們像墓地的鮮花，向您送去問(wèn)候，送去芬芳，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
16，蒙蒙的細(xì)雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng)，帶去我清明節(jié)的哀思，請(qǐng)聽(tīng)x年級(jí)的xxx帶來(lái)的《xxx 》。
17，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，接過(guò)革命先輩的旗幟，開(kāi)創(chuàng)共產(chǎn)主義的美好明天！請(qǐng)聽(tīng)xxx等朗誦的《xxx 》。
結(jié)尾：
評(píng)委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)xxx同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎
下面由x老師宣讀比賽結(jié)果:
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉；
男：我們把握春天，承擔(dān)未來(lái)。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)！
女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“繼承先烈遺志，正常文明少年”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞5
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行
女：上下五千年，文明撒神州
男：風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，中國(guó)好地方，中華好聲音
男：瑰麗璀璨的詩(shī)詞傳誦著多少動(dòng)人心弦的聲音，讓我們一起從朗朗詩(shī)歌中欣賞祖國(guó)的山水風(fēng)光《登鸛雀樓》《山行》《江雪》
男：邊塞的風(fēng)景是壯闊的，卻也是荒涼的，詩(shī)人的情懷是豪邁的，卻也是寂寞的男：細(xì)細(xì)體會(huì)，才能領(lǐng)略到不同的內(nèi)容
女：慢慢品味，才能明白詩(shī)人心中的那份真情
男：讓我們隨著優(yōu)美的詩(shī)句一起領(lǐng)略詩(shī)人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男：山川，河流，炊煙，田園有城市不能及的美景，小橋，流水，人家，田園有城市不能及的悠閑男：走在鄉(xiāng)間的小路，我們欣賞如畫的美景
女：欣賞田園的`詩(shī)句，我們和詩(shī)人一同感受自然的美妙，讓我們一起在字里行間欣賞祖國(guó)的田園風(fēng)光《所見(jiàn)》《村居》
男：頌千古詩(shī)文
女：品愛(ài)國(guó)情懷
男：在中華五千年的歷史長(zhǎng)廊中，古詩(shī)就像一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的浩瀚星空里，古詩(shī)就像一顆熠熠生輝的星辰男：我們贊美詩(shī)人，他們寫出了一首首經(jīng)典的古詩(shī)，我們熱愛(ài)古詩(shī)，它們承載了千年的文化
男：讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女：讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧
男：讓我們領(lǐng)悟詩(shī)句中的精神吧
女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男：讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)勵(lì)志奮起!
《識(shí)字三》
女：二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和：謝謝大家的傾聽(tīng)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞6
第一部分：介紹活動(dòng)主旨
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
乙：壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興。
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家
甲乙合：下午好！
甲：中國(guó)詩(shī)歌文化，從《詩(shī)經(jīng)》算起，走過(guò)了兩千多年的歷史長(zhǎng)河，天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程。
乙：黨的十八大提出建設(shè)美麗中國(guó)，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩(shī)歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時(shí)代的前沿，為青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，集薪舉力；為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。
甲：去年，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下，舉辦了高舉團(tuán)旗跟黨走大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì)；今天，由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社共同主辦的燃情五月，閃光青春迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì)，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開(kāi)了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏�？梢哉f(shuō)分外耀眼。
乙：沒(méi)錯(cuò)，谷雨時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式點(diǎn)燃五月激情；扮靚津沽大地。
甲：就讓青春以詩(shī)歌的方式徜徉流金歲月；
甲乙合：奏響時(shí)代主旋！
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面，介紹出席會(huì)議的嘉賓，他們是
�。滓曳謩e介紹嘉賓，另提供名單）
第三部分：青年詩(shī)社致感謝辭并朗誦
甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺。在社會(huì)各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩(shī)社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績(jī)。
乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長(zhǎng)之志，秉承中國(guó)青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來(lái)的藍(lán)圖。下面有請(qǐng)青年詩(shī)社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮。掌聲歡迎。
（青年詩(shī)社代表致辭，然后集體朗誦《我們是青年》）
第四部分：朗誦環(huán)節(jié)
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩(shī)人合誦的詩(shī)歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華，書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀；這份彌漫著無(wú)限芬芳的蔥蘢記憶、萬(wàn)般情愫，都已融入新青年生命的光華中
�。o(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《五四記憶》、《追隨》）
乙：剛才由孫陽(yáng)、張鵬朗誦的李靜詩(shī)作《五四記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩(shī)作《追隨》，為我們翻開(kāi)了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號(hào)接力使命，續(xù)寫輝煌。下面有請(qǐng)郝娟、長(zhǎng)軍朗誦孫麗娜的詩(shī)作《樹的表白青年的宣言》，掌聲歡迎。
甲：祖國(guó)是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)春天的號(hào)角，響徹在萬(wàn)紫千紅的華夏大地上，禾苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。下面有請(qǐng)王銳、芬菲朗誦岳兵的詩(shī)作《祖國(guó)的泥土》。
乙：青春采集了大地所有綠色，生機(jī)盎然；提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán)，前景壯闊。青春是未來(lái)、是希望，最美的旋律是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。下面有請(qǐng)趙巍、談心朗誦王篤汪的詩(shī)作《中國(guó)夢(mèng)青春夢(mèng)》。
