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成功主題的演講稿

時(shí)間:2023-03-06 08:52:12 致辭 我要投稿
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成功主題的演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的成功主題的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成功主題的演講稿

  成功主題的演講稿 篇1

  我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們,你們喜歡挫折嗎?我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意,挫折隨時(shí)都可能翩然而至。

  那么怎樣去面對(duì)挫折呢?“自古英雄多磨難!睔v許多志士仁人在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

  越王勾踐面對(duì)亡國(guó)大恥,痛定思痛,臥薪嘗膽,終成復(fù)國(guó)大業(yè),音樂(lè)巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn),告誡自己,要扼住命運(yùn)的咽喉,于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響;海星面對(duì)手足癱瘓。視力微弱的人生挫折,信念不到,筆耕不輟,吟唱出了譽(yù)滿(mǎn)人間的不朽詩(shī)篇。

  是的,挫折雖給人帶來(lái)痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;成就輝煌的事業(yè)?茖W(xué)家貝利佛里說(shuō)過(guò):“人們最出色的工作往往是在處于逆境的'情況下做出的!币虼丝梢哉f(shuō),挫折是造就人才的一種特殊壞境。

  當(dāng)然,挫折并不能自拔地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你怯步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站的更高!敝挥斜е绺叩纳钅繕(biāo),樹(shù)立崇高人生的理想,并自覺(jué)地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強(qiáng)者。

  挫折是一種有力度的人生體驗(yàn),大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈,大悲大慟能清洗人的心靈,大羞大辱能澄明人的心靈。每個(gè)人在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^(guò)程中,雖有苦有難,但卻能促人成熟!扳慌R之而不驚,驟然加之而不怒!备矣诿鎸(duì)挫折的考驗(yàn),以斗士的姿態(tài)正視困難,方呈現(xiàn)出無(wú)窮的魅力和價(jià)值,才會(huì)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢,笑對(duì)挫折,笑對(duì)人生。

  善待挫折,就是善待人生,善待生活!

  同學(xué)們,讓我們善待挫折,成就輝煌人生吧!

  成功主題的演講稿 篇2

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  人生之路不是一馬平川,有坦途就有坎坷,有甜蜜就有苦澀。

  人生之路,從來(lái)都與挫折相伴而行。然而,挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一塊塊墊腳石,是通向成功的一級(jí)級(jí)階梯;對(duì)于弱者則是一道道絆腳石,會(huì)把弱者跌得鼻青臉腫。

  挫折,有時(shí)候也會(huì)像一座沙漠,試圖使人迷失方向。然自信者手中始終會(huì)握著一枚“指南針”,他永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,勇往直前地向著目標(biāo)進(jìn)發(fā);而失意者整天卻像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅,撞到哪兒算哪兒,一輩子也走不出“沙漠”。

  人的一生也不可能順順利利,總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要經(jīng)歷風(fēng)雨,就必須把自己磨練成一個(gè)對(duì)待困難不折不撓的'強(qiáng)者,在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。沒(méi)有人會(huì)甘于做弱者,讓生命流失在無(wú)聲的歲月間。

  要成功,就要長(zhǎng)期等待而不焦躁,態(tài)度從容卻保持敏銳,不怕挫折且充滿(mǎn)希望。

  要成功,就要時(shí)時(shí)懷著得意淡然、失意坦然的樂(lè)觀態(tài)度,笑對(duì)自己的挫折和苦難,去做,去努力,去爭(zhēng)取成功!

  愿我們每個(gè)人都能積極面對(duì)人生道路上的挫折,在挫折中不斷超越自我,鑄就人生的輝煌!

  成功主題的演講稿 篇3

尊敬的各位老師:

  大家好!

  我是xxx學(xué)校四年級(jí)三班的xxx,今天我演講的題目是《恒心+毅力=成功》

  近段時(shí)間,我讀了主題學(xué)習(xí)叢書(shū)《歷史的天空》,印象最深的'一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫(xiě)的是唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候的故事:李白從小很貪玩,一天他出去玩時(shí),看見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵棒,便問(wèn)道“婆婆,您在干什么呀?”,老婆婆邊磨邊說(shuō)“我在用鐵棒磨繡花針呢!”李白聽(tīng)了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎?”老婆婆繼續(xù)說(shuō)“能,只要天天磨,肯下功夫,鐵棒也能磨成繡花針”。

  李白深受啟發(fā),從此以后他讀書(shū)非常用功,終于成為一名偉大的詩(shī)人。

  同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,不管是學(xué)習(xí)還是生活中,肯定會(huì)有困難擋住我們前進(jìn)的道路,但是,只要我們有恒心、有毅力、不放棄,就會(huì)有取得成功的一天。

