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寓言故事演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的寓言故事演講稿，希望能夠幫助到大家。
寓言故事演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)弓箭手，他是使用長(zhǎng)矛的能手。一桿長(zhǎng)矛到了他手里舞起來(lái)，就像一條銀蛇般上下翻飛，讓人眼花繚亂，遠(yuǎn)近少有對(duì)手，大家都很佩服他。有個(gè)小偷也非常善于使長(zhǎng)矛，普通的官軍都打不過(guò)他，捉拿了幾次都讓他逃掉。于是小偷很看不起官軍，不過(guò)對(duì)那位弓箭手他還是有所顧忌，認(rèn)為還能與自己爭(zhēng)個(gè)高下。他常常跟人家說(shuō)："如果我見(jiàn)到這位弓箭手，一定要和他決一死戰(zhàn)，看看我倆到底誰(shuí)的本領(lǐng)好。" 湊巧，有一天，弓箭手到一個(gè)村子里去辦事，路過(guò)集市，正遇到小偷在集市上喝酒。兩人這一見(jiàn)面，就好比炸彈碰到了火苗，一點(diǎn)就爆，就是想躲開(kāi)也已經(jīng)來(lái)不及了。于是兩人就在集市上挺起長(zhǎng)矛決斗起來(lái)。附近的人們聽(tīng)說(shuō)這兩大使矛高手決斗，紛紛趕來(lái)觀看，圍成了一堵厚厚的人墻。大家你一言我一語(yǔ)地議論著，有的.說(shuō)只怕這次小偷還是能跑掉，有的說(shuō)弓箭手應(yīng)該可以勝過(guò)小偷，一時(shí)間大伙兒都瞧不出個(gè)輸贏來(lái)。
弓箭手和小偷你來(lái)我往地大戰(zhàn)了幾百回合，真的是不相上下，誰(shuí)也贏不了誰(shuí)。幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，雙方還在鏖戰(zhàn)，體力都已漸漸不支，使矛的速度、力量大大不如剛開(kāi)始決斗時(shí)。
弓箭手滿臉是汗，他一邊隔開(kāi)小偷刺過(guò)來(lái)的長(zhǎng)矛一邊暗暗焦急：這樣下去，誰(shuí)都不占優(yōu)勢(shì)，到最后只會(huì)兩敗俱傷，弄不好自己萬(wàn)一有點(diǎn)閃失，就會(huì)讓小偷又逃掉�？墒且獞�(zhàn)勝他，又不是馬上就可以辦到的事，怎么辦呢？難道就這樣拖下去嗎？
寓言故事演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
天陰沉沉的，天空下起了淅淅瀝瀝的雨…此時(shí)此刻，一只孤零零的狐貍在悲痛哭泣…原來(lái)…
狐貍一個(gè)人在家，看著別人都有朋友陪伴；都有朋友玩；都有朋友的呵護(hù)…… 就不禁打起了一個(gè)念頭，下定了決心要出去交朋友！
狐貍走著走著，來(lái)到了小溪旁邊，看到小豬和小鴨正在玩游戲。狐貍上前面帶微笑的對(duì)小鴨說(shuō)：“可以和我做朋友嗎？”小鴨對(duì)著突如其來(lái)的.狐貍感到措手不及，一下子摔了一跤。小鴨站起來(lái)對(duì)狐貍說(shuō)：“不可以，一遇見(jiàn)你就沒(méi)好事。上次就是遇見(jiàn)你，我才會(huì)被我媽罵的！”狐貍傷心的望著小豬，小豬剛準(zhǔn)備說(shuō)“我愿意”就被小鴨搶先了說(shuō)：“小豬，別忘了，上次他當(dāng)眾說(shuō)你臟。結(jié)果你的朋友都理你而去了�！毙∝i聽(tīng)后，連忙向后退了好幾步。哆哆嗦嗦的對(duì)狐貍說(shuō)：“是啊，遇上你就沒(méi)好事！”說(shuō)完，小豬和小鴨走開(kāi)了。
狐貍打起鼓對(duì)自己說(shuō)：“我絕對(duì)不能夠放棄，一定有愿意和自己做朋友的！”狐貍走到了一座山前，正巧，有一只熊正要上山。狐貍跑向那只熊，握住熊的其中一只手說(shuō)：“可以和我做朋友嗎？”眼神中全是祈求。小熊慢慢地開(kāi)口：“呦，是你啊。”狐貍疑惑的望著小熊，小熊掙脫狐貍的手，甩甩自己的手說(shuō)：“當(dāng)初毫不留情的把我趕出村，害得我沒(méi)有家住，全都要靠你�。 焙偞篌@，是他，原來(lái)是他。
狐貍感到了絕望，情不自禁的哭了起來(lái)，哭的那么無(wú)助，哭的那么凄涼，哭得那么斷魂……隨著雨水滑落全身。突然，小白兔拿著一片何葉急急忙忙的趕過(guò)來(lái)，幫狐貍遮風(fēng)擋雨。狐貍笑了，從來(lái)都沒(méi)有這種的安全感，狐貍慢慢的開(kāi)口：“為什么對(duì)我這么好，你不怕我嗎？”之見(jiàn)，小白兔一臉天真的說(shuō)：“媽媽說(shuō)，人之初，性本善。我覺(jué)得哥哥你，不像是壞人�！�
就是這句：“我覺(jué)得哥哥你，不像是壞人。”讓狐貍重新振作，隨后，狐貍和小白兔成為了很要好的朋友。狐貍漸漸的被小白兔感染，變得那么開(kāi)朗，變得那么討人喜歡……
朋友是什么。朋友就是在你悲傷時(shí)，為你遮風(fēng)擋雨。朋友就是在你感到絕望時(shí)，安慰你受傷的心。請(qǐng)珍惜你的朋友，請(qǐng)真心對(duì)待你的朋友，朋友不一定陪你一世，所以，望珍惜。
寓言故事演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一群孩子在一位老人家門(mén)前嬉鬧，叫聲連天。幾天過(guò)去，老人難以忍受。
