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古詩主持詞3篇
在平平淡淡的日常中,大家都收藏過自己喜歡的古詩吧,古詩泛指中國(guó)古代詩歌。古詩的類型多樣,你所見過的古詩是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的古詩主持詞3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
古詩主持詞 篇1
這里,散發(fā)著詩文的馨香,跳動(dòng)著青春的脈搏;
這里,涌動(dòng)著生命的激情,洋溢著蓬勃的朝氣;
10月14日下午,“誦經(jīng)典詩文、傳中華文化、營(yíng)造和諧語言生活”姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽在一片歡樂、和諧的氣氛中拉開了帷幕。比賽由韓青春校長(zhǎng)、王同義副校長(zhǎng)、張代山老師、全少杰老師、李少峰老師、吳旭軍老師擔(dān)任評(píng)委。16位青年教師精心準(zhǔn)備的16個(gè)節(jié)目一一登臺(tái)亮相,把比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。
賽場(chǎng)上,教師選手們深情投入,個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,評(píng)委老師不時(shí)亮出一個(gè)又一個(gè)高分;賽場(chǎng)下,老師和學(xué)生的陣陣喝彩聲和掌聲更是此起彼伏。各個(gè)節(jié)目精彩紛呈,幾乎難分上下,最終,趙健、宋金鳳、張曉艷、蓋淑娜四位教師以其標(biāo)準(zhǔn)的普通話、富有激情的誦讀,贏得了評(píng)委老師的一致好評(píng),榮獲一等獎(jiǎng)。
一個(gè)多小時(shí)的比賽在一片意猶未盡中拉下了帷幕,時(shí)間的流逝,我們無法阻攔,但歡樂的心情仍在延續(xù)。中華經(jīng)典詩文誦讀比賽只是姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活”活動(dòng)的一個(gè)縮影,就像在主持詞中所寫到的那樣:
讓我們吟誦中華經(jīng)典詩文,品味祖國(guó)語言文字的魅力;
讓我們聆聽中華經(jīng)典詩文,感受生命的美好和追求;
今天只是一個(gè)起點(diǎn),未來的我們將更加精彩!
古詩主持詞 篇2
開場(chǎng)白:
披一路風(fēng)塵,數(shù)千載風(fēng)流;看青山依舊,唱大江東去。今天,我們齊聚一堂,讀寫中華經(jīng)典詩文,共享先賢圣哲為我們烹制的文化盛宴。
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
在高一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情倡導(dǎo)和大力支持下,高一級(jí)全體師生精心準(zhǔn)備了今天的古詩文背誦默寫大賽。在比賽開始之前,讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參與活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校侯校長(zhǎng)、孟校長(zhǎng)、王主任、劉主任。接下來,有請(qǐng)尊敬的侯校長(zhǎng)為大賽致辭,大家掌聲歡迎!
感謝侯校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)和祝福!
下面,比賽正式開始!
本次比賽共六個(gè)環(huán)節(jié),比賽最終,將評(píng)出集體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)的3名,三等獎(jiǎng)5名。并授予表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人“記憶之星”的桂冠。
除了讀寫的內(nèi)容外,各班精神文明的表現(xiàn)也將列入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之中,請(qǐng)各班同學(xué)注意會(huì)場(chǎng)秩序!有請(qǐng)劉主任為我們宣讀此次《精神文明評(píng)比細(xì)則》!