  恒心+毅力=成功,同學(xué)們,拿出我們的恒心,拿出我們的毅力,相信我們一定會(huì)取得成功!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  成功主題的演講稿 篇4

  即使道路坎坷不平,車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌,船也要航行;只有登上山頂,才能看到最好的風(fēng)景。

  大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍金吧!在他21歲的時(shí)候,患上疾病。最后,連站立都變得那么困難。霍金終于站立不住,坐上了輪椅;全身癱瘓,不能說(shuō)話(huà),唯一能動(dòng)的只有兩只眼睛和三根手指,可是他面對(duì)這一困境,并沒(méi)有輕言放棄、頹廢沉淪,仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)現(xiàn)象,推出黑洞的大爆炸,建立了一種非常美的科學(xué)的'宇宙模型;艚鸬倪@種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每個(gè)知道他的人。

  霍金,一個(gè)身體有缺陷的人,都尚且能作出如此一番偉大的事業(yè),而我們有健康的身體,有關(guān)心支持我們的父母,還有耐心幫助我們、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、盡心盡責(zé)的老師,我們有什么理由不全身心的投入到學(xué)習(xí)中去呢?持之以恒,努力讓自己變的更加優(yōu)秀!

  所以,卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們,在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能取得成功!成功貴在堅(jiān)持!

  成功主題的演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自x班的x,今天我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》。

  談到貴在堅(jiān)持,大家是否會(huì)想起一個(gè)的演說(shuō)家呢?他就是丘吉爾。眾所周知,二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)首相丘吉爾是一個(gè)很的演講家,他生命的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,這也許是演講最簡(jiǎn)單的一次演講,在整個(gè)演講的過(guò)程中,他只講了一句話(huà),那就是:“永不放棄…決不…決不…決不。”

  當(dāng)時(shí),臺(tái)下的學(xué)生都被他這句簡(jiǎn)單而又有活力的話(huà)深深的震撼了。流利的口齒不是生來(lái)就有,但因?yàn)樗膱?jiān)持,徹底擺脫了結(jié)巴的命運(yùn);首相的榮稱(chēng)不是生來(lái)就有,但因?yàn)樗膱?jiān)持,成功的`實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;抗戰(zhàn)的激情不是無(wú)由爆發(fā),因?yàn)樗膱?jiān)持,大不列顛帝國(guó)沒(méi)有被淪為焦土!世人都很敬仰丘吉爾,我們也很羨慕他的成功,然而在我們驚羨他的明艷時(shí)又有多少人能想到那成功的背后浸透了奮斗的血淚呢?我們都向往成功,我們都渴望成功,然而當(dāng)你有渴望成功欲望時(shí),你就是臨淵羨魚(yú)的常人,不過(guò)當(dāng)你為之行動(dòng)時(shí),那你就是退而織網(wǎng)的非常人。成與敗在一念之間,而在那簡(jiǎn)短的一念間深藏著是一種持久的力量,它的名字叫堅(jiān)持。

  高中,我們笑過(guò),哭過(guò),埋怨過(guò),但緊張的日子并沒(méi)有讓很多人心甘情愿的墮落。然而到了大學(xué),這里沒(méi)有老師、父母的監(jiān)管;也沒(méi)有那討厭的周考;更沒(méi)有分?jǐn)?shù)才是硬道理的說(shuō)法。馳騁于自由的空間,我們很多同學(xué)卻很難保持那如初的熱情,多半是把理想放到夢(mèng)的邊緣,三分熱度也認(rèn)為是一種可以原諒的習(xí)慣。

  很多時(shí)候想做什么就做什么,但做的事又是那樣令人心痛,嘴角還要抱怨這不足,那不夠,考慮的外因總比內(nèi)因的理由要多。今天在這說(shuō)得這么赤裸裸,不是為了指責(zé)誰(shuí),更不是為了褒獎(jiǎng)?wù)l,我只是想給大家捎一個(gè)溫馨的提示:成功沒(méi)有秘訣,如果有,那我也能很自信的告訴你它就是兩個(gè)字——堅(jiān)持!

  謝謝大家!