于是，他出來(lái)給了每個(gè)孩子25美分，對(duì)他們說(shuō)：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺(jué)得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢(qián)表示謝意。”
孩子們很高興，第二天仍然來(lái)了，一如既往地嬉鬧。老人再出來(lái)，給了每個(gè)孩子15美分。他解釋說(shuō)，自己沒(méi)有收入，只能少給一些。15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。
第三天，老人只給了每個(gè)孩子5美分。
孩子們勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我們多辛苦！”他們向老人發(fā)誓，他們?cè)僖膊粫?huì)為他玩了！
心理點(diǎn)評(píng)：
這個(gè)寓言是蘋(píng)果樹(shù)寓言的更深一層的答案：蘋(píng)果樹(shù)為什么會(huì)自斷經(jīng)脈，因?yàn)樗皇菫樽约憾巴妗薄?/p>
人的動(dòng)機(jī)分兩種：內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)。如果按照內(nèi)部動(dòng)機(jī)去行動(dòng)，我們就是自己的主人。如果驅(qū)使我們的是外部動(dòng)機(jī)，我們就會(huì)被外部因素所左右，成為它的奴隸。
在這個(gè)寓言中，老人的算計(jì)很簡(jiǎn)單，他將孩子們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)“為自己快樂(lè)而玩”變成了外部動(dòng)機(jī)“為得到美分而玩”，而他操縱著美分這個(gè)外部因素，所以也操縱了孩子們的行為。寓言中的`老人，像不像是你的老板、上司？而美分，像不像是你的工資、獎(jiǎng)金等各種各樣的外部獎(jiǎng)勵(lì)？
如將外部評(píng)價(jià)當(dāng)作參考坐標(biāo)，我們的情緒就很容易出現(xiàn)波動(dòng)。因?yàn)椋獠恳蛩匚覀兛刂撇涣�，它很容易偏離我們的內(nèi)部期望，讓我們不滿，讓我們牢騷滿腹。不滿和牢騷等負(fù)性情緒讓我們痛苦，為了減少痛苦，我們就只好降低內(nèi)部期望，最常見(jiàn)的方法就是減少工作的努力程度。
一個(gè)人之所以會(huì)形成外部評(píng)價(jià)體系，最主要的原因是父母喜歡控制他。父母太喜歡使用口頭獎(jiǎng)懲、物質(zhì)獎(jiǎng)懲等控制孩子，而不去理會(huì)孩子自己的動(dòng)機(jī)。久而久之，孩子就忘記了自己的原初動(dòng)機(jī)，做什么都很在乎外部的評(píng)價(jià)。上學(xué)時(shí)，他忘記了學(xué)習(xí)的原初動(dòng)機(jī)———好奇心和學(xué)習(xí)的快樂(lè)；工作后，他又忘記了工作的原初動(dòng)機(jī)———成長(zhǎng)的快樂(lè)，上司的評(píng)價(jià)和收入的起伏成了他工作的最大快樂(lè)和痛苦的源頭。
切記：
外部評(píng)價(jià)系統(tǒng)經(jīng)常是一種家族遺傳，但你完全可以打破它，從現(xiàn)在開(kāi)始培育自己的內(nèi)部評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)習(xí)和工作變成“為自己而玩”。
寓言故事演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大師年輕時(shí)在上海窮困潦倒，常常為一頓飯發(fā)愁。他的鞋前面列開(kāi)了一個(gè)口子，他既沒(méi)錢(qián)買(mǎi)新鞋，也沒(méi)錢(qián)縫補(bǔ)。
一日，大師畫(huà)了一只老虎，拿到街上賣(mài)。一個(gè)外國(guó)人看中了這幅畫(huà)，想買(mǎi)，就問(wèn)：“多少錢(qián)？”大師說(shuō)：“500美元�！�
外國(guó)人覺(jué)得太貴，便說(shuō)：“能不能少點(diǎn)兒呢？”大師說(shuō)：“不能少！”一邊說(shuō)，一邊將畫(huà)撕碎了。
外國(guó)人吃了一驚：“年輕人，你怎么撕了它呢？多可惜呀！500美元不賣(mài)，少點(diǎn)兒也行呀！你是生氣了吧？”
大師平靜地說(shuō)道：“先生，我沒(méi)有生氣，這畫(huà)我要價(jià)500美元，說(shuō)明我認(rèn)為它值500美元，你跟我講價(jià)，不愿出500美元，說(shuō)明在你眼里它不值這個(gè)數(shù)，也認(rèn)為它不好。所以，我要再接再厲，撕了它，重畫(huà)，直到顧客認(rèn)可為止�！�
那時(shí)，大師還不是大師，是個(gè)普通的'青年。大師當(dāng)時(shí)太窮了，太需要錢(qián)了，可他沒(méi)有降低自己追求的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有讓物質(zhì)的誘惑干擾他的最高追求。他追求的不是錢(qián)，是藝術(shù)的境界。
