活動主持詞

時間：2021-01-27 08:20:47 主持稿我要投稿

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　　主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在當今社會中，主持詞的實用頻率越來越高，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的活動主持詞7篇，歡迎閱讀與收藏。

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活動主持詞篇1

尊敬的領導，親愛的事業(yè)伙伴：

　　大家好！

　　很高興與各位在此相逢。我叫xx，來自美麗的xx，愿今天的相逢將成為永遠的朋友。

　　當我站在這個舞臺，首先感謝公司給了我事業(yè)發(fā)展的平臺，同時給了我挑戰(zhàn)夢想的機會。還要感謝我的推薦人先生（女士），是他（她）將我?guī)нM這個行業(yè)，從此邁入成功之道。在此借用大家的掌聲表示我誠摯的謝意！

　　今天很榮幸由我擔任本次活動的主持。首先給大家提三個小小的要求：

　　1、請不要來回走動，不要講小話。

　　2、請吸煙的朋友暫時克制吸煙。

　　3、請將您的手機關機或調整到靜音的狀態(tài)。我們都是有素質的人，不斷地追求卓越，做到盡善盡美。謝謝大家的配合。

　　現在請調整您的坐姿，振作您的精神，用最飽滿的熱情，歡迎在公司做得最棒最優(yōu)秀的xx先生（女士）閃亮登場，為我們做最精彩的分享。

　　大家掌聲有請……剛才xx先生（女士）分享得太精彩了，讓我們再次給他一個熱烈的掌聲，向他表示感謝！

活動主持詞篇2

各位家長，各位小朋友們：

　　大家好！

　　歡迎大家參加今天我們馬承英語的免費公開課會場，首先請允許我代表×××學校全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來�。ㄕ坡暎�

　　首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的主持人，來自于xx學校。同時，為了保證我們此次活動能夠順利進行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行，在此向家長朋友們提一點小小的要求，請家長朋友們將手機關閉或調到震動狀態(tài)，并保證會議全程不隨意接聽電話，如果遇到緊急電話，請靜靜地走出會場接聽；請小朋友們認真聽講，不要隨意走動。

　　簡單介紹一下學校及本次活動（能有一個打動人的理由，如校慶、節(jié)日等）

　　今天的活動內容主要分為兩大部分：優(yōu)秀教師現場課和現場抽獎。希望無論是家長還是學生在我們的這次活動中都有所收獲。

　　大家都知道，隨著社會的發(fā)展，英語愈來愈受到社會的關注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時，紛繁多樣的英語培訓機構如雨后春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難�。。ㄉ壳椋�

　　尤其是現在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓班，可是效果卻并不明顯：明明是學習了很長時間，聽說能力也還過得去，甚至也能看著課本讀課文了，家長高興，學生高興。誰知道，這都是假象�。。ㄉ壳椋┖⒆觽儾徽J字��！我們經常會看到這種現象：孩子背誦課文不錯，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦��！這是什么現象？典型的文盲英語！這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語，在考試中卻會遇到很大的麻煩！很正常，不認字能考好么？（煽情）

　　那么，出現這種情況是我們的孩子笨么？顯然不是。我們的教學方法出了問題。大家可以回想一下，我們開始學習英語學什么？

　　對了，ABCD（名稱音）。那么大家知道，英語的名稱音其實沒有多大用處么？（舉例：讀單詞用的是發(fā)音）

　　那么英語到底該怎么學？有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢？傳統(tǒng)的方法當然不能，但是，今天我們就給大家?guī)砹艘环N方法，一種讓英語不再難學、讓英語比漢語還簡單的學習方法——馬承英語教學法。

　　馬承老師是我國英語教學法專家，三位一體教學法的創(chuàng)始人、中國當代英語教學法流派代表人物之一；現任北京現代研究所所長、全國學習科學學會外語學習研究專業(yè)委員會代理事長兼秘書長、全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“中小學英語一體化教學及三位一體教學法是實驗與研究”課題組組長。馬老師從教40余年，從多年的英語教學經驗積累中創(chuàng)立了獨特、簡單、有效的英語教學方法，《人民日報》、《中國教育報》、《人民教育》雜志、《光明日報》等國家媒體和很多地方媒體都競相報道馬承英語。到現在，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學方法，并且得到了很好的社會反響。