甲：十八大春潮涌動(dòng)；春日津城氣象萬(wàn)千。下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩(shī)作《蝶戀花津門頌》。
乙：在我國(guó)悠久的歷史中，詩(shī)詞吟唱是一門絕學(xué)，它與古典詩(shī)詞相伴而生，而今，會(huì)吟誦者少之又少，吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩(shī)詞的團(tuán)隊(duì)天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩(shī)會(huì)中，更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩(shī)詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任。下面請(qǐng)欣賞由湯國(guó)興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將情注入詩(shī)歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩(shī)人李白就發(fā)出了何人不起故園情的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(zhǎng)。
乙：是的，煙樹芳草總關(guān)情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。
甲：當(dāng)然，親情有大有小，大到九百萬(wàn)疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸；小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽(yáng)光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩(shī)作。首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛(ài)如天的歌謠。下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩(shī)作《父親說(shuō)鹽是大海的圖騰》。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過(guò)我們的童年。下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩(shī)作《外婆的腳步》。
乙：有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩(shī)作《第一個(gè)看見(jiàn)雪的人》。
甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉。青年詩(shī)人一邊懷揣對(duì)故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好；一邊虔誠(chéng)趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩(shī)作《老鄉(xiāng)你好》。
乙：有一種親情，沒(méi)有血緣勝似血緣；有一種大愛(ài)，以質(zhì)樸的基調(diào)，升華人生，開(kāi)墾出詩(shī)人的良心，賦予她生命的全部意義。請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩(shī)作《叫我一聲孩子》。
甲：這里是青春夢(mèng)想的樂(lè)園，是展示才華的舞臺(tái)，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無(wú)限遐想。下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的`現(xiàn)代舞《change》，掌聲有請(qǐng)孩子們！
第三章：春日花語(yǔ)
乙：長(zhǎng)待春來(lái)沐春光，花開(kāi)時(shí)節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉(cāng)促的書，卻有著無(wú)盡的詩(shī)意與濃情。
甲：翻開(kāi)這本書的扉頁(yè)，是萬(wàn)千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng)，孕育花之語(yǔ)，醞釀百味情。
乙：當(dāng)青春遇上詩(shī)歌，青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會(huì)占山為王。
甲：下面請(qǐng)欣賞一組春日花語(yǔ)。首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩(shī)作《霜天曉月春早》。
�。o(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《來(lái)不及》）
乙：剛才的一首由孫陽(yáng)朗誦的唐劍的詩(shī)作《來(lái)不及》，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào)。青春蕩起的歲月是愛(ài)不完的，那么當(dāng)我們老了，再回想起這段美妙的時(shí)光，會(huì)是一種什么樣的心境呢？下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩(shī)作《如果我老了》。
甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里，都曾盛開(kāi)著一朵芬芳的花兒；每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠(yuǎn)的暮春里，我們遇到了盛開(kāi)的你我他，朋友，為了這個(gè)美麗的瞬間，讓我們相遇吧！有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩(shī)人舒羽的詩(shī)作《讓我們相遇吧》。
�。o(wú)須主持人報(bào)，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱）
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》，展示了對(duì)酒詩(shī)情，一瀉千里的古風(fēng)氣魄。
乙：今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想，燃情流金歲月；承傳詩(shī)歌文化，奏響時(shí)代主旋。
甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了，老一輩詩(shī)人希望青年詩(shī)人用青春朝氣的詩(shī)行活躍天津詩(shī)壇、助推詩(shī)歌創(chuàng)作、面向全國(guó)發(fā)展。
乙：下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩(shī)社顧問(wèn)、桃李源文化基金會(huì)理事長(zhǎng)、原天津市人大秘書長(zhǎng)、著名詩(shī)人喬富源十分關(guān)注青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，為天津青年詩(shī)社的發(fā)展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩(shī)人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。
�。üぷ魅藛T展示）
甲：青年詩(shī)社顧問(wèn)、原天津書畫院院長(zhǎng)、著名詩(shī)人白金老師一直是青年詩(shī)人的好朋友，白老師今天特意帶來(lái)了書法力作對(duì)青年詩(shī)人以茲鼓勵(lì)。
乙：青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津老年大學(xué)教授、著名詩(shī)人唐紹忠老師多年來(lái)一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩(shī)人，多次為青年詩(shī)人的詩(shī)集出版及詩(shī)歌作品作跋寫評(píng)，今天，他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅。有請(qǐng)白金、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意。
�。ò捉稹⑻平B忠獻(xiàn)字，并朗誦字幅內(nèi)容）
甲：有請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社理事長(zhǎng)、青年詩(shī)社顧問(wèn)、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙：有請(qǐng)作協(xié)黨組書記萬(wàn)鏡明講話。
第六部分：尾聲
甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國(guó)；掬起一朵浪花，這是我們的祖國(guó)；
乙：翻開(kāi)淵源的《詩(shī)經(jīng)》與《四庫(kù)全書》，這是我們的文化；彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》，這是我們的詩(shī)情！
