2024年大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭（通用9篇）
在平平淡淡的日常中，要用到致辭的情況還是蠻多的，在各種重大的慶典、外交、紀(jì)念活動中常見的致辭種類有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻詞、悼詞、開幕辭、閉幕辭等。你所見過的致辭是什么樣的呢？下面是小編整理的2024年大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭 1
親愛的同學(xué)們：
今天是天大的節(jié)日，我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮迎接20xx級的四千多名新同學(xué)。我代表全校師生員工和遍布世界的20余萬校友向你們表示衷心的祝賀與誠摯的歡迎！
同學(xué)們，從今天起，你們將開始全新的生活體驗和學(xué)習(xí)階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。在大學(xué)里，你們不再有固定不變的班級教室、不再有老師和家長無處不在的督促、不再有整齊劃一的自習(xí)安排、課余時間全由你們自己掌控。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，你們可以去嘗試很多新的經(jīng)歷，體驗多個不同身份，比如：學(xué)生會主席、北洋藝術(shù)團成員、足球隊隊長、志愿者、中學(xué)生家庭教師等等。但是，希望大家在任何時候都要牢記自己最重要的身份是“學(xué)生”，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)?我送給大家北洋大學(xué)老校長趙天麟的一句話：“形上形下，聚精會神”。
《易經(jīng)》中說：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既需要同學(xué)們潛心鉆研理論知識，也需要你們能夠在解決實際問題的過程中學(xué)會將理論與實踐融會貫通，并培養(yǎng)從工程實踐中提煉科學(xué)問題，將現(xiàn)象抽象為理論的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不能將學(xué)習(xí)的范疇僅僅局限于自己的專業(yè)，現(xiàn)代社會需要全面發(fā)展的人才，同學(xué)們在大學(xué)中就應(yīng)該注意各方面能力與素質(zhì)的提升，培養(yǎng)社會責(zé)任感、全球視野和創(chuàng)新精神。大學(xué)的學(xué)習(xí)，還需要學(xué)會合作，具有團隊精神。寬容、大度和付出可以換來友愛、協(xié)作和成功，這些也是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，要專注、要用功、要刻苦，就是要“聚精會神”。我們的校友馬寅初曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個‘不良’，一個是‘營養(yǎng)不良’，沒有一定的.文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止�！笨偨Y(jié)起來，要在學(xué)習(xí)和研究上取得成績，需要聚精會神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。20xx級建筑學(xué)院新生林澳用5天時間穿越4省，從老家安徽騎行770公里路程來到學(xué)校，成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報道林澳的話說：“夢想實現(xiàn)中間一定會有阻礙，要實現(xiàn)夢想就應(yīng)該非常執(zhí)著和堅定�！�
同學(xué)們，今天你們成為了“天大人”，“興學(xué)強國”是我們“天大人”與生俱來的信念與責(zé)任，“愛國奉獻”是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們“形上形下結(jié)合，聚精會神學(xué)習(xí)”。為國家富強、人民幸福、社會進步和實現(xiàn)個人理想好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會成長、在學(xué)習(xí)中增長才干、在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)夢想。
同學(xué)們，全校教職員工，包括我本人，愿意和你們一起共同努力，讓大家在天大度過的大學(xué)生活成為你們每個人人生中最難忘、最有意義的一段時光！
謝謝大家。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭 2
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家下午好！
歡迎20xx級研究生新同學(xué)從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無聲的大愛，這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠(yuǎn)的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學(xué)們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎！
同學(xué)們?yōu)樽穳舳鴣怼Ｇ髮W(xué)夢、交大夢、中國夢經(jīng)過十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對于現(xiàn)已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù)，是探究普遍知識，研究高深學(xué)問�！把姓撸ヒ�;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學(xué)”。
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個功利浮躁的時代，研究生治學(xué)應(yīng)有的“三味”。
第一，“趣味”興趣是學(xué)習(xí)的源動力，它既源于人類先天對未知探索的本能，也源于個人后天經(jīng)驗的養(yǎng)成�？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分�。”孟德斯鳩也講：“愛好讀書，就能把無聊的時光變成喜悅的時刻”。當(dāng)真正感受到治學(xué)的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。