　　非常榮幸，我們×××學校斥巨資引進了馬承英語教學法并作為馬承英語在×××地區(qū)的x代理，這是我們×××學校的榮耀，也是×××地區(qū)百萬學子的福音。

　　下面，讓我們用熱烈的掌聲有請我們學校的××老師為大家現場演示這種神奇的教學方法。（半小時左右）

　　小朋友們，剛才老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發(fā)現很多不懂英語的家長都學會了我們的內容。其實，一節(jié)課能夠學到這么多內容已經非常的不容易了，畢竟，學習要持之以恒，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材。大家如果有興趣了解，可以向我們的咨詢人員咨詢！

　　再次感謝我們×××老師

　　下面，我們將進行隆重的抽獎儀式，大獎等著你�。ㄉ壳椋úシ判麄髌ㄊ覂仍O立咨詢臺，同時進行報名動員工作）

　　恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名臺咨詢相關事宜；也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學習上對您，對您的家人都會有所幫助。

　　學英語，就找馬承英語！我們的開班日期是××月××日。

　　開班地點是xxx。聯(lián)系電話xxx。

　　本次活動到此結束�！痢翆W校期待您的光臨！

　　謝謝大家！

活動主持詞篇3

　　1：尊敬的各位領導、各位來賓

　　2：敬愛的老師們

　　1：親愛的同學們

　　合：大家下午好

　　1：迎著朝陽，我們鋪開七彩的畫卷，

　　2：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

　　1: 藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，

　　2：群峰放聲，梅溪展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

　　1: 讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩范小兒女，

　　2：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點梅溪河畔。

　　1：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，

　　2：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

　　1：我們用力量的臂膀，讓梅中神采飛揚，

　　2: 我們用火熱的青春，讓家鄉(xiāng)更加美好！

　　1：在過去的日子里，我們學校在各級領導的關心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。在過去的日子里，全校師生在校領導的帶領下，銳意進取，教育教學質量取得了輝煌成績。

　　2：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放

　　1：展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷

　　2：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂悠揚的激情互動中，欣賞到我們范村小學的多才多藝。

　　合：范村小學學生素質展示會現在開始！

　　一、范村小學武術操代表隊正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。

　　武術操弘揚中華武術，繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化精神。塑造學生良好的身體姿勢，磨練學生的意志，武術操作為范村小學陽光體育大課間活動項目之一，深受學生喜愛。我們是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體，我們是一艘劈波斬浪，揚帆遠航的教育旗艦。等待乘風破浪，直濟滄海，向更高的目標發(fā)起沖擊。

　　今天，我們放飛理想，放飛激情，團結拼搏，勇往直前。我們心連心，我們手牽手。團結成就舊日的輝煌，年輕的心靈萌動嶄新的希望。范村小學武術操表演到此結束。

　　二、柔力球

　　柔力球是一項新興的、具有民族特色的體育運動項目，其豐富的文化內涵和廣泛的適應性，深得學生的喜愛。今年我校一開學便將柔力球走進課堂，并配備50余套柔力球供學生上課使用，經過一段時間的訓練學生已基本熟練了幾項動作，下面請欣賞我校柔力球隊給大家?guī)淼娜崃η虮硌荨?/p>

　　三、我校自20xx年起便與圓智寺合辦文武學校，并在3——6年級嘗試性將形意拳走進課堂，于20xx年組建了百人武術隊，曾被教育局評為“陽光體育活動三等獎”，經過歷任校長和教師的堅持與努力，經過我校學生的刻苦訓練，目前我校在形意拳方面逐漸形成特色。一些學生在形意刀、形意棍方面亦有所獲。雖然我們在這一方面取得了一些成績，但我校全體師生將不拘泥于現實，不固定于現狀，將開拓創(chuàng)新，努力探索，勇于實踐。把我校特色化小學的創(chuàng)建推向一個新的高潮。