甲：90多年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑；90多年斗轉(zhuǎn)星移，我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風(fēng)翱翔！
乙：詩(shī)言志、詩(shī)言情、詩(shī)意人生；
甲：高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。
乙：親愛(ài)的朋友們，再多的語(yǔ)言亦無(wú)法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛(ài)，青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津市工商局局長(zhǎng)、著名詩(shī)人王海福題詩(shī)《滿庭芳題五四青春詩(shī)會(huì)》以賀，表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩(shī)人的共同希望，有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩(shī)詞中，為朗誦會(huì)圓滿落幕。
甲：感謝大家！再會(huì)！
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞7
甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
乙：又是一個(gè)花好月圓日
甲：讓我們歡聚一堂，誦讀詩(shī)歌，寄托希望
乙：讓我們歡聚一堂，放聲高歌，祈福團(tuán)圓
合:20xx中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：年年月月，月月皎潔，固守長(zhǎng)空。是在等待？還是在守候？就讓我們?cè)诟杪曋袑ふ掖鸢福?qǐng)欣賞灝東帶來(lái)的歌曲《望月》
乙：感謝是緣分讓我們?cè)凇度馣歌》這個(gè)平臺(tái)相遇，感恩一路相伴，一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨；我們?cè)谌馣歌留下了難忘的足跡，我們?cè)谌馣歌創(chuàng)作藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想；請(qǐng)欣賞傳奇 安然帶來(lái)的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲：你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，我們相約在四季，我們相逢是在網(wǎng)絡(luò)，那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請(qǐng)聽(tīng)隨心 為我們帶來(lái)的《相逢是首歌》
乙：月亮，自古就是詩(shī)人，歌者爭(zhēng)相歌頌的對(duì)象，月升月落，月圓月缺，都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》
甲：紅色是中國(guó)人非常喜歡的一種顏色，我們?cè)谶^(guò)年過(guò)節(jié)，婚姻嫁娶的時(shí)候，都會(huì)用上大紅的顏色，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，紅色能給人帶來(lái)幸福喜慶吉祥。請(qǐng)欣賞隆福川 風(fēng)雨彩虹帶來(lái)《中國(guó)紅》
乙：在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事，他們的主人翁可能只是一些普通人，但他們的'舉動(dòng)卻讓我們感覺(jué)驚天動(dòng)地，溫暖心靈，也許只是一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，但留給我們的卻是無(wú)盡的感動(dòng)，讓我們都借著這首歌來(lái)默默的給他們說(shuō)一聲：好人一生平安！下面請(qǐng)欣賞阿毛帶來(lái)的《好人一生平安》
甲：每到中秋，人們對(duì)著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來(lái)表達(dá)思念親人，思念故鄉(xiāng)之情，寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。請(qǐng)欣賞《思月寄情》
乙：古有夸父逐日為光明，今有彩云追月美心情，請(qǐng)欣賞《彩云追月》
甲：北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱，下面就讓我們來(lái)領(lǐng)略一下北國(guó)歌聲。請(qǐng)欣賞似水流年 安然姐夫帶來(lái)的《敖包相會(huì)》
乙：文字是內(nèi)斂的，是含蓄的；聲音是開(kāi)放的，是韻律的，當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音，會(huì)有怎樣的奇妙的反應(yīng)？請(qǐng)欣賞獨(dú)誦《當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音》
甲：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐，林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻，接下來(lái)請(qǐng)欣賞戀歌帶來(lái)的《花祭》
乙：如果上蒼讓我 再選擇一次，我會(huì)期待與你 下一次相遇，如果上蒼讓我 再愛(ài)你一次，我會(huì)和你牽手 不離也不棄。請(qǐng)欣賞《下一次相遇》
甲：朝朝暮暮君在何處留，黃花落日夕陽(yáng)幾度愁。請(qǐng)欣賞四月天帶來(lái)的《朝花夕拾》
乙：金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的中秋佳節(jié)，讓我們用詩(shī)歌的蕩氣回腸來(lái)一起追憶，一起暢想，一起祝福，一起期盼。請(qǐng)欣賞藍(lán)色海 阿毛 帶來(lái)的《獻(xiàn)給中秋的詩(shī)》
甲：夜晚，特別是月色朦朧的夜晚，是人們和自己心靈對(duì)話的最佳時(shí)刻。很多人前需要控制的情感，此時(shí)都會(huì)悄然而至，那才下眉頭又上心頭的感覺(jué)。請(qǐng)欣賞《月滿西樓》
乙：《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起，我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時(shí)光。那么，此時(shí)就讓我們?cè)僦販匾淮文嵌蚊篮脮r(shí)光吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲：個(gè)人心中都有一個(gè)故鄉(xiāng)，它或許真實(shí)存在，或許虛無(wú)縹緲，當(dāng)年華老去，能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng),到不了的是遠(yuǎn)方"，請(qǐng)欣賞《念故鄉(xiāng)》
乙：即使難忘今宵，但也不得不分離；即使難分難舍，但也不得不散場(chǎng)；感謝今天到場(chǎng)的所有嘉賓和朋友，是你們賦予了這場(chǎng)晚會(huì)美好的意義。請(qǐng)欣賞隆福川 阿毛帶來(lái)的《難忘今宵》。
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞8
師：最是書香能致遠(yuǎn)
生：腹有詩(shī)書氣自華
師：尊敬的各位家長(zhǎng)
生：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
師：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
生：多情的.春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹的鮮花
師：當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園，當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過(guò)耳畔。
生：我們迎來(lái)了“讓書香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
師：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的激情;
生：今天，我們相聚在這里，徜徉詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
師：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意;
生：今天，我們相聚在這里，一起感受著詩(shī)歌帶給我們的心靈的震撼。
合：陽(yáng)光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
生：請(qǐng)各位參賽選手、家長(zhǎng)評(píng)委們做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《愛(ài)是什幺顏色》，請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《紅蜻蜓》，請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《我是一只快樂(lè)的小鳥》，請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。
......