如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習(xí)俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學(xué)問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規(guī)則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學(xué)問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨立的想象力，就會失去做人獨有的東西和潛力，整個生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力，就更不用遑論治學(xué)的趣味。
趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問有三重境界：一是學(xué)以致用，二是學(xué)以致知，三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的�！肮胖畬W(xué)者為己，今之學(xué)者為人”這句話見于《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學(xué)問的人，做學(xué)問是為自身的修心養(yǎng)性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治學(xué)趣味當(dāng)會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學(xué)問當(dāng)成是升學(xué)、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當(dāng)成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車?yán)摰氖侄�，�?dāng)成沽名釣譽、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價還價的資本，奔著這些目的和功利而去的`治學(xué)，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè)，立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”，即對專業(yè)以外的東西知之甚少，甚至全然不知。
當(dāng)今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個鮮明向度：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì);另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來越強，專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學(xué)好學(xué)透一門專業(yè)的同時，盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學(xué)問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當(dāng)?shù)暮穸�、高度和深度，很難成為學(xué)問大家。碩者，大也;博者，廣也。同學(xué)們要在掌握系統(tǒng)堅實專業(yè)知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”時間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經(jīng)驗主義的習(xí)得，義無反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語》開篇即說，“學(xué)而時習(xí)之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學(xué)而不思則罔”。程子亦云：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出，“反思是認(rèn)識真理的比較高級的方式”。
這些名言都強調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考,會被知識的表象所蒙蔽，會被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因為對傳統(tǒng)物理學(xué)的“回味”，促成了他對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點的反思、檢討、追問，寫出了《論動體的電動力學(xué)》，狹義相對論由此產(chǎn)生。
治學(xué)的“回味”，恰如圍棋對弈后的“復(fù)盤”。復(fù)盤是一種長棋力的極好方式，對治學(xué)亦然。治學(xué)最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真;通過回味，溫故知新，用宏取精;通過回味，見微知著，舉一反三。
通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現(xiàn)象的正反演，由現(xiàn)象追溯其原因，由表象探究其本質(zhì)，不僅把所學(xué)所知的外在化、碎片化知識進行融會貫通，還能不斷提高向內(nèi)反省的智慧，體悟知識理性背后的正義性和善意性，發(fā)展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維�；蛟S，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點，并在最嚴(yán)格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識系統(tǒng)和學(xué)術(shù)體系，不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅(qū)動下的深度學(xué)習(xí)，是治學(xué)的一劑良方。