假如是常人，他會(huì)能賣(mài)多少賣(mài)多少，先換到錢(qián)再說(shuō)。
就是這個(gè)心態(tài)，使這個(gè)青年日后成為一代雕塑大師，當(dāng)上了中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)，主持雕塑“人民英雄紀(jì)念碑”上的浮雕，留下了許多傳世經(jīng)典雕塑作品。這個(gè)人就是一代宗師劉開(kāi)渠。
是什么成就了大師？是心態(tài)。
寓言故事演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
國(guó)王有七個(gè)女兒，這七位美麗的公主是國(guó)王的驕傲。她們那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)遠(yuǎn)近皆知。所以國(guó)王送給她們每人一百個(gè)漂亮的發(fā)夾。有一天早上，大公主醒來(lái)，一如往常地用發(fā)夾整理她的秀發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾，于是她偷偷地到了二公主的房里，拿走了一個(gè)發(fā)夾。
二公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾，便到三公主房里拿走一個(gè)發(fā)夾；三公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾，也偷偷地拿走四公主的一個(gè)發(fā)夾；四公主如法炮制拿走了五公主的發(fā)夾；五公主一樣拿走六公主的發(fā)夾；六公主只好拿走七公主的發(fā)夾。
于是，七公主的發(fā)夾只剩下九十九個(gè)。
隔天，鄰國(guó)英俊的王子忽然來(lái)到皇宮，他對(duì)國(guó)王說(shuō)：“昨天我養(yǎng)的百靈鳥(niǎo)叼回了一個(gè)發(fā)夾，我想這一定是屬于公主們的，而這也真是一種奇妙的緣分，不曉得是哪位公主掉了發(fā)夾？”
公主們聽(tīng)到了這件事，都在心里想說(shuō)：“是我掉的`，是我掉的。”可是頭上明明完整的別著一百個(gè)發(fā)夾，所以心里都懊惱得很，可嘴上卻說(shuō)不出。
只有七公主走出來(lái)說(shuō)：“我掉了一個(gè)發(fā)夾�！痹挷耪f(shuō)完，一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)因?yàn)樯倭艘粋�(gè)發(fā)夾，全部披散了下來(lái)，王子不由得看呆了。故事的結(jié)局，想當(dāng)然的是王子與公主從此一起過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
不明白人為什么一有缺憾就必須要拼命去補(bǔ)足？ 一百個(gè)發(fā)夾，就像是完美圓滿的人生，少了一個(gè)發(fā)夾，這個(gè)圓滿就有了缺憾；但正因缺憾，未來(lái)就有了無(wú)限的轉(zhuǎn)機(jī)，無(wú)限的可能性，何嘗不是一件值得高興的事！
這遺憾可能是一張將要滿分的試卷上的一個(gè)紅叉，也可能是一件近乎完美的工藝品上不小心劃過(guò)的一道痕跡……人生不可免的缺憾，你怎樣面對(duì)呢？逃避不一定躲得過(guò)面對(duì)不一定最難過(guò)。對(duì)那些沒(méi)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)的遺憾，不如稍加修整，看那改變后的遺憾，有時(shí)，它會(huì)是比完美更美的驚喜。
寓言故事演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下。
這時(shí)，一頭獅子正在沉思，當(dāng)明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上最快的羚羊；
此時(shí)，一只羚羊正在沉思，當(dāng)明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫最快的獅子；
那么，無(wú)論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起，你能做的，就是奔跑！
是的，奔跑......
人生之路，無(wú)需苛求。只要你奔跑，路就會(huì)在你腳下延伸，人的生命就會(huì)真正創(chuàng)新，智慧得以充分發(fā)揮。生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來(lái)就證明了他是一個(gè)不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不過(guò)是一個(gè)凡人。正是由于發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的錯(cuò)過(guò)，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個(gè)個(gè)失��？凡人問(wèn)自己：這難道就是凡人的悲哀嗎？凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對(duì)自己說(shuō)：何必沮喪呢？我干什么要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的.。