  成功主題的演講稿 篇6

  20xx年5月12日,這一天,山崩地裂,大地顫抖。學(xué)校隱沒(méi),家園虛有,親人慘亡;無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸,無(wú)數(shù)人生靈涂炭,無(wú)數(shù)人杳無(wú)音訊。但是,災(zāi)區(qū)的人們?nèi)詫?duì)美好的生活充滿(mǎn)希望,懷有信心,仍不斷創(chuàng)造出生命的奇跡。

  存活196小時(shí)的六旬老人,當(dāng)武警戰(zhàn)士把她從廢墟里推出來(lái)的時(shí)候,她只受了一點(diǎn)皮外傷,因?yàn)樗龑?duì)生活充滿(mǎn)希望,當(dāng)死神在天空游蕩,她的自信讓她堅(jiān)守。

  存活266小時(shí)的老人,被壓在農(nóng)村的廢墟里,當(dāng)救援隊(duì)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他,他的老伴找到他,不斷鼓勵(lì)他,因而他創(chuàng)造了生命奇跡,因?yàn)樗麑?duì)生命充滿(mǎn)自信。

  然而,在我們身邊,遇到難題就逃避,你會(huì)不會(huì)完全對(duì)自己沒(méi)有信心?依賴(lài)?yán)蠋熀屯瑢W(xué),卻沒(méi)有想過(guò),我對(duì)自己有信心,我能完成,我能成功!腦子里想的全是“太難了,我不能做到,反正明天老師要評(píng)講!”

  如果遇到挫折時(shí),你毅然選擇放棄,自信和放棄的天秤明顯偏向放棄。那么就失去了一個(gè)又一個(gè)成功的`機(jī)會(huì)。曾經(jīng)有一個(gè)女孩,參加俊波面試的時(shí)候,完全失去了信心,害羞和膽怯占據(jù)了她的心,語(yǔ)文測(cè)試時(shí)吞吞吐吐,數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤,英語(yǔ)測(cè)試又發(fā)音不準(zhǔn),因此,她成了預(yù)錄生。怕,怕什么呢?

  不敢表現(xiàn)自己。就拿上健康課來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)老師需要同學(xué)與她配合時(shí),很少有人主動(dòng)舉手,當(dāng)我問(wèn)同學(xué)為什么不舉手回答問(wèn)題。他們的回答卻都大同小異。是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)恥笑。但我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,如果們能夠多回答得很棒,會(huì)有人笑你們嗎?這只是一種不自信的表現(xiàn)而已。你,你拼博的心哪兒去了?

  同學(xué)們,自信不一定會(huì)贏,但沒(méi)有自信就一定會(huì)輸,就讓我們一起種下自信的樹(shù),開(kāi)出理想的花,結(jié)出成功的果吧!

  成功主題的演講稿 篇7

各位老師、各位同學(xué)早上好:

  美國(guó)的籃球巨星邁克爾喬丹到中國(guó)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)。許多人都知道:邁克爾喬丹在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,籃球天賦開(kāi)始顯現(xiàn)。加盟芝加哥公牛隊(duì)后,他率領(lǐng)球隊(duì)6次獲得A總冠軍,其本人5次贏得最有價(jià)值球員稱(chēng)號(hào)。喬丹是美國(guó)偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員,是全世界許多籃球愛(ài)好者崇拜的偶像。可同學(xué)們,你們知道他為什么會(huì)成為全世界最棒的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎?喬丹有一句名言:“我可以接受失敗,但無(wú)法接受放棄。”這就是他成功的秘訣之一。

  隨著夏日的來(lái)臨,我們又將迎來(lái)緊張的期末復(fù)習(xí)。特別是六年級(jí)的學(xué)生不久將會(huì)面對(duì)畢業(yè)考試。每到這時(shí),總有一些同學(xué)擔(dān)心自己沒(méi)復(fù)習(xí)好,怕考試失敗。其實(shí),在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,都會(huì)遇到這樣或那樣的困難,遇到失敗和挫折。所不同的是,有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒,放棄了追求,失去了向上的信心,導(dǎo)致了徹底的失敗;而有的人卻能變失敗為動(dòng)力,認(rèn)真分析造成失敗的原因,吸取教訓(xùn),決不放棄理想和目標(biāo),最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。同學(xué)們,你是怎樣對(duì)待失敗的呢?你是不是也象喬丹一樣,不怕困難和失敗,對(duì)自己充滿(mǎn)信心,對(duì)目標(biāo)永不放棄呢?是的,只要我們不怕失敗,不怕困難,象喬丹那樣,永不放棄追求,永保學(xué)習(xí)熱情,就一定會(huì)獲得成功。

  當(dāng)然,我們還得注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先,我們?cè)谏险n的時(shí)候應(yīng)該專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,老師所說(shuō)的每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)難點(diǎn)都應(yīng)牢牢地記住。第二,積極地以主人翁的姿態(tài)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,善于思考并解決問(wèn)題。第三,不僅要聽(tīng)好課,還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的`好習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”,要收獲得好,必須耕耘得好。放學(xué)回家后不要只顧玩耍和看電視,應(yīng)盡快做完作業(yè),空出的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。把在課堂上學(xué)的反復(fù)復(fù)習(xí)幾遍,要把知識(shí)牢記在腦里,而不是隨便看幾眼,馬虎了事。而且復(fù)習(xí)并不是在測(cè)驗(yàn)、考試前才做的,而是要天天做的。每天都有不同的知識(shí),每天就應(yīng)該把新知識(shí)掌握。不僅要復(fù)習(xí),還要在復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的東西,這樣事先知道了底,學(xué)習(xí)時(shí)就不用那么吃力了,而是輕輕松松的。做完作業(yè)可以多看一下課外書(shū)。

  知識(shí)是日積月累下來(lái)的,只要我們認(rèn)真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí),知識(shí)就會(huì)給予我們報(bào)答。在此祝愿每位同學(xué)都能獲得成功!讓自己開(kāi)心,老師和家長(zhǎng)放心!