結(jié)束語(yǔ)：
師：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
生：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
師：今天，我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩(shī)人曾站過(guò)的那些方位上，靜聽(tīng)唐朝的煙塵宋朝的雨，以及千百年前的風(fēng)聲鳥聲……
生：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩(shī)句，將從我們的兒童時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松娜^(guò)程———
師：在這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè)章!
生：陽(yáng)光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞9
男：春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂(lè)。
女：春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩(shī)意。
男：各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
女：喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，
男：等待著，等待著我們“聆聽(tīng)，春之聲”誦讀會(huì)的唱響，
女：讓我們?cè)诖褐暤恼b讀中——
合：放飛夢(mèng)想點(diǎn)亮希望放飛夢(mèng)想挑戰(zhàn)自我
放飛夢(mèng)想童心綻放
男：下面我宣布：陡沽小學(xué)《聆聽(tīng)，春之聲》誦讀會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始——
請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的現(xiàn)代兒歌《柳樹醒了》，古詩(shī)誦讀《春曉》
女：春風(fēng)是輕輕的、暖暖的，春雨是細(xì)細(xì)的、密密的。讓我們一起走進(jìn)春天，去尋找春天。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)崔穎崔佳怡等同學(xué)，為我們帶來(lái)的《春姑娘來(lái)了》。
女：春天的'陽(yáng)光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年?yáng)光，用欣慰去感受春天的溫暖。請(qǐng)欣賞三年級(jí)崔成成等同學(xué)為我們帶來(lái)散文《春季花季雨季》。
女：“一年之計(jì)在于春” 。春天是新的開(kāi)始，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里，我要用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)贊美春天。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)崔雨卉崔艾如董珺妍崔瀟尹幾同學(xué)組詩(shī)朗誦《春天》
男：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。請(qǐng)聽(tīng)由六年級(jí)崔怡玲崔智等同學(xué)散文朗誦《春》。
男：我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強(qiáng)欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時(shí)就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國(guó)，使中華民族傲立于世界民族之林。少年的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)，少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望。下面請(qǐng)欣賞校朗誦隊(duì)崔學(xué)順崔博涵等同學(xué)朗誦《中華少年》
女：陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，春天把友好的故事傳說(shuō)。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌......
男：請(qǐng)你記住，記住這歌聲，記住這歡樂(lè)，在這美好的時(shí)刻，讓我們共同走進(jìn)春天，擁抱春天！并祝愿所有的朋友幸福安康！朋友們，“聆聽(tīng)，春之聲”朗誦會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞10
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！（鞠躬） 男：我是主持人——
女：我是主持人——首先讓我們歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們，他們是——
男：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。
女：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。
男：為展現(xiàn)南開(kāi)學(xué)子青春風(fēng)采；營(yíng)造書香校園氛圍，今晚我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行以“歌頌?zāi)感�，歌詠青春”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。 女：自活動(dòng)通知下發(fā)以來(lái)，各班級(jí)積極準(zhǔn)備，集思廣益。
男;那么在今天這一刻，讓我們大膽展示自我，張開(kāi)想象的翅膀，翱翔于詩(shī)歌的海洋。 女：首先宣布今天朗誦會(huì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
男:下面我宣布:南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部初二年級(jí)"詩(shī)歌朗誦會(huì)"現(xiàn)在開(kāi)始！
女:在熱鬧的校園,有青春在知識(shí)的海洋中翱翔。我愛(ài)南開(kāi)朗朗的書聲，也熱愛(ài)南開(kāi)那優(yōu)美的環(huán)境。那曲折的校園小路，有著我們快樂(lè)的足跡。請(qǐng)欣賞初二11班帶來(lái)的《南開(kāi)的小路》。
男:在南開(kāi)校園，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。南開(kāi)南開(kāi),難以離開(kāi)。請(qǐng)欣賞初二4班詩(shī)朗誦《南開(kāi)，“南”以離開(kāi)》。
女：（開(kāi)始報(bào)之前的得分）請(qǐng)欣賞初二2班帶來(lái)的《愛(ài)與夢(mèng)想一起飛翔》。
男：（先報(bào)分?jǐn)?shù)，再說(shuō)串詞）每個(gè)人都有未來(lái)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，怎樣能在南開(kāi)生活和學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢？讓我們相信自己，相信南開(kāi)，相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，請(qǐng)欣賞初二6班詩(shī)朗誦《啟夢(mèng)南開(kāi)》。
女：當(dāng)太陽(yáng)那金色的光輝悄然灑滿課室；我們伴隨著徐徐微風(fēng)，快樂(lè)地吟誦著詩(shī)詞美文，開(kāi)始了新一天的校園生活。在南開(kāi)的沃土，我們不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞初二3班帶來(lái)的《美麗的校園，我們的家》。
男：五嶺之南，巍巍水濂。南開(kāi)建校，已近十
年。南開(kāi)十年，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。南開(kāi)十年，一年一層喜人的發(fā)展。下面請(qǐng)欣賞初二5班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《十年南開(kāi)》。
女：初二10班
男：“允公允能，日新月異”，南開(kāi)的`校園生活總是那么豐富和多彩。無(wú)論是體育藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)意活動(dòng)、語(yǔ)文游園活動(dòng)，我都摩拳擦掌，躍躍欲試。請(qǐng)欣賞初二12班帶來(lái)的《美麗的南開(kāi)生活》。