凡人漸漸發(fā)現(xiàn)，凡人也有成功的時(shí)候，一個(gè)善意的贊揚(yáng)，一次深深的感動(dòng)，一種不菲的收獲？都意味著凡人成功。成功這個(gè)字眼兒并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類凡人終于知道所有的成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你把握自己，好好地活著，別在煩惱中虛度光陰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)茫茫人海中，你也是不平凡的一個(gè)人能奔多遠(yuǎn)？這話不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人能跑多快，這事不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)素質(zhì)。
寓言故事演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)封閉的山村，哪里的人們幾百年前得了一種怪病，就是所有人的腳都不能走路，人們只能跪著走�？墒墙�(jīng)過(guò)好幾代人的繁衍生息，這個(gè)怪病已經(jīng)徹底消失了。但人們已經(jīng)習(xí)慣跪著走路了，覺(jué)得就應(yīng)該那么走路。
這個(gè)山村的一個(gè)有錢(qián)人有一次終于走出了山村看到了外面的世界，發(fā)現(xiàn)了個(gè)稀奇的東西—鞋。就買(mǎi)了一箱回去。山村的人們都好奇的傳看著。時(shí)間一長(zhǎng)人們的好奇心就沒(méi)了，也就沒(méi)有人再過(guò)來(lái)看了。有錢(qián)人就想這么一箱東西沒(méi)有什么用處，不能壓在手里啊。就找到了村里好張羅事之人，此人姓陳名規(guī)。讓陳規(guī)想辦法把這箱鞋賣(mài)出去。
陳規(guī)把全村有錢(qián)人家都跑遍了也沒(méi)賣(mài)出幾雙。畢竟這種擺設(shè)品人們的認(rèn)識(shí)還不夠。陳規(guī)也就只好擺在路邊一邊聊天一邊叫賣(mài)了。這時(shí)過(guò)來(lái)個(gè)年輕人，端詳著把玩著就套在腳上并且想站起來(lái)。陳規(guī)諷刺的說(shuō)：“你多大��！”意思是說(shuō)你怎么做出這么幼稚的事情呢？年輕人只好訕訕的`走了。年輕人回到家越想越覺(jué)得應(yīng)該試試。第二天滿懷希望的來(lái)到鞋攤邊，又被陳規(guī)奚落了一番�？赡贻p人一直不死心，偷偷的通過(guò)別的渠道終于買(mǎi)了一雙鞋穿在腳上。感覺(jué)雖然鞋子不合腳，但卻比跪著走強(qiáng)多了。
年輕人美滋滋的出去體驗(yàn)自己新奇想法帶來(lái)的快樂(lè)。這時(shí)卻遭到以陳規(guī)為首的所有人的嘲諷。年輕人的行為被告到村長(zhǎng)哪里。村長(zhǎng)來(lái)到年輕人家，年輕人興奮的說(shuō)：“村長(zhǎng)我正要找你呢，我穿的這個(gè)鞋不太合腳，我想改一改”。村長(zhǎng)說(shuō)：“你這種走路方式已經(jīng)不合法，你看咱們村誰(shuí)這么走路，你還要私自改動(dòng)！限你馬上脫下鞋作為工藝品擺在家里，以后不許穿在腳上出門(mén)”。村長(zhǎng)走后年輕人沉默了，是啊，咱們這個(gè)村還沒(méi)有法律規(guī)定允許呢，再說(shuō)自己站起來(lái)走路一下比別人高出那么多，會(huì)給人壓抑感，顯得不太尊重別人，所以招人嫉恨討厭。自己也不太方便，因?yàn)楹芏嗟胤蕉际前垂蛑臉?biāo)準(zhǔn)弄的。想著想著只好探口氣的把鞋子拖下來(lái)擺在箱柜上。
這時(shí)陳規(guī)也來(lái)到年輕人家苦口婆心的勸說(shuō)著：“不要異想天開(kāi)，我們好幾代人都是這么跪著走的”。為了表示自己的堅(jiān)定立場(chǎng)陳規(guī)割掉了自己的雙腳。因?yàn)檫@個(gè)村一直是跪著走路的所以腳一直沒(méi)用過(guò)，時(shí)間一長(zhǎng)腳就萎縮了，并且還很是礙事就一直有割掉的習(xí)俗就如同日本人割闌尾一樣。
時(shí)間就這么一天天的過(guò)去了，年輕人心里一直很煩悶，自己在想確實(shí)穿鞋走路比跪著走路舒服多了，可為什么就沒(méi)有人愿意嘗試去改變呢？想著想著自己就穿上鞋跑了出去。這時(shí)突然狂風(fēng)大作下起傾盆大雨，由于人們沒(méi)有防備只好在大雨里掙扎著往回挪。而年輕人卻大步飛快的跑回了家。并被幾個(gè)眼尖的年輕人看到了。從此村里穿鞋的人逐步多了起來(lái)。不到一年村里大半的人都穿起了鞋。有一部分還在努力的按摩鍛煉想辦法恢復(fù)腳的功能，只有陳規(guī)那幾個(gè)望鞋興嘆了。
寓言故事演講稿8
做什么事情都必須有絕處求生那么大的決心，才能有真正的'收獲。