  成功主題的演講稿 篇8

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!很榮幸能在這里和大家一起探討“立志成才”的問(wèn)題。今天,我演講的題目是《追逐夢(mèng)想,青春飛揚(yáng)》。

  提起鞏俐,想必大家都不會(huì)陌生。曾有記者問(wèn)她下一步的計(jì)劃和目標(biāo),結(jié)果她卻回答記者:“我做人從來(lái)沒(méi)有目標(biāo)。有目標(biāo)的人挺傻的,為此而活的很累。為自己定一目標(biāo),達(dá)不到有不開(kāi)心,達(dá)到之后又能怎么樣呢?還是沒(méi)有目標(biāo)最好,可以一直往前。對(duì)我來(lái)說(shuō),沒(méi)有目標(biāo)就是一個(gè)目標(biāo)。”而且,據(jù)說(shuō)現(xiàn)在連小學(xué)生都不談夢(mèng)想了。如此看來(lái),夢(mèng)想是否是已經(jīng)過(guò)時(shí)了呢?

  我不禁困惑:難道遠(yuǎn)去了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年,國(guó)將不國(guó)的年代,我們當(dāng)代大學(xué)生就不再有追逐夢(mèng)想,報(bào)效祖國(guó)的激情了嗎?難道在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中夢(mèng)想就不再有存在的意義了嗎我想答案一定是否定的。

  我們常說(shuō),一切因夢(mèng)想而偉大。石頭想飛,魚(yú)兒想走,才演化出生生不息的人類(lèi)社會(huì);凡人有偉人的夢(mèng)想,平民賴(lài)斯才會(huì)成為美國(guó)的國(guó)務(wù)卿,鯉魚(yú)有成龍的夢(mèng)想,于世宏才從一打工妹一躍而變成今天的CEO。托爾斯泰說(shuō),理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。大仲馬說(shuō),生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有指南針。夢(mèng)想的重要性由此而可見(jiàn)一斑。

  然而,不要以為有了夢(mèng)想就有了一切,就一定會(huì)成功。事實(shí)上,不知有多少人華麗的夢(mèng)想讓位給了卑微不堪的現(xiàn)實(shí)。很多時(shí)候,我們寧愿選擇簡(jiǎn)單的盲從,卻連一句小小的反對(duì)都要硬生生的吞回肚子里。這就是為什么們看到永遠(yuǎn)是有那么一小批人,帶領(lǐng)著一大批人向前跑;或者總有那么一小批人,在大多數(shù)人王某方向奔波的情況下,氣定神閑的自我?guī)h然不動(dòng)————有勇氣追逐自己的夢(mèng)想,有勇氣捍衛(wèi)自己的夢(mèng)想。

  凡事都不吭一帆風(fēng)順,追逐夢(mèng)想也不吭一蹴而就。時(shí)尚的天才不過(guò)一個(gè)愛(ài)因斯坦,更多的人是通過(guò)一李華平單位神奇的。從微軟中國(guó)總代理張亞勤到騰訊的創(chuàng)始人馬化騰,從法國(guó)總統(tǒng)薩科奇到美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬,這些成功人士無(wú)一不是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持才獲得成功的.。

  其實(shí),夢(mèng)想存在的意義并不在于它的大小,或者能否實(shí)現(xiàn),而在于能否讓我們獲得動(dòng)力和激情去追逐夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。正所謂:天行健,君子以自強(qiáng)不息。

  所以,同學(xué)們是該清醒的時(shí)候了:不要以為考上了大學(xué)就等于靜入了天堂,不要在物質(zhì)而膚淺的活下去了。天下興亡,匹夫有責(zé)!作為當(dāng)代大學(xué)生,我們肩負(fù)的不知是父母的期望·個(gè)人的輝煌,更重要的還是家家過(guò)的興旺。正果梁?jiǎn)⒊f(shuō):少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步國(guó)過(guò)進(jìn)步,少年雄與地球則國(guó)雄與地球。

  朋友們,拿出我們的勇氣與激情,拿出我們的毅力與堅(jiān)定,追逐夢(mèng)想讓我們的青春在火中燃燒,在風(fēng)中飛揚(yáng)吧!