同學(xué)們正處在學(xué)術(shù)創(chuàng)造力競相迸發(fā)的黃金時期和學(xué)術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，要敢于解構(gòu)顛覆，革故鼎新;善于質(zhì)疑故知，反思自知，創(chuàng)造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng)新驅(qū)動的新時代，希望你們秉持獨立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新氣質(zhì)和問題意識，在反思中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。
“回味”需要靜氣。學(xué)術(shù)研究是循序漸進的過程，研學(xué)之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役�！俺纱笫抡撸赜徐o氣”。靜制動，靜致遠(yuǎn)，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說回味質(zhì)量的高低了。
面對外界的諸多誘惑和紛繁復(fù)雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設(shè)法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠(yuǎn)慮，厚積薄發(fā)，鑒天地之精微，察萬物之規(guī)律;方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點的真?zhèn)胃呦�。浮躁心態(tài)下，很難有真知灼見。
第三，“無味”無味即本味。治學(xué)的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學(xué)的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學(xué)術(shù)的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁復(fù)的深奧，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學(xué)“大道至簡”的崇高境界。
進言之，治學(xué)的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價值表達，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學(xué)問題的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在機理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領(lǐng)略學(xué)問的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實現(xiàn)從必然王國向自由王國的飛躍。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭 3
新同學(xué)們：
我們又迎來了五湖四海的新青年。共同迎接你們的，有風(fēng)景秀麗的校園，有和藹可親的師長，有青春進取的師兄師姐，還有歷久彌新的中南大精神。
中南財經(jīng)政法大學(xué)，起源于1948年的解放區(qū)最高學(xué)府——中原大學(xué)。中原大學(xué)為新中國培養(yǎng)革命干部和建設(shè)人才的辦學(xué)初衷，直接影響和決定了中南大沿襲數(shù)十年的辦學(xué)宗旨，那就是培養(yǎng)經(jīng)世致用之才，培養(yǎng)能參加國家建設(shè)和推動文明發(fā)展的精英人才。肇始于首任校長范文瀾先生提出的“學(xué)以致用”的辦學(xué)原則和他至今為人所稱道的“坐冷板凳”的治學(xué)精神，我們“博文明理，厚德濟世”的校訓(xùn)和“砥礪德行、守望正義、崇尚創(chuàng)新、止于至善”的大學(xué)精神，激勵著一代代中南大人不斷努力追求博文勤學(xué)的成才之路，踐行明理求真的卓越之道，謹(jǐn)守厚德誠信的立身之基，擔(dān)當(dāng)濟世為民的清明之志，成長為優(yōu)秀的學(xué)問家、政治家、企業(yè)家、銀行家、會計師、經(jīng)濟師、法官、檢察官、警官和律師等。
大學(xué)階段最為重要的關(guān)鍵詞，無疑是“成長”。大學(xué)校園里短短幾年的時間，青澀懵懂的少年會迅速成長為意氣風(fēng)發(fā)的青年，而怎樣去獲得這神奇而巨大的力量，便是同學(xué)們大學(xué)階段最為重要的課題。
在中南大，成長是一種態(tài)度，需要“靜的定力”。諸葛亮在《誡子書》中談到，“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”象牙塔里數(shù)載砥礪，一墻之隔即是繁華的鬧市，能否沉下心來，有所求、有所得是對我們的一大考驗；信息多元而冗雜，能否靜下心來，多讀書，讀好書，與大師同行，與名師互動是對我們的一大磨練；習(xí)慣了忙忙碌碌，能否堅守一個夢想，以恬靜的心靈去仰望星空的燦爛，以寧靜的靈魂去感知生命的浩瀚是對我們的一種修行。靜是積累，靜是思考，更是一種養(yǎng)性與養(yǎng)心，是擁有強大靈魂的力量之源。我國會計史學(xué)的開創(chuàng)者、我校著名會計史學(xué)專家郭道揚教授，正是以“靜”的心態(tài)治學(xué)數(shù)十年，心無旁騖，一心向?qū)W，終成一代大家。
在中南大，成長是一種信念，需要“誠的品質(zhì)”�！抖Y記·中庸》有云：“誠者天之道也，誠之者人之道也�！币粋�“誠”字，既是言而有信、信守然諾的修養(yǎng)，更是坦蕩無妄、俯仰無愧的立身準(zhǔn)則。中南大是一所以經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)為主干的人文社科類大學(xué)，從學(xué)科特色上看，可以說培養(yǎng)的都是經(jīng)世致用之才，但若沒有誠的品行，人才就不能經(jīng)盛世，就無以致大用。從中南大走出去的人才必須有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，自覺以推動國家經(jīng)濟建設(shè)、法制建設(shè)乃至整個社會發(fā)展都向著善的方向不斷前進為己任。我校師生發(fā)起創(chuàng)立的法律援助與保護中心，秉承“維護社會正義，力求司法公正”的宗旨，十余年來堅持為社會弱勢群體提供高質(zhì)量的無償法律服務(wù)，正是堅守了“誠以修身、信以立業(yè)、仁以濟世”的信念。
