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小學(xué)文明班會主持稿
在快速變化和不斷變革的今天,我們需要用到主持稿的情形越來越多,主持稿是一門藝術(shù),一般來說有固定的套路。寫起主持稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)文明班會主持稿,歡迎大家分享。
小學(xué)文明班會主持稿1
主持人(合):四月里的春風(fēng)吹進了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學(xué)們,大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的'人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)
主持人甲:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙: 文明不僅是做出來的,也是說出來的,同學(xué)們,請看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。
(多媒體出示三種情況:怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時。2、向同學(xué)借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家時。)
(人物:小記者,甲乙丙學(xué)生)
小記者問甲:請問,你到書店買書時,怎么對營業(yè)員阿姨說話
甲:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》,請您拿給我看看,好嗎?
小記者:好的'。你真有禮貌。
甲:謝謝!
(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)
主持人乙:我們要自覺用好禮貌用語,
主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,,無論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌?缮鐣狭鱾髦恍┗疑{,侵蝕著我們的心靈。
主持人甲:我們要堅決抵制灰色童謠,讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學(xué)們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺叫: “工作負責(zé)真是好!”
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員采花來。
主持人甲:要問采花干什么?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年。
頒獎
主持人乙:請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。
主持人甲:小歌星甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候,我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!
主持人乙:是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結(jié)束今天的隊會課!(《給力青春》)
小學(xué)文明班會主持稿2
潘:和諧社會人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂多。
李:說得真好,校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。
潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧.現(xiàn)在請三年(1)班全體同學(xué)“起立”。
一、齊唱校歌
李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。
[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱](唱完后)
潘:悠揚的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。
李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮.龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀的接班人。
李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。
潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。
二、看圖評行為
李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。
潘:請看題目要求:請仔細看圖,里面誰錯了?為什么?
誰對了?為什么?是你,你會怎么做呢?
李:只要你發(fā)表評價,都可以獲得10分。
。ɡ蠋煵シ艌D片,兩主持人選舉手的同學(xué)說一說.語言藝術(shù):你真棒!你說的很好!你說得太正確了!我們也會這樣想!我們也會這樣做!我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
三、趣演三字歌
潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。
李:是的.那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧.讓我們一起來欣賞小組精彩的`三字歌謠表演。
潘:哪一組先來呢?請舉手.(點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!
每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了!真不錯!
李:還有哪個組要來表演?請舉手.(點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!
每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了!真不錯!
四、看小品分曲直
李:唱規(guī)范,行規(guī)則.自律互助和諧樂。
潘:看小品,評行為.多長心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。
李:誰對誰錯,眼看心清,齊點評.現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演.(第一個小品表演完)
潘:誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學(xué),選2~3個,或者說:還有誰來補充一下嗎?)
同學(xué)回答完后點評:真不錯!想得好.評價得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.
李:請下一組小品表演。
。ㄈ缟希
潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.
五、校規(guī)知多少
李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí).
現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽.
如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒!掌握的很透徹.學(xué)習(xí)的很好,對校規(guī)理解的很細致)
每說完一題,請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則.
六、格言創(chuàng)作
潘:學(xué)規(guī)則,知對錯.好行為,我來做.
李:古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句.我們是否也學(xué)習(xí)一下?
潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí).讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧.
李:請看屏幕(讀屏幕題目要求)
。ǖ1分鐘)選舉手的同學(xué).(同學(xué)讀完)
說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧!
七、小宣誓
潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂成長!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生.
李:那就讓我們一起來宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.
。ㄖ鞒秩宿D(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀)
我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生.
八、請班主任點評
潘:同學(xué)們,請坐下!此時此刻,我心情激動。
李:是啊!請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點。
潘:掌聲有請。
班主任評點。
九、宣布班會課結(jié)束
潘:快樂的生活來源于文明與和諧。
李:文明的校園,需要我們攜手建造。
潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)文明班會主持稿3
男:老師們
女:同學(xué)們
合:大家下午好!
女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,大家想知道是什么嗎?
男:我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男:在家里,學(xué)校里,,馬路上,大廈上,網(wǎng)上,電視里,隨處都可以看見這個詞。
女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人,每組選出一名代表來參加競選。
男:在競選途中,不能有違反紀律的表現(xiàn),否則我們將給那位同學(xué)扣分,請大家注意好自己的'文明禮儀。
女:好,那我們請各位代表走上講臺,用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)
男:現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙,講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué),請大家進行評比,只能選一位做得的。
女:請大家注意,要公正選舉,這次選舉不是一個組為單位,而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的,我就不必多說了,開始選舉吧!
小學(xué)文明班會主持稿4
甲:親愛的隊員們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲:我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙:每個人都應(yīng)該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合:“與文明手拉手”主題隊會現(xiàn)在開始!
主持人甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。
主持人乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹。
主持人乙:文明之花在心中開放。
主持人甲:我們是21世紀的文明人。
主持人乙:我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位,學(xué)會為他人著想。
主持人甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
主持人乙:請聽詩歌朗誦《歌頌文明》
甲:說到文明,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
主持人甲:做文明的'人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:是的,說到這里,有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧,她們來了
小學(xué)文明班會主持稿5
1.合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!(行禮)
A、B:乘著和煦的文明之風(fēng)。
C、D:伴著明媚的禮儀之光。
合:讓我們踏著青春的步伐,攜手走進文明和諧的龍山吧!