  成功主題的演講稿 篇9

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我從小學(xué)習(xí)小提琴,每周我都會(huì)花大約三小時(shí)來(lái)練習(xí)小提琴,一次一小時(shí),每周三次,這是我在上中學(xué)前養(yǎng)成的雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

  然而進(jìn)了初中后,這個(gè)習(xí)慣不得不被改變。補(bǔ)習(xí)班,老師布置的作業(yè),自己買(mǎi)的課外輔導(dǎo)作業(yè)等等各種各樣的事情總是占據(jù)著我大把大把的'時(shí)間,所以練琴也不得不停止。等我再次拿起琴時(shí),我發(fā)現(xiàn)我對(duì)琴的把控和熟練完全消失,取而代之的是生硬的指法和刺耳的琴音。

  當(dāng)我來(lái)到琴行將考級(jí)曲目練給老師聽(tīng)的時(shí)候,老師皺起眉頭,問(wèn)我為什么會(huì)如此生硬,我便將問(wèn)題告訴了他。老師聽(tīng)后,并沒(méi)有直接回答我,而是向我講述了他的經(jīng)歷。

  “我九歲那年開(kāi)始學(xué)琴,那時(shí)的我像你一樣,只要有空就會(huì)去練琴,把練琴作為一種樂(lè)趣”老師看了看我,繼續(xù)說(shuō)道“過(guò)了幾年,我也面臨著和你一樣的問(wèn)題,學(xué)業(yè)繁重,根本沒(méi)有大把大把的時(shí)間練習(xí)。但我有一點(diǎn)和你不一樣,那就是我發(fā)現(xiàn)我每天有很多零零碎碎的時(shí)間沒(méi)有被利用,所以我就用這些零散的時(shí)間練琴,一段一段地練,最后既沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí),也沒(méi)有荒廢我的小提琴!敝v到這里,老師停了下來(lái),喝了一口水,看著我道“你回去也試試看,你既不笨,也不懶,如果你也像我一樣,你一定能夠考過(guò)的!”

  于是,我開(kāi)始尋找我生活中的碎片時(shí)間,利用這些時(shí)間練琴。晚上放學(xué)到家,等媽媽燒飯,十分鐘,練兩段考級(jí)曲目;吃好飯,有五分鐘時(shí)間休息,夠我練三次音階;寫(xiě)完作業(yè)又能休息五分鐘,再練一遍自選曲目……一段,又一段,再來(lái)一段。我努力地利用著每一段空余時(shí)間,讓每一段碎片時(shí)間都能得到利用。我統(tǒng)計(jì)過(guò),這樣練下來(lái),一周能練三小時(shí),又能和以前一樣了。

  結(jié)果不出老師的預(yù)料,我在當(dāng)年十月份的考試中以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了考試,拿到了十級(jí)證書(shū),學(xué)完了業(yè)余級(jí)。

  現(xiàn)代的人們應(yīng)該學(xué)會(huì)做碎片時(shí)間的主人,管理并利用好這些碎片時(shí)間。如果學(xué)會(huì)了這些,那么成功,就一定在不遠(yuǎn)處等著你!

  成功主題的演講稿 篇10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  冰心有言:‘成功的花兒,人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。’

  是啊,‘堅(jiān)持就是勝利’,我們要有堅(jiān)持不懈的品格。沒(méi)有堅(jiān)持,哪來(lái)明艷花朵;沒(méi)有堅(jiān)持,怎來(lái)?yè)浔敲废;沒(méi)有堅(jiān)持,何來(lái)鋒利寶劍。

  堅(jiān)持獻(xiàn)血的郭明義被稱(chēng)為‘當(dāng)代雷鋒’;堅(jiān)持助學(xué)的貧困老人白禮芳為學(xué)生所銘記;堅(jiān)持學(xué)習(xí),不懼命運(yùn)的海倫成為了美國(guó)著名作家。如果他們不是在完成一件事時(shí),有堅(jiān)持做下去的信念,恐怕至今和大多數(shù)人并無(wú)區(qū)別。所以,我認(rèn)為,成功貴在堅(jiān)持。

  堅(jiān)持是磨難的克星。有了堅(jiān)持就有了信念,就有了不一樣的人生,哪怕是遭遇不公正的待遇。蘇軾云;‘古之立大事者,不為有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。’他揮筆作下此篇,只怕心中以感慨萬(wàn)千。從烏臺(tái)詩(shī)案起,連遭貶謫,但他的人生理想未曾改變!凰驘熡耆螒{生’,他堅(jiān)持不改初衷;‘何妨吟嘯且徐行’,他保持從容。即使被貶到黃州,泛舟游于赤壁,他依然借助詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的豪情壯志,最終名貫古今。