在中南大，成長是一種行動，需要“勤的習(xí)慣”。業(yè)精于勤荒于嬉，學(xué)業(yè)上的成功、生活上的成功乃至感情上的成功都離不開點滴的積累，時刻的勤奮。數(shù)不清的中南大學(xué)子勤奮刻苦，勇于鉆研，取得了一項又一項耀人的成績。各位新生，不要小看這個“勤”字，如果在場的哪位同學(xué)幾年之后能夠坦然地說自己沒有逃過一節(jié)課、每周至少去圖書館十個小時、每學(xué)期至少聽十場講座、每天都能堅持體育鍛煉，那么畢業(yè)時，我將和全體老師一起為你鼓掌！
在中南大，成長是一種情懷，需要“雅的愛好”�！爸t謙君子，溫文爾雅；窈窕淑女，雅則美矣。”優(yōu)雅的氣質(zhì)，來自聚沙成塔的豐富知識，來自日積月累的文化素養(yǎng)，更來自自省自覺的品性修行。我們的.著名校友、建國后第一位女指揮家鄭小瑛，原本考取的是醫(yī)學(xué)院，后因自幼愛好音樂，不斷學(xué)習(xí)進修，竟將兒時興趣發(fā)展成為了終生事業(yè)，并取得了令人矚目的音樂成就。希望同學(xué)們也都能培養(yǎng)起高雅的興趣愛好，在琴棋書畫中洗滌自己的心靈，在詩詞歌賦中陶冶自己的情操，在勇于探索中感受知識的力量，在博學(xué)明辨中獲得人生的升華，擁有格調(diào)高雅、豐富多彩的生活。
在中南大，成長是一種方向，需要“實的規(guī)劃”。人無遠(yuǎn)慮必有近憂，身在何處固然重要，去向何方更為關(guān)鍵。大學(xué)不像高中那樣目標(biāo)很明確，只有高考這根唯一的指揮棒，大學(xué)是你人生的重要十字路口，只有明確目標(biāo)、合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活才能讓夢想真正成為現(xiàn)實。我校20xx級學(xué)生李澤宇，選擇法學(xué)專業(yè)伊始，就樹立了成為從事高端涉外法律事務(wù)的大律師的目標(biāo)，并踏踏實實朝此方向努力，她本科畢業(yè)后進入倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院攻讀研究生，現(xiàn)在已經(jīng)成為四大所之一的君合律師事務(wù)所從事涉外非訴業(yè)務(wù)的律師，“大律師”的夢想已近在眼前。
通常對于新生，總是希望大家在大學(xué)里都能夠順利成長，但我更希望大家能夠或多或少地去經(jīng)歷一些挫折，甚至是失敗，從而真正感受到成長的重量。成長從來不會是一帆風(fēng)順的，在困難和逆境中獲得的成長，會更加的銘心刻骨、歷久彌新。希望同學(xué)們在中南大能夠主動成長、積極成長，鴻鵠展翅、鷹擊長空，擁有豐富精彩的大學(xué)生活！
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從今天開始，你們將成為這里的新主人，在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在這里，你們將沉浸在深厚的文化積淀中，體會自強不息、厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風(fēng)，中西融匯、古今貫通的辦學(xué)風(fēng)格。
在這里，你們將有機會聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨，有機會到世界各地交流學(xué)習(xí)，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長路徑。我相信，你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活。
大學(xué)是一個需要寧靜的地方
隨著時代的.發(fā)展，大學(xué)的職能越來越多，社會也越來越喧囂浮躁，大學(xué)在當(dāng)下尤其要強調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑，驅(qū)除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園。
“萬物得其本者生”，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù)，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學(xué)需要一個安靜美麗的校園，校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界。在我心中，清華園的美麗景象還應(yīng)該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上;藤影荷聲里同學(xué)們在長椅上讀書;墨韻書香中校長與師生談心論道。我相信，寧靜的清華一定會孕育更加美好的未來。
在寧靜中追隨本心
同學(xué)們，你們已經(jīng)邁進清華的大門，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開。我想，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經(jīng)的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想。
青年人應(yīng)該努力充實精神而不是崇拜物質(zhì)，應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，應(yīng)該獨立思考而不是人云亦云。一個人如果缺乏內(nèi)心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創(chuàng)造力，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。
你們需要反復(fù)地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛，是你們前進的不竭動力。追隨本心的召喚，才能鑄就無悔的人生。
在寧靜中堅守初心
人生是一個漫長的過程，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。
在寧靜中篤學(xué)砥礪
諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖、潛心篤學(xué)，才能獲得真知、增長才干;只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。
清華國學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起，大地清華”，這里“清”意味著純潔、安詳，“華”意味著茂盛、希望。我相信，清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭 5
同學(xué)們：