女：青春是一個(gè)美麗的字眼，是一道靚麗的風(fēng)景線，擁有青春的我們應(yīng)該驕傲和自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞初二1班詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》。
男：同樣的青春，不一樣的演繹。同樣的青春，不一樣的活力。 讓我們聆聽(tīng)初二8班同學(xué)們對(duì)青春的理解與詮釋。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你好，青春》。
女：初二9班
男：初二7班《青春之詩(shī)》。
女：（報(bào)分?jǐn)?shù)）下面有請(qǐng)——老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
頒獎(jiǎng)儀式
男：伴隨著動(dòng)聽(tīng)的旋律，青春的舞步，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。獲得——等獎(jiǎng)的是—— 女：接下來(lái)，有請(qǐng)······為此次獲獎(jiǎng)····頒發(fā)獎(jiǎng)狀（頒獎(jiǎng)儀式） （此處不詳，隨機(jī)應(yīng)變）
結(jié)束語(yǔ)
女：今晚，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的情懷； 男：今晚，南開(kāi)學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采； 女：也就是在這最歡樂(lè)的時(shí)刻，初二年級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)接近尾聲。 請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)到場(chǎng)的老師同學(xué)以及參加表演的同學(xué)表示深深地感謝。 男：我宣布，南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二年級(jí)“歌頌?zāi)感�，歌詠青春”�?shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞11
甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
乙：又是一個(gè)花好月圓日
甲：讓我們歡聚一堂，誦讀詩(shī)歌，寄托希望
乙：讓我們歡聚一堂，放聲高歌，祈福團(tuán)圓
合：20xx中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：年年月月，月月皎潔，固守長(zhǎng)空。是在等待？還是在守候？就讓我們?cè)诟杪曋袑ふ掖鸢�，�?qǐng)欣賞XX帶來(lái)的歌曲《望月》
乙：感謝是緣分讓我們?cè)凇禭X》這個(gè)平臺(tái)相遇，感恩一路相伴，一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨；我們?cè)谌馣歌留下了難忘的足跡，我們?cè)谌馣歌創(chuàng)作藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想；請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲：你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，我們相約在四季，我們相逢是在網(wǎng)絡(luò)，那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…請(qǐng)聽(tīng)XX為我們帶來(lái)的《相逢是首歌》
乙：月亮，自古就是詩(shī)人，歌者爭(zhēng)相歌頌的對(duì)象，月升月落，月圓月缺，都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》
甲：紅色是中國(guó)人非常喜歡的一種顏色，我們?cè)谶^(guò)年過(guò)節(jié)，婚姻嫁娶的時(shí)候，都會(huì)用上大紅的顏色，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，紅色能給人帶來(lái)幸福喜慶吉祥。請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)《中國(guó)紅》
乙：在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事，他們的主人翁可能只是一些普通人，但他們的舉動(dòng)卻讓我們感覺(jué)驚天動(dòng)地，溫暖心靈，也許只是一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，但留給我們的.卻是無(wú)盡的感動(dòng)，讓我們都借著這首歌來(lái)默默的給他們說(shuō)一聲：好人一生平安！下面請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的《好人一生平安》
甲：每到中秋，人們對(duì)著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來(lái)表達(dá)思念親人，思念故鄉(xiāng)之情，寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。請(qǐng)欣賞《思月寄情》
乙：古有夸父逐日為光明，今有彩云追月美心情，請(qǐng)欣賞《彩云追月》
甲：北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱，下面就讓我們來(lái)領(lǐng)略一下北國(guó)歌聲。請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的《敖包相會(huì)》
乙：文字是內(nèi)斂的，是含蓄的；聲音是開(kāi)放的，是韻律的，當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音，會(huì)有怎樣的奇妙的反應(yīng)？請(qǐng)欣賞獨(dú)誦《當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音》
甲：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐，林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻，接下來(lái)請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的《花祭》
乙：如果上蒼讓我再選擇一次，我會(huì)期待與你下一次相遇，如果上蒼讓我再愛(ài)你一次，我會(huì)和你牽手不離也不棄。請(qǐng)欣賞《下一次相遇》
甲：朝朝暮暮君在何處留，黃花落日夕陽(yáng)幾度愁。請(qǐng)欣賞四月天帶來(lái)的《朝花夕拾》
乙：金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的中秋佳節(jié)，讓我們用詩(shī)歌的蕩氣回腸來(lái)一起追憶，一起暢想，一起祝福，一起期盼。請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的《獻(xiàn)給中秋的詩(shī)》
甲：夜晚，特別是月色朦朧的夜晚，是人們和自己心靈對(duì)話的時(shí)刻。很多人前需要控制的情感，此時(shí)都會(huì)悄然而至，那才下眉頭又上心頭的感覺(jué)。請(qǐng)欣賞《月滿西樓》
乙：《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起，我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時(shí)光。那么，此時(shí)就讓我們?cè)僦販匾淮文嵌蚊篮脮r(shí)光吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲：個(gè)人心中都有一個(gè)故鄉(xiāng)，它或許真實(shí)存在，或許虛無(wú)縹緲，當(dāng)年華老去，能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng)，到不了的是遠(yuǎn)方"，請(qǐng)欣賞《念故鄉(xiāng)》
乙：即使難忘今宵，但也不得不分離；即使難分難舍，但也不得不散場(chǎng)；感謝今天到場(chǎng)的所有嘉賓和朋友，是你們賦予了這場(chǎng)晚會(huì)美好的意義。請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的《難忘今宵》。
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞12
A、老師們，同學(xué)們下午好！
B、涂染著三月的春光,
A、湃著愛(ài)國(guó)的心潮,
B-用我們真誠(chéng)的心關(guān)注奧運(yùn)
A用我們優(yōu)美的文字記錄奧運(yùn)
B用我們純真的心，迎接奧運(yùn)
AB下面我宣布：文莊小學(xué)“迎奧運(yùn)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
A沐浴中國(guó)五千年?duì)N爛的歷史，