　　下面是我校六年級帶來的形意拳表演。

　　豐富的校園生活，使學生個性特長在這里得到充分發(fā)揮，這是我們范村小學特長生美術小組活動組，其中有水粉、水彩、線描等，讓酷愛美術的學生在課余時間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷，為我們校園生活增添光彩！我們這里還有書法小組活動組，他們不但鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學習書法的興趣，充實自己的課余生活，培養(yǎng)審美情操，提高文化修養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷，促使全面發(fā)展，營造一個書法氛圍濃厚的書墨校園。在我們教學樓的一二年級教室這些書法、美術特長生正在用手中的筆寫出了一幅幅精美的作品和勾畫出了一幅幅美麗的藍圖。

　　1. 歡樂女神圣潔美麗，燦爛的光芒照著大地，在這美麗的大地上，讓我們火樣的熱情匯成一首歡快的合奏吧！請欣賞電子琴合奏—貝多芬第九交響曲第四樂章《歡樂頌》。表演者：范娜紅、孫禮儀、范宇鵬、張雨綺等人。

　　2. 印度是一個古老而又神秘的民東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們，請欣賞印度舞《美麗情人》。表演者：趙佳怡、王微笑、范淑瑞、王玉榮等人。

　　3. 有一首歌，在大地上傳播，有一首歌，在陽光里穿梭，有一首歌，在脈管里流淌，有一首歌，在心頭銘記，行星和火把指明前程，快樂的歌聲響徹天空，紅領巾在胸前飄動，準備著！準備著！時刻準備著！做一個建設祖國的先鋒。下面請欣賞由低段合唱隊給大家?guī)淼暮铣吨袊倌晗蠕h隊歌》。

　　4. 你喜歡我嗎？我不哭也不鬧，你喜歡我嗎？我自己的事情自己做，你喜歡我嗎？我可喜歡你，你喜歡我嗎？瞧！一群天真活潑的小朋友們帶著童趣、愛心向咱們走來，請欣賞幼兒園舞蹈《我可喜歡你》。表演者：郭明鴻、孫榕檜等。

　　5、竹樓旁少不了美麗的鳳尾竹，月光下的鳳尾竹少不了曲聲悠揚的葫蘆絲。請欣賞94班韓易軒為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

　　6、下面請欣賞幼兒園大合唱《祖國祖國，我愛你》、《勞動最光榮》表演者：韓紹偉、趙明杰等。

　　7、整齊堅定的'步伐，干凈利落的姿態(tài)，剛強中又蘊藏著一股溫柔的美麗，那就是我們英姿颯爽的共和國女兵。請欣賞《軍中姐妹》。表演者：趙佳怡、王微笑、范淑瑞。

　　8、讓我們蕩起雙槳，駛向成功的彼岸；讓我們蕩起雙槳，飛向輝煌的明天！請欣賞高段合唱隊同學為我們帶來的經典歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

　　書法，被譽為無行的舞無圖的畫,無聲的樂。是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術及文化，是中國文化的精髓，傳承著中華民族不朽的精神，書法作為國粹。其獨特的藝術魅力征服了一代又一代的文人墨客，為了弘揚國粹讓同學們融入到高雅的校園文化中，提高同學們的書寫水平及審美素質，讓同學們利用有限的課余時間投入到積極的興趣中并建立優(yōu)良的學風，構建和諧校園。

活動主持詞篇4

尊敬的領導、親愛的姐妹們：

　　你們好！大千世界，百花斗艷。有人喜歡山茶，因為它的嬌艷多姿；有人喜歡牡丹，因為它的雍容華貴；有人喜歡玫瑰，因為它的浪漫多情。您見過潔白素凈的玉蘭花嗎？您聞過雨后玉蘭花的清香嗎？今天，我為大家演講的題目就是：《皎潔的玉蘭－天使的心》！