古希臘有個(gè)大哲學(xué)家叫蘇格拉底，一天，一個(gè)年輕人想向他學(xué)習(xí)哲學(xué)。蘇格拉底帶著他走到一條河邊，突然用力把他推到了河里。年輕人起先以為蘇格拉底在跟他開(kāi)玩笑，并不在意。結(jié)果蘇格拉底也跳到水里，并且拼命地把他往水底按。這下子，年輕人真的慌了，求生的本能令他拼盡全力將蘇格拉底推開(kāi)，一口氣爬到岸上。年輕人不解地問(wèn)蘇格拉底為什么要這樣做，蘇格拉底回答道：“我只想告訴你，做什么事情都必須有絕處求生那么大的決心，才能有真正的收獲”。
啟示：一個(gè)銷售員若有像被蘇格拉底按在河里那個(gè)年輕人的求生欲望，一定會(huì)想方設(shè)法去達(dá)到其目的。所以說(shuō)恒心和毅力將決定銷售人員職業(yè)發(fā)展的高度。
寓言故事演講稿9
英國(guó)倫敦有這樣一個(gè)名叫斯?fàn)柭哪贻p人，患有嚴(yán)重腿部殘疾。但他從小非常羨慕和欽佩其父母作為登山家的職業(yè)生涯。當(dāng)二老臨終前留下讓他接替未竟的事業(yè)，去登上所余若干世界高峰的遺愿時(shí)，他毫不猶豫的將此鎖定為畢生奮斗的人生目標(biāo)。他以不屈的意志，歷盡多年對(duì)艱苦環(huán)境的適應(yīng)和身體耐力的磨練，終于憑超人的毅力，戰(zhàn)勝了自身的`殘疾，在他28歲的時(shí)候，先后陸續(xù)登上了二老遺囑中為其開(kāi)列的（包括世界屋脊珠穆朗瑪峰的在內(nèi)）全部世界高峰。在其告別最后一座山峰之后，正當(dāng)全球媒體和熱心公眾，對(duì)其身殘志堅(jiān)，勇于向極限挑戰(zhàn)的壯舉，推崇備至，紛紛表達(dá)出了肅然起敬的由衷贊美，并熱切希望他再有什么其它方面的新紀(jì)錄刷新之際，卻傳來(lái)了他在其公寓里自殺的噩耗。
對(duì)此，人們先是大惑不解，但是終于在其遺書(shū)中揭開(kāi)了謎底，他這樣寫(xiě)到：我的眼前至此已經(jīng)沒(méi)有什么高峰可再攀登，以后也不會(huì)再有，我感到前所未有的絕望??。
可見(jiàn)，人的一生如果沒(méi)有目標(biāo)，我們就會(huì)深陷在迷茫中，你我的努力也就失去了方向，但當(dāng)你抵達(dá)了成功彼岸的時(shí)候，最重要的事情就是要重新選擇和尋找一個(gè)新的目標(biāo)，不然，你就會(huì)處在極度空虛中不能自拔。
寓言故事演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很久以前的時(shí)候，在西方，大多數(shù)人都信奉上帝，他們認(rèn)為上帝是世界萬(wàn)事萬(wàn)物的主宰，許多有知識(shí)的人也都是如此。
尼爾斯就是一個(gè)對(duì)上帝至尊至敬的人。他很小的時(shí)候就去了學(xué)校，在學(xué)校里，他每天都接受著知識(shí)的熏陶，在一些不能上學(xué)的人看來(lái)，丹尼斯的生活簡(jiǎn)直如神仙一般。
但上帝創(chuàng)造“人”就是讓“人”來(lái)到人間接受苦難而完善心靈的，旅途太順利的人一旦與暴風(fēng)雨不期而遇，反而會(huì)手足無(wú)措。
尼爾斯是幸福的，但同他也是不幸的。創(chuàng)面一次異外的事故中，尼爾斯的父母都死去了，他悲痛欲絕。但在這種社會(huì)，沒(méi)有錢(qián)的人，同樣也沒(méi)有朋友。尼爾斯也一樣，他以前經(jīng)常來(lái)往的親戚，誰(shuí)都不愿施舍他，他無(wú)依無(wú)靠，畢竟他以前也算是富貴人家的孩子，離開(kāi)父母根本不知道如何養(yǎng)活自己，只能過(guò)著孤苦伶仃的生活。但他沒(méi)有埋怨，他覺(jué)得這一切都應(yīng)該是上帝冥冥中安排好的，他毫無(wú)怨言。
直到有一天，尼爾斯終于淪落成乞丐，和別的乞丐一樣流落街頭，過(guò)著居無(wú)定所的日子，整天唯一的目的就是填飽肚子。不同的是，一般的乞丐都以乞討為生，而尼爾斯卻不同，他認(rèn)為那種行為太過(guò)于卑賤，他不愿意那樣做，更不會(huì)去乞討，甚至對(duì)于別人的施舍，他都不感到幸運(yùn)，反而覺(jué)得這是對(duì)他的一種人格侵犯。他從不把自己當(dāng)乞丐看，假如有人有心或無(wú)意地同情他，他會(huì)大聲喊：“不！我不是乞丐！拿走你的東西和你那討厭的嘴臉！噢，天��！上帝會(huì)懲罰你的！一定會(huì)的！”
而丘文卻不同——一個(gè)地道的乞丐。他習(xí)慣了乞丐的生活。
當(dāng)丘文第一次遇見(jiàn)尼爾斯時(shí)，他就認(rèn)定機(jī)會(huì)來(lái)了，假如沒(méi)有自己，他知道尼爾斯會(huì)死掉。
幾天前，丘文偶然碰到了一個(gè)神父，丘文雖然是乞丐，但也相信上帝的存在，他認(rèn)為上帝會(huì)給他發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。神父告訴丘文，說(shuō)丘文觸怒了上帝，要做一件善事才能恕罪。所以丘文每天都跟著尼爾斯，他覺(jué)得自己能讓尼爾斯多活些日子。而尼爾斯依然像對(duì)待可憐他的人一樣，甚至比那更厲害，畢竟丘文也是乞丐，尼爾斯經(jīng)常辱罵丘文。
不久后的一天，尼爾斯和丘文在大街的一個(gè)末角曬太陽(yáng)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)一輛大卡車(chē)，上面有不少人，丘文跑了過(guò)去——這是一個(gè)乞丐的'本能。而尼爾斯卻恰恰相反，他一動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)，他看不起丘文的行為。