第一項(xiàng)
“童子解吟《長(zhǎng)恨》曲,胡兒能唱《琵琶》篇,一曲琵琶彈不盡,淚灑江畔天涯人!蓖瑢W(xué)們,這首《琵琶行》,你們還記得嗎?一首琵琶行,演奏千年,仍有著震撼人心的力量!接下來,讓我們進(jìn)行大賽第一項(xiàng),請(qǐng)全體起立,集體背誦《琵琶行》第二段。
感謝同學(xué)們熱情洋溢的朗讀,請(qǐng)坐。
第二項(xiàng)
下面,我們進(jìn)行比賽第二項(xiàng):背誦接龍,篇目——《離騷》
比賽規(guī)則:參與本輪比賽的'選手在指定區(qū)域列隊(duì),領(lǐng)取班級(jí)標(biāo)志牌,選手每班一位,共二十位。
在本輪比賽中,由我起頭,隨機(jī)點(diǎn)人,點(diǎn)到者,即刻接下兩句,間隔時(shí)間不得超過一秒,答對(duì)者其所在班級(jí)加10分,錯(cuò)誤不得分。本輪比賽評(píng)委:楊菊紅老師。
請(qǐng)答過題的同學(xué)退出場(chǎng)外。
第三項(xiàng)
下面進(jìn)行比賽第三項(xiàng):個(gè)人抽背。背誦內(nèi)容:規(guī)定的全部篇目。
比賽規(guī)則:主持人在各班學(xué)生名單中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,隨機(jī)抽取背誦短篇全部或長(zhǎng)篇一部分。正確者班級(jí)加10分,學(xué)生要求提示一次得5分,提示一次仍不能背誦者,出局。無故缺席或作弊者取消全班參賽資格。
本輪評(píng)委:朱智慧老師、孟炯老師、雷曉梧老師、康春輝老師。
第四項(xiàng)
接下來:進(jìn)行比賽第四個(gè)環(huán)節(jié)——情景式默寫。默寫篇目:規(guī)定的所有篇目。
本輪規(guī)則:各班選定十名學(xué)生,進(jìn)入默寫方陣,領(lǐng)取A4紙和粗芯筆,將答案整齊的寫于紙上,一頁一題,書寫要求:書寫要規(guī)范,字要大,請(qǐng)寫楷書。本輪題目共二十道,每書寫正確一人次,得分十分,答錯(cuò)者出局。最終留下者為“記憶之星”。每出現(xiàn)一個(gè)“記憶之星”,班級(jí)加分十分。
第五項(xiàng)
在評(píng)委老師緊張的評(píng)分時(shí)刻,我們語文組的老師為大家準(zhǔn)備了精心的才藝表演,接下來,讓我們掌聲有請(qǐng)我們最最親愛的朱智慧老師、劉亞芝老師為我們帶來詩朗誦——《將進(jìn)酒》。
第六項(xiàng)
公布比賽結(jié)果:有請(qǐng)劉老師為我們公布今天的比賽結(jié)果。
結(jié)束語:老師們,同學(xué)們,本次比賽雖然是短暫的,但是誦讀的任務(wù)是延續(xù)的、長(zhǎng)久的。愛中華、讀經(jīng)典,讓每個(gè)周中學(xué)子都參與到誦讀中來,讓經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。
本次比賽到此圓滿結(jié)束。
古詩主持詞 篇3
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
甲:詩詞,是文學(xué)浩空中的一輪明月,它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈,提升人的精神境界。
乙:詩詞雖然篇幅短小,但內(nèi)容豐富:有的借景抒情,贊美山川,歌唱生活;有的寓情于事,揭露黑暗,鞭撻時(shí)弊。
甲:詩詞雖然講求音律,但畫面明晰:有的清新,如淙淙的泉水歡騰跳躍;有的壯闊,如奔涌的大江狂瀉不已;有的火熱,如爆發(fā)的火山燒灼萬物;有的晦暗,如漫天的飛沙遮天蔽日。
乙:詩詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈:有的樸實(shí)自然,不事雕飾;有的富麗浪漫,濃抹盛妝;有的深沉悲壯,直抒胸臆。
合:讓我們一起走進(jìn)古典詩詞的世界,徜徉音樂的海洋,盡情感受其無窮的魅力吧!合肥西苑中學(xué)八年級(jí)古詩詞吟誦吟唱會(huì)現(xiàn)在開始。
乙:首先,請(qǐng)欣賞八(15)班同學(xué)為大家?guī)淼摹稘L滾長(zhǎng)江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。請(qǐng)八(7)班做好準(zhǔn)備。
甲:孔雀東南飛,五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩歌,一段悲戚的故事,讓人不勝嘆息。請(qǐng)欣賞八(7)同學(xué)演繹的《孔雀東南飛》。請(qǐng)八(13)班做準(zhǔn)備。
乙:蘇軾,一位曠古奇才,淪為遷客騷人。但他的豁達(dá)樂觀,深深打動(dòng)著千年之后的我們。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。請(qǐng)欣賞八(13)班的《念奴嬌赤壁懷古》。請(qǐng)八(2)班做準(zhǔn)備。
甲:《紅樓夢(mèng)》里說不盡的黛玉,一曲《枉凝眉》為愛詠嘆。請(qǐng)欣賞八(2)班的《枉凝眉》。請(qǐng)八(3)班做準(zhǔn)備。