　　“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一項守護生命的重任。無數個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲；無數個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。都說我們崇高偉大，可是又有誰想得到，在這份崇高偉大的背后，其實是一顆顆普通的天使心！

　　天使需要責任心。我的母親是一名急診科護士，記得我在6歲那年患了急性腮腺炎，恰好父親出差幾個月，于是那段時間照顧我就成了母親一個人的事情，有一夜我發(fā)熱，恰逢母親夜班，她又像往常一樣把我?guī)У结t(yī)院,就在這時來了一個急癥病人，已經是奄奄一息了。母親急忙的把我安頓好后，對我說，“雯雯，你是個勇敢的孩子，媽媽現在要去搶救病人。你忍耐下媽媽很快回來陪你�！蔽耶敃r真?zhèn)�。母親只顧別人不顧我，聽著房外母親繁忙的腳步聲，我在哭泣中睡著了。不知道什么時候我被屋外的說話聲吵醒，推開門，只見一個阿姨緊握住母親的手說，感謝你們一夜的忙碌，我的孩子才得以安全。要不然。阿姨居然哭了！突然間我覺得母親好偉大�，F在想來：做為一位母親，不能照顧自己生病的孩子是怎樣的無奈；但做為一位護士能拋開一切去照顧患病的其它孩子，又有著怎樣的無私和愛心呀！平凡白衣天使們?yōu)橹粋€不平凡的夢想一如既往默默努力無悔勞作，這不正是一株株玉蘭默默無聞的吐露芬芳嗎？天使需要愛心和同情心。

　　護理學創(chuàng)始人南丁格爾曾說過，“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。”歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個護士工作一天走下來的路就有四五十里之多，腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那蚯蚓樣盤曲的曲張靜脈，您就明白了。我曾做過一次統(tǒng)計：一個中班下來，我去病房里撥下25個掛完的鹽水瓶，來回跑了50趟；去病房里接換瓶26次，來回跑了52趟；其中不包括輸液不暢需要重新注射的病人，還有重病人半小時一次的生命征監(jiān)測，更換病人污染的床單位以及一些護理書寫工作。如果再遇到一個新入院病人，真恨自己不會分身術，一個中班下來，走在回家的路上，兩條腿象是灌滿了鉛，有時我會想：我們上的中班，簡直就是在爬一座山。雖然辛苦，雖然勞累，但是我們很充實。就像魯迅先生所說的：“雖自覺漸漸瘦弱，但覺快樂�！笔窃鯓拥牧α孔屛覀內绱恕巴础辈ⅰ翱鞓贰敝�？是夜深人靜巡視病房時那一張張安然入睡的臉；是在我們精心護理下，得到康復的病人熱淚贏眶地道別，更是交接班時病人的一聲“您辛苦了！”疲勞頓時化為力量，每當此時我的內心便會有一種強烈的震撼，一種自豪與滿足會讓我挺直人生的脊梁。玉蘭從冬到春經歷嚴寒，當人們在玉蘭樹下贊嘆玉蘭花香時，你能說沙沙作響的風聲不是皎潔的玉蘭在笑嗎？天使需要耐心和細心。記得剛參加工作不久時，我們的護士長劉妙秋曾語重心長地對我說過，“我們護士在護理工作中，不僅是組織者和執(zhí)行者，而且是教育者和宣傳者，這需要我們對病人更耐心，工作更細致�！笔茄剑斘覀兏冻隽四托募氈碌墓ぷ骱�，會發(fā)現自己得到了很多，很多。