B我們不斷的努力著，2001年，申奧的成功，
A再一次用實(shí)力來(lái)證明了中國(guó)人民滿腔的壯志豪情。
B一年級(jí)的小朋友給大家?guī)?lái)了《北京中華奧運(yùn)》
A讓我們銘記奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒曾經(jīng)取得的輝煌成績(jī)
B讓我們學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們奮發(fā)向上不屈不撓的精神
A讓我們一起來(lái)暢想中國(guó)北京奧運(yùn)
B請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備的《北京2008》
A08年奧運(yùn)使我們每個(gè)人都沸騰起來(lái)，我們也要付諸一行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn)。
B請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)?lái)了三句半。
A是啊，讓文明伴我們同行，讓美麗的.環(huán)境和素養(yǎng)為奧運(yùn)添光彩。
B下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲《笑談奧運(yùn)》
A讓我們記下奧運(yùn)冠軍們光芒四射的名字
B因?yàn)樵谒麄冮W光的成績(jī)背后
A不知道澆灌了多少汗水
B戰(zhàn)勝了多少困難
A忍受了多少寂寞
B請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《激情回蕩》《心情》
A“夕日的金牌并不代表今日的金牌啊”
B要想連續(xù)奪得冠軍
A不知道還要付出多少汗水，我們衷心的希望我們的奧運(yùn)會(huì)更加燦爛、輝煌。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩(shī)歌朗誦《奧運(yùn)希望夢(mèng)想》
B、08年奧運(yùn)是中國(guó)人民的驕傲，是我們不斷追逐的夢(mèng)想。
A讓我們不斷的努力，不斷進(jìn)取，更創(chuàng)更輝煌的成績(jī)。
B請(qǐng)欣賞六年級(jí)詩(shī)歌朗誦《在飛翔的高處吹響號(hào)角》
A全國(guó)人民都以無(wú)比熱忱的心，期待著我國(guó)再一次的的成功。
B同學(xué)們也以各種形式表達(dá)了自己的決心和愿望。
AB祝愿我們的2008燦爛輝煌。
A下面有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)主持奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，聽(tīng)仔細(xì)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞13
開(kāi)場(chǎng)白：
(甲)金風(fēng)送爽，大地飛歌。又是一個(gè)豐收的金秋十月，又是一個(gè)神州歡騰的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親六十四歲華誕
(乙)十月，昭示著一個(gè)偉大民族的崛起;
(甲)十月，我們呼喚共和國(guó)的日新月異。
(乙)億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
(甲)共同跳動(dòng)的脈搏啊，匯成同一個(gè)聲音——
(合)祖國(guó)，您好!母親，生日快樂(lè)!
(甲)澎湃的頌歌獻(xiàn)給母親，衷心的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。我們共祝祖國(guó)富強(qiáng)，我們共祝中華騰飛!
(乙)讓我們的心與祖國(guó)一起跳動(dòng)，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩!淮陰小學(xué)五年級(jí)組“感恩祖國(guó)放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!首先請(qǐng)欣賞四(4)班詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，掌聲歡迎!請(qǐng)五(1)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
祖國(guó)啊，你用乳汁養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)英雄的兒女，你用汗水澆灌了這富饒的土地，我們要把心中的歌兒獻(xiàn)給你，掌聲有請(qǐng)五(1)班的同學(xué)們!請(qǐng)五(5)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
你是高山，我是纏繞你的片片云朵;你是天空，我是在藍(lán)天翱翔的蒼鷹。你屬于我啊，我屬于你，我那親親愛(ài)愛(ài)的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)五(5)班詩(shī)朗誦《你和我》。請(qǐng)五(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
是啊，我們每一個(gè)中華兒女都深深地愛(ài)著偉大的祖國(guó)，我們百折不回，我們頂天立地，歷史和未來(lái)將由我們焊接，祖國(guó)的錦繡山河將由我們來(lái)描畫，因?yàn)槲覀兪恰腥A少年!請(qǐng)欣賞五(2)班的詩(shī)朗誦《中華少年》.請(qǐng)五(3)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
歷史的車輪在前進(jìn)，不屈的中華兒女迎來(lái)了東升的太陽(yáng)，一個(gè)嶄新的中國(guó)屹立在了世界的東方，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(3)的詩(shī)朗誦：《我的祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)五(6)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
下面有請(qǐng)五(6)班的同學(xué)們，他們?yōu)槲覀兝收b的是《中國(guó)夢(mèng)》，掌聲響起來(lái)!請(qǐng)五(10)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
我的祖國(guó)，山河壯麗，我的'祖國(guó)，地大物博——請(qǐng)欣賞五(10)班的詩(shī)朗誦：《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五(7)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
滔滔江河水,淹不盡浩浩中華情;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。下面有請(qǐng)五(7)班的《感恩祖國(guó)》。請(qǐng)五(9)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
我們的祖國(guó)，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無(wú)數(shù)志士仁人。請(qǐng)欣賞五(9)班詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊親愛(ài)的祖國(guó)》請(qǐng)五(11)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
下面請(qǐng)欣賞五(11)班帶來(lái)的《祖國(guó)我的母親》.請(qǐng)五(12)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
祖國(guó)啊祖國(guó)，你是長(zhǎng)城蜿蜒起伏的氣勢(shì)，你是黃河一瀉千里的雄渾，你是我們心中的一首首小詩(shī)，你是我們終生不渝(yú)地眷戀??請(qǐng)聽(tīng)五(12)班的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》.請(qǐng)五(8)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
祖國(guó)啊!在這金色的十月，我們以赤子的深情把你贊美。我們以青春的歌喉把你歌唱，祝福祖國(guó)繁榮昌盛。祝福人民幸福安康!最后有請(qǐng)五(8)班的同學(xué)們帶給我們《明天會(huì)更好》
結(jié)束語(yǔ)
(甲)今天，山河壯麗，紅旗飄揚(yáng);
(乙)今天，九州同慶，大地飛歌。
(甲)可愛(ài)的祖國(guó)啊，你牢牢把住新世紀(jì)的航舵(duò)。你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
(乙)你用勤勞，你用智慧，開(kāi)始了又一次更加輝煌的開(kāi)拓! (合)讓我們唱出億萬(wàn)中華兒女心中的歌：騰飛吧，祖國(guó)!祖國(guó)，騰飛!