A:自古以來就是文明禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),就讓文明之花開遍校園,讓文明的種子撒進每個人的心中吧!
B:初---級--班《擁抱文明》主題班會現(xiàn)在開始。
C:首先,請班長致辭。
:有人說,文明禮儀是一片綠葉,生長在深山老林里!
B:有人說,文明禮儀是一首歌謠,回蕩在藍天白云里!
D:有人說,文明禮儀是一個美夢,徜佯在熟睡夢鄉(xiāng)里!
C:有人說,文明禮儀是天邊彩虹,可望而不可即日!
合:文明道底在哪里我們呼喚你,我們追尋你…
C:現(xiàn)在,我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。
2 (1) A:B,你作為紀律委員,不知道你注意沒有,本學(xué)期從《愛我--山,文明禮儀伴行》活動開展以來,我們班的同學(xué)明顯文明多了!
B:是嗎那怎么還有這么多不文明行為啊!
A:夸張了吧,我怎么沒看到啊!
B:我夸張嗎那就看---等帶來的真實小品《校園一景》,讓小品來告訴你吧!
2 (2)A:不講文明真可怕,傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人,滿口臟話道德差。垃圾食品不健康,隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講,真當文明好榜樣。
B:看了這個小品,知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在,你相信了吧
A:是啊,不守文明的人,首先遭秧的是自己。但是,這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到,眼見為實嘛!
B:你想眼見為實嗎那就請---和---對同學(xué)們作一個現(xiàn)實采訪,用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!
2 (3) A:唉,不聽不知道,一聽還真嚇一跳?磥恚谖覀兩磉呎娴倪不許許多多不文明行為啊!
喂,B,你還在找什么啊
B:我在找文明啊,你說文明到底在哪兒呢
A:文明在哪里讓我來告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里,在勤奮學(xué)習(xí)里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
:文明就是花圃里的花,給人以磬香。
D:文明就是森林里的樹,給人以蔭涼。
B:文明就是原野上的草,給人以生命。
A:文明就是黑夜里的燈,給人以光亮。
合:文明就是一道美景,是一道熱愛學(xué)習(xí),懂得感恩,守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時發(fā)出的',“您好”“請”“謝謝”“再見” “對不起”。
C:現(xiàn)在,我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。
3(1) C:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。
D:擁有了文明,擁有了這個世界的美麗。
C:但在我們生活中,還有很多很多不文明事,嚴重影響了我們形象,我們怎么評論呢
D:現(xiàn)在,請---用照片來談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請看《圖說不文明事》
3(2) D:知錯能改也是一種文明,一種修養(yǎng)。
C:不能因“惡小而為之”,不能因“善小而不為”,希望不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些吧。
D:怎么做才能算是文明人,才能算是有修養(yǎng)的人呢
C:那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢現(xiàn)在就請---和---來考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識競賽》。
3(3) D:同學(xué)們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!
C:古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。
D:怎么才能學(xué)好禮儀呢
C:那就聽A給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后,一定會有所收獲吧!
4. D:文明的詩歌,需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!
C:文明的花朵,需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結(jié)出碩果!
A:文明的嫩苗,需要我們精心培育才能長成參天大樹!
B:行動勝于空談,只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現(xiàn)實!
A:下面,我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。
4(1):A:上課聽講要認真,爭取考得一百分。
B:遇到摩擦別計較,道聲SORRY微微笑。
A、B:美麗龍山我的家,我們一定愛護她。
B:下面,請聽---等帶來的快板《文明龍山歌》。
4⑵ A: 文明是一朵芬芳濃郁的花,讓她在你我心中盡情地綻放!
B:禮儀是一首清新淡雅的詩,讓她在彼此心里永久地珍藏!
A、B:我們要用真誠去澆灌,用熱情來哺育,用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰!
A:下面請聽---等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 A:讓我們團結(jié)友愛,用尊敬,寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
B:讓我們攜手共進,用行動,實踐和體驗文明禮儀的快樂!
C:朝霞托著文明之陽,徐徐從東方升起,光輝燦爛的日照灑滿大地!
合:文明禮儀我先行,快樂伴我長,共同唱響文明歌!
D:現(xiàn)在,我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。
5(1) C:做文明的人須要有良好的行為!
D:做文明的人須要有良好的習(xí)慣!
C、D:做到這些,需要我們大家共同努力,共同去創(chuàng)造!
C:下面,請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5(2) C:錚錚誓言催心!
D:豪情壯語滿腔情!
C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
C:下面,請班主任發(fā)言.
5(3) C:文明是歌聲,文明是微笑
D:留下你的微笑,留下你的文明
C、D:幸福之花就會開遍天涯!
D:下面請聽《歌聲與微笑》
結(jié)束:A:讓我們乘著歌聲的翅膀,去擁抱文明!
B:讓我們守住這份莊嚴的承諾,去創(chuàng)造和諧!
C:讓禮儀之花香飄萬里,開遍世界的每一個角落!
B、C:我們相信,經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
A、D:讓文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué),初--班《愛我--,文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束,再見!(行禮)
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