  堅(jiān)持是成功的前提。有了堅(jiān)持,有了毅力,勝利就會(huì)光臨,我們就有可能創(chuàng)造奇跡。‘出彩之星’民樂(lè)歌手馮滿(mǎn)天,為了研制中阮古音這種中國(guó)古代樂(lè)器,馮滿(mǎn)天花了十七年時(shí)間。他尋訪(fǎng)了許多制阮琴師,但結(jié)果讓他失望。從此他開(kāi)始自己動(dòng)手制琴,翻書(shū)學(xué)習(xí),拆琴觀察,又去探訪(fǎng)西方做提琴,吉他的琴師。經(jīng)過(guò)他的不懈努力,‘仿唐隱孔中阮’誕生了。在他付出了47個(gè)失敗品后,人們終于聽(tīng)到了古老而傳奇的中阮古音,也讓馮滿(mǎn)天得到了眾人的認(rèn)可。

  如果做不到持之以恒,生活回報(bào)你的將是另外一種樣子。美國(guó)作家圖爾,耗盡心血寫(xiě)成了長(zhǎng)篇小說(shuō)笨蛋聯(lián)盟,卻屢屢遭到出版社的.拒絕。圖爾因此失望至極,他不愿意再堅(jiān)持等待,32歲那年,他用子彈結(jié)束了自己的生命。而他的母親為了完成兒子的遺愿,帶上書(shū)稿一次次敲響了出版社的大門(mén),堅(jiān)持把書(shū)稿寄給多位文學(xué)界大師。最終,母親的這份堅(jiān)持畫(huà)案來(lái)了回報(bào),終于由出版社愿意出版這本書(shū)。更令人感慨萬(wàn)千的是,這本書(shū)贏得了美國(guó)文學(xué)界的普利策小說(shuō)獎(jiǎng)。遺憾的是,它的作者未能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  蘇軾的人生若沒(méi)有堅(jiān)持,中國(guó)文學(xué)歷史就會(huì)痛失一個(gè)極具個(gè)性的大師級(jí)人物;馮滿(mǎn)天的人生若沒(méi)有堅(jiān)持,大多人至今也不楚中阮古音。堅(jiān)持對(duì)于成功彌足珍貴,因此,它應(yīng)該成為每個(gè)人心中長(zhǎng)存的信念。

  龍翔在天,得借風(fēng)力;虎嘯山林,還須云護(hù)。而人生在世,若想不負(fù)年華,成就偉業(yè),則貴在堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持不懈,讓人摒棄浮躁,靜下心來(lái)堅(jiān)定地向理想出發(fā),執(zhí)著地走向終點(diǎn)。

  成功主題的演講稿 篇11

尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  很高興在國(guó)旗下與大家見(jiàn)面。今天,我演講的題目是《理想召喚行動(dòng),勤奮鑄就成功》。

  什么是理想?

  理想是一塊石頭,敲出火花;理想是一團(tuán)火,點(diǎn)亮了燈;理想是一盞燈,照亮夜晚的路;理想是道路,引領(lǐng)我們走向黎明。是理想,召喚著我們,讓我們不斷進(jìn)取,不斷奮斗,不斷進(jìn)步;是理想,引導(dǎo)我們,讓我們獲得成功,走向輝煌。有了理想,我們就有了前進(jìn)的方向;有了理想,我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  記得讀過(guò)這樣一篇文章:

  在10歲的時(shí)候,他的夢(mèng)想是成為一名歌手;20歲時(shí),他的夢(mèng)想是唱遍全美;30歲時(shí),他的夢(mèng)想是成為一名全面發(fā)展的音樂(lè)家;40歲時(shí),他的夢(mèng)想是成為一名世界級(jí)的音樂(lè)大師。他就是昆西·瓊斯,西方近代音樂(lè)之父。正是這種理想呼喚著他,促使他不斷努力和進(jìn)步,讓他從一個(gè)無(wú)名小卒逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)大師。

  因此,理想可以召喚行動(dòng),使人成功。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立理想,并為之奮斗,讓自己一步步走向成功。

  良好的開(kāi)端是成功的一半。設(shè)定你的.目標(biāo),你就在通往成功的路上。然而,僅僅有理想是不夠的,我們更需要的是勤奮。只有勤奮,付出努力,我們才能最終取得成功。

  天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,成功,從來(lái)不是一朝就可以得到的。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們必須付出自己的辛勤汗水,只有努力,才能收獲。