(甲)謝謝同學(xué)們的精彩表演，謝謝老師們的精心輔導(dǎo)�；搓幮W(xué)五年級(jí)組“感恩祖國(guó)放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!
合：謝謝大家，再見(jiàn)!
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞14
楊松：感恩的心，讓干涸的河床滲出一股清流。
張賽：感恩的心，讓微弱的燭光變成溫暖的火種。
楊松：感恩的心，讓今日的汗水繪成明日的彩虹。
張賽：感恩的心，讓我們的愛(ài)布滿無(wú)垠的天空！
合：六（2）班“51+2=感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
楊松：社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中，面對(duì)愛(ài)我們的父母長(zhǎng)輩，我們應(yīng)懷著一顆感恩的'心，感謝他們的付出，感謝他們的愛(ài)與關(guān)懷。
張賽：說(shuō)得對(duì)。而在學(xué)校時(shí)，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，老師就是我們的家長(zhǎng)，同學(xué)就是我們的家人。面對(duì)這些陪伴我們成長(zhǎng)的人們，我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人，因?yàn)槲覀円阎饾u長(zhǎng)大了。
楊松：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《媽媽，我愛(ài)您》……
楊松：學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方了，在這里我們汲取知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞15
陳：親愛(ài)的學(xué)弟，學(xué)妹們
高：學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們
合：大家晚上好
陳：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．
高：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中
高：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
合：歡迎來(lái)到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)
陳：我是主持人陳亞起
高：我是主持人高鵬
陳：本次活動(dòng)的目的是提升大學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終有10組選手進(jìn) 入今晚的決賽
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委
陳：本次活動(dòng)分三組進(jìn)行，第一組有4名同學(xué)，第二組有3名同學(xué)，第三組有3名同學(xué)，每位表演完后將公布選手的得分，每組都有一個(gè)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家積極參與 高：是的，下面我宣布
合：成功學(xué)社詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始
陳：好的，在比賽開(kāi)始之前，我們還為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小小的驚喜，歡迎模具3班的楊立丹為我們帶來(lái)精彩的舞蹈——《舞動(dòng)青春》
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)
高：在那個(gè)荒蕪，窮困，艱難的時(shí)代，在那個(gè)陰云密布，精神痛苦的時(shí)代，食指相信未來(lái)，那種殘忍的，固執(zhí)的，痛苦的，傷痕累累的相信，就是一個(gè)人在痛苦現(xiàn)實(shí)中對(duì)未來(lái)堅(jiān)定不屈的信念，有請(qǐng)一號(hào)選手，來(lái)自旅游管理二班的吳倩，崔廷珍為大家?guī)?lái)的食指的《相信未來(lái)》 陳：請(qǐng)各位評(píng)委為1號(hào)選手打分—— —— —— ——
高：媽媽說(shuō)每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，所以每個(gè)人都有缺陷，有的人稍大些，是因?yàn)樯系鄹鼝?ài)他一些
陳：是的，我們都是上帝的孩子，我們都享受著上帝的恩寵，模具二班的王盼同學(xué)，用自己智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)著生活中的真善美，并親手打造了詩(shī)歌《上帝，給誰(shuí)的都一樣多》 高：請(qǐng)各位評(píng)委為2號(hào)選手打分，—— —— —— ——
陳：大家都羨慕詩(shī)仙李白的放浪不羈，飄逸灑脫，但大家知不知道李白也會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候呢？有請(qǐng)來(lái)自模具三班的魏杰為分享李白的《蜀道難》
高：現(xiàn)在請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)選手打分—— —— —— ——
陳：高鵬，你有什么夢(mèng)想嗎？
高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?