乙:花自飄零水自流,一種相思兩處閑愁,此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。請(qǐng)欣賞八(3)班帶來的《月滿西樓》。請(qǐng)八(6)班做準(zhǔn)備。
甲:紅豆,相思的信物;紅豆,愛情的象征。請(qǐng)欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》的插曲——《紅豆曲》,演唱者為八(6)班的劉宗源同學(xué)。請(qǐng)八(14)班做好準(zhǔn)備。
乙:又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》,一樣的詩詞,相信會(huì)帶給我們不一樣的感受。請(qǐng)欣賞八(14)班的表演。請(qǐng)八(9)班做好準(zhǔn)備。
甲:明月幾時(shí)有,把酒問青天。蘇軾的《水調(diào)歌頭》,把中國(guó)古典詩詞的詠月情懷推向極致。請(qǐng)欣賞八(9)班的合唱《明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(4)班做準(zhǔn)備。
乙:聽,又是同一首歌,我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請(qǐng)欣賞八(4)班同學(xué)的《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)八(18)班做好準(zhǔn)備。
甲:八(18)班將給我們獻(xiàn)上一曲《送別》。長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。詩情畫意,情景交融,款款深情,美不勝收。請(qǐng)八(5)班做好準(zhǔn)備。
乙:下面我們將懷著激動(dòng)的心情,第三次凝聽那曲《明月幾時(shí)有》,一定會(huì)給我們帶來全新的感受。請(qǐng)欣賞八(5)班的女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(8)班做好準(zhǔn)備。
乙:在靜謐的春夜,月亮在松林升起,小舟在江面隨波蕩漾,花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景,讓我們一起來欣賞八(17)班帶來的《春江花月夜》。請(qǐng)八(16)班做準(zhǔn)備。
甲:從古至盡,多少詩人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚,在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。下面是八(16)班男女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,請(qǐng)欣賞。請(qǐng)八(1)班做好準(zhǔn)備。
乙:三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭。岳飛《滿江紅》,令人熱情澎湃,蕩氣回腸。請(qǐng)欣賞八(1)班帶來的《滿江紅》。請(qǐng)八(10)班做準(zhǔn)備。
甲:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。請(qǐng)欣賞八(10)班帶來的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。請(qǐng)八(11)班做準(zhǔn)備。
乙:送別像一杯酒、一首歌,又像一道風(fēng)景,悠悠流長(zhǎng),請(qǐng)欣賞八(11)班同學(xué)帶來的《送別》。請(qǐng)八(12)班請(qǐng)準(zhǔn)備。
甲:《幽蘭操》只有短短的六十四個(gè)字,卻韻味十足,它汲取了史詩與英雄傳說的浩渺氣質(zhì),帶著蘭花冷漠的美艷,卻又說著人生的變動(dòng)和永恒。最后請(qǐng)欣賞八(12)班呈現(xiàn)給大家的《幽蘭操》。
結(jié)束語:
甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
甲、讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園,
乙、讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,
甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
乙、讓我們的校園充滿朝氣——
甲、讓我們的心靈沐浴書香——
合:親愛的同學(xué)老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī),開拓創(chuàng)新,傳承文明,把中華古詩文發(fā)揚(yáng)光大,讓我們:——
。ê希┌呀(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。
甲:xx中學(xué)x年級(jí)古詩詞吟誦吟唱比賽活動(dòng)
(合)到此結(jié)束、謝謝各位!
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