活動主持詞篇5

　　女：尊敬的各位領導！

　　男：尊敬的各位來賓！

　　女：同志們！

　　男：朋友們！

　　合：大家好！

　　女：火紅的五月，清風拂柳、陽光普照，鑼鼓喧天起歌聲

　　男：火紅的五月，歡聚一堂，心潮澎湃，滿懷喜悅抒豪情

　　女：一切奉獻，一切禮贊，

　　男：都在這火紅的五月凝聚成勞動的頌歌

　　女：所有耕耘，所有希望，

　　男：都在這火紅的五月開放成迎賓的花海

　　女：慶祝五一國際勞動節(jié)，

　　男：讓我們全體起立，用熱烈的掌聲歡迎勞模入場！

　　男：咱們工人有力量

　　女：咱們工人最光榮

　　男：億噸石油中映進了我們的身影

　　女：走過的歲月里灑滿了我們的汗水

　　男：創(chuàng)新發(fā)展的實踐溶入了我們拼搏的理想

　　女：科學發(fā)展的天空綻放著我們激揚的風采

　　男：讓我們用力量的臂膀，奉獻能源

　　女：讓我們用燃燒的青春，創(chuàng)造和諧

　　男：讓我們用行動餞行優(yōu)良傳統(tǒng)

　　女：讓我們用歌聲暢想豪邁誓言

　　女：我宣布慶祝五一國際勞動節(jié)同唱公司歌歌詠大賽決賽

　　合：現在開始！

　　......

　　結束語：

　　男：飛揚的歌聲，吟唱拼搏的豪情，凝聚心頭不變的情結

　　女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切

　　男：新工程目標，帶給我們新的憧憬

　　女：和諧發(fā)展描繪我們新的征程

　　男：把光榮綴滿胸口

　　女：讓忠誠撒滿心扉

　　男：學習創(chuàng)新，處處展壯麗

　　女：改革發(fā)展，時時譜新篇

　　女：我們要塑造更加壯美的明天！為公司發(fā)展奮力拼搏

　　男：我宣布，慶祝五一國際勞動節(jié)同唱公司歌歌詠大賽決賽到此結束

活動主持詞篇6

　　老師們！

　　今天下午，我們的書院講堂又開講了，今天開講的主題是“我的個性我做主”，我們很榮幸地邀請到市教育局工會劉民生主席來參加我們的會議，大家掌聲歡迎！劉主席一直關注著附小的發(fā)展，一直牽掛著附小教師的成長，謝謝劉主席。

　　首先是附小故事時間：學校在建校之初就倡導：用故事講述，用圖片呈現，用視頻記錄，用數據說話。附小故事已納入附小辭典，融入我們的血液，成為聯(lián)系全校師生的情感紐帶，附小師生爭做善于發(fā)現故事，創(chuàng)造故事，記錄故事，講述故事的附小人，慢慢積淀成為我們自己的學校文化。有請本周于校長評選的附小故事講述人上場。他們是張明超、王小倩，李曉璇、周景美、張蕾、仝慧媛，楊洪霞、姜淑楠、梁艷芳九位老師。

　　接下來是我們的書院講堂環(huán)節(jié)：

　　在市教育局“以德導能、以能表德，提升教學質量”的師德模式引領下，在劉主席地親切關懷下，我校提出建教師書院，立卓越品牌的教師職業(yè)個性化成長模式。書院是唐宋明清時期出現的一種獨立的教育機構，是私人或官府所設的聚徒講授，研究學問的場所，我校以悠久的書院文化為背景，成立學院附小教師書院，借助學術的力量引領教師快速成長，“書院講堂”是其中一個有力的載體，給教師搭建一個梳理自己教育教學思想的平臺，將自己的所做所思所想講出來，逐步樹立自己的個性品牌，形成自己的教學風格。

　　可喜的是，我校雖建校時間不長，但老師們邊教邊研，有些教師的職業(yè)個性突顯出來，今天下午，跟我們分享地有：趙夢穎主任，王盼盼主任，邵光璐老師，荊曉翠老師，請四位老師依次上臺展示。

　　小結：“戲劇課程、看圖寫話、數學步道、繪本英語教學”在附小，提起這些名詞，我們就會一下想起這四位老師，這就是我們所倡導的個性化發(fā)展方向，希望老師們能結合自身的特長，從課堂教學、課程研發(fā)、課題研究等方面尋找發(fā)展點，在學校營造的教師書院濃濃的學術氛圍下，以未來教育家為夢想，自覺主動實現個人的個性化發(fā)展。