陳：我啊，小時(shí)候很想成為一名教師，桃李滿天下，可不知什么時(shí)候把夢(mèng)想把夢(mèng)想給丟了 高：是啊，夢(mèng)想，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)，下面有請(qǐng)來(lái)自會(huì)計(jì)4班的李麗平為我們帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
陳：請(qǐng)各位評(píng)委為4號(hào)選手打分—— —— —— —— 好的，觀眾朋友們，現(xiàn)在我們第一組的比賽已經(jīng)結(jié)束
高：是的，下面就到了我們的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，在我們的大屏幕上將會(huì)出現(xiàn)三個(gè)繞口令，想要讀的同學(xué)請(qǐng)勇敢地舉起你們的雙手
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會(huì)有精美禮品相送，機(jī)會(huì)只有三個(gè)哦
陳：輕松過(guò)后，讓我們比賽繼續(xù)
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
高：后來(lái)才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽
陳：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落
高：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就刻骨銘心
陳：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就百轉(zhuǎn)千回
高：下面有請(qǐng)王玉佳，李詩(shī)瑤為我們帶來(lái)的《青春》
陳：請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)選手打分—— —— —— ——
高：謝謝5號(hào)選手，學(xué)姐，覺(jué)得她們對(duì)青春的理解如何？
陳：我感覺(jué)，不錯(cuò)哦，你有何高見(jiàn)�。�
高：學(xué)姐，你這是折煞我也，咱還是一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)來(lái)喬俊，武文麗對(duì)青春另一番理解吧 陳：有請(qǐng)喬俊，武文麗為大家?guī)?lái)的《青春勵(lì)志》
高：下面請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)選手打分，—— —— —— ——
陳：高鵬，你有偶像嗎？
高：有啊，我喜歡英雄，尤其是那些有血有肉愛(ài)國(guó)如命，卻遭受小人冤屈的大英雄，我常常為他們感到憤慨
陳：你說(shuō)的應(yīng)該是有岳飛吧
高：恩
陳：你今可算遇到自己啦，有請(qǐng)來(lái)自模具1班的易曉洋為大家?guī)?lái)一首岳飛的《滿江紅》 高：下面請(qǐng)各位選手為7號(hào)選手打分—— —— —— ——
下面又到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)了，心里特別高興
陳：你高興什么啊，又沒(méi)你什么份？
高：看著大家玩，我開(kāi)心啊
陳：好了，咱廢話少說(shuō)，快給大家說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則吧
高：
陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽
高：學(xué)姐，看來(lái)咱這次定的 主題真沒(méi)錯(cuò)，下面這位選手將要再一次告訴大家什么是青春，在青春時(shí)，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>
陳：好的，有請(qǐng)楊柯佳為大家?guī)?lái)的《青春勵(lì)志》
陳：謝謝8號(hào)，下面請(qǐng)我們的評(píng)委為8號(hào)打分—— —— —— ——
高：我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題��？你們覺(jué)得你們愛(ài)國(guó)嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說(shuō)不練哦
高：下面有請(qǐng)陳冬冬為大家示范我們?cè)撛鯓訍?ài)國(guó)，她的參賽作品是《祖國(guó)啊，我要燃燒》 陳：高鵬，你就是這樣教我們愛(ài)國(guó)的啊，唉，那蠟燭豈不是更愛(ài)國(guó)，燃燒自己，照亮別人
高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦
陳：好了，看我一會(huì)怎么整你，言歸正傳，請(qǐng)各位評(píng)委為9號(hào)選手打分—— —— —— ——
高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會(huì)和大家分享什么呢？你猜猜
陳：好了，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧
高：學(xué)姐，你真沒(méi)情趣，好吧，有請(qǐng)楊立丹為大家?guī)?lái)《燈，黎明的點(diǎn)燈人所唱》 高：下面請(qǐng)我們的評(píng)委為10號(hào)選手打分—— —— —— ——
陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分 高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的結(jié)果出來(lái)之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的.互動(dòng)環(huán)節(jié)“我想，我說(shuō)，我評(píng)”
陳：就是說(shuō)說(shuō)你對(duì)本次比賽的想法，以及對(duì)選手的一些意見(jiàn)和建議
高：感謝大家的積極參與，在揭曉本次比賽之前，有請(qǐng)我們的評(píng)委為本次比賽做出點(diǎn)評(píng) 陳：謝謝評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，下面激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，結(jié)果已在我們手中
高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號(hào)
高：2號(hào)
陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，——
高：二等獎(jiǎng)2名—— ——
陳：三等獎(jiǎng)3名—— —— ——
高：優(yōu)秀獎(jiǎng)4名—— —— —— ——
陳：下面我宣布成功社頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始
高：一等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為一等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
陳：二等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為二等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
高：三等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為三等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
陳：優(yōu)秀獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為優(yōu)秀獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)
高：最后有請(qǐng)成功學(xué)社社長(zhǎng)王擴(kuò)擴(kuò)對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)
陳：好的，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長(zhǎng)
高：我是一個(gè)大一的新生，剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候覺(jué)得特別迷茫，不知道大學(xué)該干些什么，進(jìn)了咱成功學(xué)社后，似乎找到了方向，而且在和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流中，感覺(jué)學(xué)到了不少的東西，謝謝成功學(xué)社，謝謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們
陳：其實(shí)吧，我覺(jué)得，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響固然重要，但個(gè)人的主觀能動(dòng)性才是關(guān)鍵，成功學(xué)社只是一個(gè)平臺(tái)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給予你們的只是知道和意見(jiàn)，想要成功，還要靠自己的努力啊
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧
最后，我宣布：成功學(xué)社“詩(shī)歌朗誦會(huì)”圓滿結(jié)束
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