  我國(guó)古代的李時(shí)珍花了27年時(shí)間,才編成100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》;愛(ài)因斯坦用了整整七年的時(shí)間,才建立起相對(duì)論的理論基礎(chǔ);愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,不分日夜地工作,試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物,摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料,最后得以讓電燈發(fā)光。

  天才來(lái)自勤奮,勤奮鑄就成功,大家都深知這一點(diǎn)。

  記得在上半學(xué)期的期中考試中,我考得并不理想,從那以后,我努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做了很多課外練習(xí)。當(dāng)我遇到一些不懂的問(wèn)題時(shí),我及時(shí)請(qǐng)教老師,最終在期末考試中取得好成績(jī)。

  天上不會(huì)掉餡餅,也沒(méi)有免費(fèi)的午餐,因此,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,抓住時(shí)間,努力學(xué)習(xí),因?yàn),只有這樣,我們才能學(xué)到一些東西,為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  理想召喚行動(dòng),勤奮鑄就成功,樹(shù)立一個(gè)理想,并不斷為之奮斗,才會(huì)取得成功,才會(huì)有輝煌的人生。

  非常感謝。

  成功主題的演講稿 篇12

  切實(shí)際幻想的人是沒(méi)有真正機(jī)會(huì)的,而應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。

  兩個(gè)饑腸轆轆的人得到了一位老漁翁的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍子魚(yú)。一個(gè)人背著魚(yú)走了,而另一個(gè)人呢,拿著魚(yú)竿尋找河流去了。結(jié)果,第一個(gè)人在魚(yú)吃完后餓死了,第二個(gè)人,千辛萬(wàn)苦找到水源時(shí),卻奄奄一息,沒(méi)有力氣釣魚(yú)了。

  第一個(gè)人很現(xiàn)實(shí),可是沒(méi)有理想。第二個(gè)人,有理想,可是卻脫離了現(xiàn)實(shí)。正式因?yàn)樗麄兏鞅紪|西,錯(cuò)過(guò)了合作的機(jī)會(huì)(共同背著魚(yú)一起尋找河流,組建未來(lái)的家園),結(jié)果卻都餓死。“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”,一切成功都要靠自己的'努力去爭(zhēng)取,機(jī)會(huì)需要把握,也需要?jiǎng)?chuàng)造。

  甲、乙、丙三人同在一外企做事。

  甲是個(gè)人才,在管理方面有自己的一套本領(lǐng),總覺(jué)得自己滿(mǎn)腔抱負(fù)沒(méi)有得到老板的賞識(shí),常想:如果有一天能見(jiàn)到老板,有機(jī)會(huì)好好的展示一下自己的才干。

  乙也常希望能遇到老板,于是他花費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間去打聽(tīng)老板上下班的時(shí)間,計(jì)算好老板進(jìn)電梯的時(shí)間,希望在電梯里能和老板溝通。

  丙與甲乙一樣都想晉升。于是他詳細(xì)的了解老板的奮斗歷程,經(jīng)營(yíng)理念,最關(guān)心的問(wèn)題等等,精心設(shè)計(jì)了幾句簡(jiǎn)單卻有份量的開(kāi)場(chǎng)白,在算好的時(shí)間去乘坐電梯,跟老板打過(guò)幾次招呼后,后來(lái)被老板叫去長(zhǎng)談了一次,不久丙就晉升到理想的職位。

  甲只是空想,錯(cuò)失了機(jī)會(huì),乙很聰明能夠抓住機(jī)會(huì),而丙則是自己創(chuàng)造了成功的機(jī)會(huì)。

  所以,當(dāng)自己有了美好的理想和愿望時(shí),就要積極地邁出實(shí)現(xiàn)它的第一步,千萬(wàn)不要等待或拖延,相信自己可以創(chuàng)造一些成功的條件和機(jī)會(huì)!

  成功主題的演講稿 篇13

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  小草的種子在溫暖的土壤中不甘,沖破土經(jīng)歷風(fēng)雨最終長(zhǎng)成參天大樹(shù);鳥(niǎo)兒只有在離開(kāi)舒適愜意的巢穴后才會(huì)展翅高飛;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

  溫馨是一種毒藥,它讓人們對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài),使人們不再去愿意面對(duì)狂風(fēng)暴雨,迷戀于它,只能讓人““生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)““。

  雛鷹迷戀于母鷹溫暖的懷抱,迷戀于溫馨的鳥(niǎo)巢,這使它不再去嘗試飛翔,但當(dāng)母鷹把它扔下懸崖的時(shí)候,求生的欲望使它們?cè)诨艁y中撲打著翅膀,因?yàn)樗鼈儾辉敢饴涞囟。最終,它們展翅高飛,成為了真正的鷹。可見(jiàn),磨難鑄造了成功。

  縱觀中國(guó)的歷史,就有不少典型的.例子:司馬遷身受宮刑,身心方面都遭受了巨大的打擊,在這種情況下,他不照樣寫(xiě)出了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”嗎?