“善良的人們，給我些吃的吧！看在上帝的份上，上帝會(huì)保佑你的�！鼻鹞囊廊徽f(shuō)著那句老掉牙的臺(tái)詞。
司機(jī)看了看丘文，然后詭秘地笑了一下，湊近坐在副位的一個(gè)車(chē)主模樣的人小聲低語(yǔ)：“嗯，這個(gè)不錯(cuò)，叫花子能吃苦，而且我們不用給你錢(qián)，只要讓他吃飯就可能了！”
車(chē)主沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)頭示意，似乎是答應(yīng)了。
“你愿意跟我們走嗎？我們可以每天都給你飯吃，只要你愿意幫我們做事�！彼緳C(jī)對(duì)丘文說(shuō)。
丘文聽(tīng)了，想都沒(méi)想一下子跳上了車(chē)，他認(rèn)為自己沒(méi)有必要再去跟著那個(gè)白癡，因?yàn)樗X(jué)得上帝已經(jīng)寬恕了他，而且給了他發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。
就這樣，丘文走了，而那輛車(chē)卻是伽利福尼亞那個(gè)地方來(lái)收買(mǎi)掏金者的。
后來(lái)，尼爾斯終于不能與“餓”魔抗衡，于是他死去了。但他依然沒(méi)有怨言，他覺(jué)得這同樣是上帝的安排。
尼爾斯的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝，上帝特別開(kāi)恩要見(jiàn)他一面。
上帝：可憐的孩子，你怎么會(huì)這么傻？我的孩子。
尼爾斯：那些討厭的家伙都把我看成是乞丐，可我不是，我真的不是，尊敬的上帝。
上帝：你沒(méi)有吃他們給你的東西對(duì)嗎？我的孩子。
尼爾斯：哦，是的，小的時(shí)候爸爸就告訴我說(shuō)吃別人給的東西是很丟臉的，爸爸是這么告訴我的。
上帝：那你爸爸就沒(méi)告訴你一個(gè)乞丐如果不吃別人給的東西會(huì)死掉嗎？
尼爾斯：親愛(ài)的上帝，沒(méi)有，爸爸沒(méi)告訴過(guò)我，他說(shuō)我是個(gè)好孩子，您會(huì)喜歡我的。
上帝沒(méi)再說(shuō)什么，只是哀嘆著搖了搖頭消失了。
寓言故事演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)故事，最近總是重復(fù)的講，每次講給不同的人聽(tīng)都有不同的感慨。
蝎子要過(guò)河，它向善良的青蛙求助。
青蛙說(shuō)，你有毒，萬(wàn)一你蜇我怎么辦？
蝎子說(shuō)，我蜇了你我也會(huì)沉入河底的。
善良的青蛙覺(jué)得有道理，于是背起蝎子過(guò)河。
游到河中央的時(shí)候，蝎子還是蜇了青蛙。
在沉入河底的那一刻，青蛙問(wèn)蝎子，為什么明知道會(huì)沉入河底，你還要蜇我？
蝎子緩緩說(shuō)到，因?yàn)檫@是我的天性。
以前總是對(duì)這個(gè)故事不解，因?yàn)橐痪涮煨跃涂梢灾脙扇说膫τ诓活�。而現(xiàn)在，總是聽(tīng)?wèi)T了那句，對(duì)不起，我就是這樣的人，對(duì)不起，這就是我的`風(fēng)格。
青蛙明知道蝎子有毒，依然抱著一份善良和單純背著蝎子過(guò)河，可是同故事一樣，現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，這份善良和單純往往被人踐踏著，因?yàn)檫@樣的踐踏，從此也就沒(méi)有了青蛙背蝎子過(guò)河的故事。
也許真的有些人，他們給予的傷害是出于天性，甚至明知道自己會(huì)受到傷害，卻依然義無(wú)反顧。我在想在最后沉入水底的那一刻，蝎子有沒(méi)有流眼淚，有沒(méi)有后悔？也就天知道了。可同樣也有些這樣的人，明知道對(duì)方會(huì)給自己帶來(lái)傷害，卻依然執(zhí)著的認(rèn)為自己能夠改變，執(zhí)著的認(rèn)為自己可以感化。善良的青蛙也許不知道，有毒是蝎子的天性，不是一只青蛙能夠感化的，而需要漫長(zhǎng)的進(jìn)化。
其實(shí)這個(gè)故事還有一個(gè)結(jié)局，那就是青蛙感覺(jué)到了蝎子還是會(huì)傷害它，于是它游到河中的一片荷葉上，躺在那。蝎子說(shuō)，我們不過(guò)河了嗎？青蛙說(shuō)，會(huì)過(guò)的，總有那么一天。蝎子很著急地說(shuō)，留在這我們會(huì)被太陽(yáng)曬死的。青蛙依然靜靜的趴在那。也許只有等到蝎子變成另一只青蛙，它才能游走。蝎子什么時(shí)候能變成另外一只青蛙，變得善良單純呢？呵呵，善良的青蛙是那么的固執(zhí)，固執(zhí)的認(rèn)為蝎子會(huì)變，固執(zhí)的相信這一奇跡。也許還沒(méi)來(lái)得及變化，他們就被太陽(yáng)曬死了。
這個(gè)故事總是被人套用于愛(ài)情。
為什么青蛙明知道會(huì)受到傷害依然背蝎子過(guò)河？因?yàn)樗鼝?ài)上了蝎子。
為什么蝎子明知道會(huì)同樣受到傷害還要蜇青蛙？因?yàn)檫@是蝎子表達(dá)愛(ài)的一種方式。
也許，生活中你也扮演著蝎子和青蛙的角色……