  每次國(guó)際奧運(yùn)會(huì),中國(guó)女排表現(xiàn)出色,嬴得了許多人的認(rèn)可與肯定。可是誰(shuí)又知道那賽前的魔鬼訓(xùn)練是多沒(méi)艱苦,運(yùn)動(dòng)員們又是如何經(jīng)歷過(guò)來(lái)的?正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。運(yùn)動(dòng)員在臺(tái)上的每一分出色表現(xiàn),都是那辛勤的汗水所換來(lái)的。

  如果只是一味的享受,而不去努力,談何成功?如果沒(méi)有十年的寒窗苦讀,何處來(lái)得金榜題名時(shí)?如果沒(méi)有十年如一日的堅(jiān)持,何處所得出色表現(xiàn)?如果沒(méi)有平日里的努力,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)從何而來(lái)?我國(guó)歷史中,不少文人雅士不都是在經(jīng)歷風(fēng)雨后才創(chuàng)作出不朽的篇章嗎?

  磨練自己吧!挑戰(zhàn)自己吧!逼迫自己吧!相信自己,只有不斷的去努力,去嘗試,去挑戰(zhàn),才能創(chuàng)造輝煌,才能取得成功!

  成功主題的演講稿 篇14

  有這樣一則寓言:一位年輕人在跋涉漫長(zhǎng)的人生道路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“誠(chéng)信”“健康”“美貌”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜,不知過(guò)了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō):“船小負(fù)載重,客官須拋下一個(gè)背囊方可渡過(guò)難關(guān)!币(jiàn)年輕人哪一樣都不舍得丟,艄公又說(shuō):“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒,把誠(chéng)信拋在了水里。

  看了這個(gè)故事,我不禁痛心。誠(chéng)信是做人之本,是立業(yè)之本,是做人的美德。而這位年輕人竟然把誠(chéng)信拋棄了,那不就是拋棄了他的生命、他的美德嗎?那么他又怎能算個(gè)成功的人呢?

  一個(gè)成功的人,真誠(chéng)和守信是他的必備品質(zhì),歷史上有許多成就霸業(yè)的人物都具有這方面的品質(zhì)!按呵镂灏浴敝坏凝R桓公正是用他真誠(chéng)待人的品質(zhì)贏得了他的霸業(yè),史書(shū)上記載了這樣一個(gè)故事:

  齊桓公想去拜訪(fǎng)一個(gè)叫稷的讀書(shū)人,但他在一天之內(nèi)連去了三次都沒(méi)能相見(jiàn),齊桓公手下的人不耐煩了,對(duì)齊桓公說(shuō):“您堂堂一國(guó)之君,去拜訪(fǎng)一個(gè)小人物,而且連去三次都沒(méi)見(jiàn)著人,我勸您還是不要去了吧”齊桓公臉色立即沉了下來(lái),說(shuō):“國(guó)君輕視霸主的'事業(yè),才會(huì)輕視讀書(shū)人,我一定要見(jiàn)到他。”

  齊桓公憑他的真誠(chéng)先后五次前往拜訪(fǎng),終于見(jiàn)到了那位讀書(shū)人。后來(lái)齊桓公誠(chéng)心待人的故事傳為美談,流傳千古。

  相反,在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多商人為貪小利而欺騙顧客的事屢有發(fā)生。前不久,我看了中央電視臺(tái)的“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”節(jié)目,講的是某些汕頭人做生意不守信用,導(dǎo)致生意失敗,名譽(yù)受損。如今,汕頭市市長(zhǎng)已注意到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,開(kāi)始在汕頭市進(jìn)行公民道德建設(shè)。

  “人而無(wú)信,不知其可也!笨鬃咏(jīng)常教導(dǎo)他的學(xué)生做人要言而有信,誠(chéng)信是人的根本。

  作為一個(gè)中學(xué)生,我認(rèn)為誠(chéng)信是很重要的。它引導(dǎo)著你的人生。在職業(yè)道德規(guī)范和公民道德規(guī)范中都有著誠(chéng)實(shí)、守信這樣的句子,說(shuō)明這是每個(gè)人應(yīng)該做到的。那我們中學(xué)生應(yīng)該從我做起,從生活中的小事做起,在與同學(xué)交往中誠(chéng)實(shí),不弄虛作假,用真心交往,以誠(chéng)信待人。

  誠(chéng)信是人心靈美的具體表現(xiàn),在漫長(zhǎng)的人生路上,只要有了誠(chéng)信這一美德,那你就是一個(gè)成功的人。

  謝謝大家,我的演講完畢。

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