寓言故事演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一天，大家發(fā)現(xiàn)鼠群中多了一只很小的老鼠。這只小老鼠很特別，它的四肢被薄薄的翼膜連在一起，看起來(lái)十分丑陋。不僅如此，由于翼膜將四肢連接，使他行動(dòng)起來(lái)很不方便。大家一致認(rèn)為，這是一只嚴(yán)重殘廢的老鼠。這只小老鼠顯然出生不久，它不知道自己叫什么名字，也不知道自己從哪里來(lái)。于是大家就給它起了個(gè)名字，叫做蝙蝠。
蝙蝠得知自己是殘廢，十分痛苦。但是，它是一個(gè)十分倔強(qiáng)的家伙，決不向命運(yùn)低頭。它想，自己是一個(gè)殘廢的老鼠，這是無(wú)法改變的事實(shí)。但自己必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。只有自強(qiáng)不息，才能彌補(bǔ)自己的丑陋。它下定決心改變自己，用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看。
蝙蝠為自己制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。它冬練三九，夏練三伏，雷打不動(dòng)，堅(jiān)持不懈。隨著時(shí)間的推移，它的身體日漸強(qiáng)壯起來(lái)，它的四肢也發(fā)達(dá)起來(lái)，能夠像其他老鼠一樣，進(jìn)行勞動(dòng)和生活。為此，它感到很欣慰。
這天，它望著天空中飛翔的小鳥(niǎo)，十分羨慕。心中想，如果能像它們一樣在天空中飛翔就好了。于是，它向德高望重的鼠王請(qǐng)教。它說(shuō)：“我也有類似小鳥(niǎo)的翅膀，如果加強(qiáng)練習(xí)，能不能像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由地飛翔？”鼠王說(shuō)：“老鼠家族從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)
過(guò)會(huì)飛的`老鼠，你想飛翔是不是發(fā)瘋了�！�
蝙蝠被當(dāng)頭潑了冷水，但它還是不想放棄。于是，它就悄悄地練習(xí)飛翔。它站在高高的墻頭往下跳，原來(lái)想在下跳的同時(shí)張開(kāi)雙翼飛起來(lái)，可是，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像它想得那么簡(jiǎn)單。每次試飛，沒(méi)待它張開(kāi)雙翼，它的身體就重重地落地，摔得它渾身散了架似的疼痛。有一次，它練習(xí)失敗后，恰好一群老鼠經(jīng)過(guò)這里。它們看見(jiàn)蝙蝠埃摔的樣子，就七嘴八舌地嘲笑它。說(shuō)蝙蝠神經(jīng)不正常了，變成了一個(gè)瘋子。在高高的墻頭上往下跳，這不是自殺行為嗎？于是，蝙蝠自尋短見(jiàn)的說(shuō)法在老鼠中迅速傳開(kāi)。每當(dāng)老鼠見(jiàn)到蝙蝠，都指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“瞧那個(gè)瘋老鼠。”這
時(shí)蝙蝠傷心極了。
但是，蝙蝠是一個(gè)執(zhí)著的家伙，它認(rèn)準(zhǔn)的事情，決不回頭。失敗，重來(lái)；失敗，重來(lái)......天天如此。有一天，天空格外晴朗，太陽(yáng)露出甜美的笑臉，天空中飄動(dòng)著一朵朵潔白的云彩，大樹(shù)被微風(fēng)輕輕地吹拂著。蝙蝠決定再好好試一試，當(dāng)它從墻上躍起的時(shí)候，它突然找到了飛翔的感覺(jué)。它用力煽動(dòng)兩邊的翼膜，它的身體被氣流穩(wěn)穩(wěn)地拖向天空。
蝙蝠進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。它在天空中自由自在地飛翔著，快樂(lè)幸福極了。地上的老鼠們發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛上了天空，都目瞪口呆。心想，莫非蝙蝠是上帝派來(lái)的神仙，竟然有這般神奇的本領(lǐng)。
蝙蝠發(fā)現(xiàn)：它那丑陋的翼膜已經(jīng)變成了世界上最美麗的東西了。
堅(jiān)持不懈，奇跡就會(huì)發(fā)生。
寓言故事演講稿13
紙、墨、筆、硯為了一個(gè)共同的事業(yè)，走到一起來(lái)了。瞧這哥們四個(gè)，白的'白，黑的黑；硬的硬，軟的軟；方的方，長(zhǎng)的長(zhǎng)。長(zhǎng)相各異，脾氣不同，咋就走到一起來(lái)了？
為了一個(gè)共同的事業(yè)。
紙是宣紙，墨是徽墨，筆來(lái)自浙江，硯來(lái)自廣東，隔山隔水，非親非故，咋就走到一起來(lái)了？
為了一個(gè)共同的事業(yè)。
因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，所以被人們并稱為“寶”。
寓言故事演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老教授正在研制一種神奇的藥丸，叫作變形丸，誰(shuí)服了這種藥丸就會(huì)變形。變形丸有各種型號(hào)，如人型、虎型、犬型、熊貓型等等。但變型后一旦被人識(shí)破便又會(huì)原形畢露了。
一天深夜，老授授在實(shí)驗(yàn)室睡著了，小老鼠悄悄地過(guò)去，偷吃了一顆犬型丸。不一會(huì)，小老鼠變成一條狼犬逃走了。因?yàn)樽冃魏蠡夭涣思�，這“犬鼠”便四處流浪，遇好心人將它收養(yǎng)起來(lái)。這家主人還收養(yǎng)了一只流浪貓，“犬鼠”一見(jiàn)到貓便嚇得魂飛魄散，渾身篩糠，主人只好牽著它上街。“犬鼠”忘不了“老鼠過(guò)街，人人喊打”的教訓(xùn)，因此死活不肯上街。主人生氣地說(shuō)：“你怎么膽小如鼠啊！”話音剛落，“犬鼠”立即變回小老鼠溜走了。
小老鼠深夜再次溜進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，等教授睡著時(shí)又偷吃了一顆變形丸。這回吃的是虎型丸，它變成一只老虎。
這只“虎鼠”很和善，因此被馬戲團(tuán)收養(yǎng)了。它在電棒的指揮下練習(xí)走鋼絲。表演那天，別的老虎都順利過(guò)關(guān)了，有的走到中間還表演了精彩的節(jié)目。輪到“虎鼠”上臺(tái)了，它站在高臺(tái)上，不停地顫抖起來(lái)，訓(xùn)虎師用電棒一趕，它竟然連尿都嚇出來(lái)了，臺(tái)下立即噓聲一片。訓(xùn)虎師氣急敗壞地說(shuō)：“怎么膽小得像只老鼠！”邊說(shuō)邊將電棒揮過(guò)去，誰(shuí)知這小家伙變作一只小老鼠逃走了。觀眾目瞪口呆，還以為這是在變魔術(shù)，好精彩，掌聲經(jīng)久不息。
小老鼠再次溜進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，老教授再次裝睡，因?yàn)橐环N尚未命名的`變形丸剛剛研制出來(lái)，不知功效如何。
小老鼠吃了新藥丸，變成了一只黃鼠狼溜走了。
小老鼠變形后，加入了黃鼠狼群體。它們正在圍追一只大老鼠，指揮員讓它守在鼠洞前攔截。
一會(huì)兒，大老鼠驚惶失措地向鼠洞爬來(lái)，小老鼠變形的“黃鼠狼”一看，原來(lái)正是自己的爺爺，趕緊叫了一聲：“爺爺，快逃！”便放它進(jìn)了老鼠洞。所有的黃鼠狼都圍上來(lái)責(zé)問(wèn)它，它說(shuō)：“這是我爺爺��！”“什么？你是小老鼠？”可想而知，小老鼠又現(xiàn)出了原形，它趕緊鉆進(jìn)了鼠洞。
小老鼠不再偷吃變形丸了，因?yàn)樗溃喝绻睦硭刭|(zhì)不改變，光改變身份是無(wú)濟(jì)于事的。
寓言故事演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得我以前讀過(guò)一則寓言，對(duì)我感觸很深。它是這樣說(shuō)的：曾經(jīng)有一個(gè)年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路，天很黑他迷路了，找不到走出大山的方向。冷冷的山風(fēng)嗖嗖的吹來(lái)，他非常的恐懼，頭發(fā)都立起來(lái)了，就在這時(shí)，他忽然聽(tīng)到在夜空中飄來(lái)了一個(gè)聲音，可是那聲音不知道從哪里來(lái)的，那聲音一遍一遍的對(duì)他說(shuō)：年輕人，地上有石子快撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫?。
他更加的恐懼了，他拼命的奔跑著，那聲音不停著追趕著他年輕人地上有石子，快撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫�。最后那聲音幾乎在哀求著他，年輕人地上有石子，快撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹Ｋ胛疫�是照做吧，他彎下腰隨隨便便的撿了幾顆放在手里，就這樣手里握著幾顆小石子竟然奇跡般的走出了大山。天亮了，年輕人很想知道，我這手里握著的究竟是什么，竟然有這么大的魔力，他借著黎明微微透出的晨陽(yáng)，他伸開(kāi)了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金��！他忽然明白了，原來(lái)昨天晚上的那個(gè)聲音是善意的，昨天晚上的那個(gè)聲音是對(duì)我好，他不由得后悔了，哎，為什么昨天晚上不多撿幾顆呢，他不由得回頭望時(shí)，只看到茫茫大山已經(jīng)找不到回去的路了。
有的人會(huì)說(shuō)這個(gè)故事我也聽(tīng)過(guò)，還有的人會(huì)說(shuō)哪里有這回事，親愛(ài)的朋友們這個(gè)故事的主人公可不是虛擬的，他在我們這個(gè)社會(huì)上是真實(shí)的大量的存在的，有多少人啊已經(jīng)一不小心成為這個(gè)故事的主角了。當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)這個(gè)聲音，告訴你要好好學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)有用的，那是老師的聲音�，F(xiàn)在當(dāng)我們工作時(shí)也有這個(gè)聲音，那是培訓(xùn)你的人、組長(zhǎng)、部長(zhǎng)、經(jīng)理的聲音，那是每一個(gè)關(guān)心你愛(ài)你的聲音，他們告訴你這里是重點(diǎn)，這里要熟記，他們說(shuō)的話都是對(duì)你好，給你壓力你才會(huì)逐漸成長(zhǎng)。
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