晚上好！
在經(jīng)歷了短暫的休整后，我們即將上路迎來大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在大家拿到新書，帶著新的美好心愿待步走在大學(xué)生活的第一個轉(zhuǎn)折之時，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時間，做一個開學(xué)動員的工作。
如果我們大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的兩個關(guān)鍵詞是探索與實踐的話，那么大一下學(xué)期我們應(yīng)該將關(guān)鍵詞鎖定在堅持與努力上。假期里，我觀看了一些同學(xué)向我極力推薦的.電影《那些年，我們一起追過的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個詞——堅持與努力。其實追求事業(yè)就像我們追求自己的幸福一樣，是需要望大家無論處于什么階段，都能夠?qū)⑦@夢想和滿腔之熱情堅持下去。因為堅持是我們?nèi)松缆飞媳仨毧朔囊粋�魔咒，它與懶惰和滿足是相對立而存在的。比如望大家在若干年后，在大家咀嚼回味自己大學(xué)生活的酸、甜、苦、辣之時，能很欣慰的告知自己，我的大學(xué)沒有荒廢，我的生活值得回味。同學(xué)們，為了自己的目標(biāo)，讓我們共同堅持與努力的走下去，讓我們的大學(xué)生活能溶于人生中，讓他回味無窮吧！
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭 6
同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我們隆重舉行20xx級新生開學(xué)典禮，共同見證九千多名新同學(xué)成為電子科技大學(xué)的新成員。在這里，我代表學(xué)校對各位同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎！
對同學(xué)們而言，開學(xué)典禮就意味著一個新的開始，你們面對的是一個新的環(huán)境、一段新的里程、一種新的學(xué)習(xí)模式。未來的生活中，不會再有家長左右相伴，你們需要獨立面對大學(xué)階段的種種挑戰(zhàn)；不再有高考這個唯一的航標(biāo)，你們的未來擁有更多的選擇。面對這樣一個人生的關(guān)鍵階段，我想，同學(xué)們首先需要了解大學(xué)是個什么樣的地方？廣義上講，大學(xué)是人才成長的搖籃，具體的講：
大學(xué)是青年學(xué)子探尋真知的場所。大學(xué)自誕生以來，一直作為保存、傳播和創(chuàng)造性發(fā)展知識的基地而存在，是探究高深學(xué)問的場所。電子科技大學(xué)作為國家重點建設(shè)的985高校，具有特色鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)科專業(yè)，有一批國家級的重點實驗室和教育教學(xué)基地，有館藏豐富的現(xiàn)代化圖書館，它們共同構(gòu)筑起一個巨大的“知識場”。在這個場內(nèi)，對創(chuàng)新富有激情的學(xué)子和對科學(xué)、教育有著執(zhí)著追求的教師匯聚在一起，共同參與對知識的探尋、實踐和反思。在教學(xué)相長中，青年學(xué)子將獲得新的知識，還有理性思考、科學(xué)創(chuàng)造的興趣與能力。
大學(xué)是青年學(xué)子感知社會的通道。在大學(xué)里，業(yè)界精英和社會名流會經(jīng)常走上講臺，為學(xué)生講授前沿動態(tài)，講述創(chuàng)業(yè)的艱辛和分享成功人生的經(jīng)歷。在大學(xué)里，社會服務(wù)的理念，賦予了學(xué)生用科學(xué)知識回報社會、用人文精神關(guān)懷民生的責(zé)任，讓青年學(xué)子在實踐中感受人間的真善美。在大學(xué)里，觀念與思想的'交流、碰撞，將幫助學(xué)生發(fā)展友誼和人際交往能力，養(yǎng)成對現(xiàn)代社會和多元文化的分析力、鑒賞力，為成為優(yōu)秀的現(xiàn)代公民做準(zhǔn)備。
大學(xué)是青年學(xué)子文化熏陶的家園。就像世界上沒有相同的兩片樹葉一樣，社會上也沒有兩所完全相同的大學(xué)。大學(xué)之間最大的區(qū)別之一在于其獨特的文化基因。這些“基因”源于一所大學(xué)的辦學(xué)歷史和現(xiàn)實追求，凝聚了這所大學(xué)的辦學(xué)理念、教育思想、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和人文精神�！扒髮嵡笳�，大氣大為”是成電文化的精髓，它以潛移默化的方式浸潤著校園的各個角落，成為電子科大學(xué)子們重要的精神烙印。
同學(xué)們，大學(xué)既是你們?nèi)松砷L的關(guān)鍵階段，也是一個大浪淘沙的地方。今天，你們又站在同一起跑線上了，但是幾年后，并不是所有人都能享受充滿收獲的喜悅。究竟是什么決定了一名學(xué)子在大學(xué)時代的成��？我想，夢想和動力是關(guān)鍵。如果認(rèn)為進了大學(xué)就大功告成，由此失去了目標(biāo)、沒有了夢想、喪失了動力，那么，消沉也就開始了。
因此，在同學(xué)們即將開始大學(xué)生活的時候，我想提三點建議，希望能幫助你們走得更穩(wěn)健、更踏實：
一是學(xué)會認(rèn)知。在網(wǎng)絡(luò)時代，信息獲取的便利性達到空前的高度。然而，網(wǎng)絡(luò)也在悄悄地減少人的思考時間。所以在大學(xué)階段，除了系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，還應(yīng)注重掌握認(rèn)知的方法。高中階段的學(xué)習(xí)強調(diào)知識的記憶和理解，在大學(xué)階段則應(yīng)努力質(zhì)疑、追問和實踐貫通。大家在解決問題的時候，不要簡單照搬前人經(jīng)驗或者死守一種思維模式，而要嘗試從新的視角來思考，這樣才能把潛在的思維能力、創(chuàng)造能力真正激發(fā)出來。同學(xué)們將來不僅要深入學(xué)習(xí)本學(xué)科、本專業(yè)，還應(yīng)該廣泛涉獵其它領(lǐng)域。尤其是科學(xué)與人文的交融，是拓展視野、完善人格的基礎(chǔ)；同時，在學(xué)科邊緣地帶和跨專業(yè)的交叉點上，還有廣闊的未知空間。
二是學(xué)會選擇。從目標(biāo)明確的中學(xué)來到自主性更強、機遇更多的大學(xué)，同學(xué)們需要盡快學(xué)會選擇，懂得充分利用大學(xué)的豐富資源。具體而言，就是要綜合考慮自己的條件和志向，設(shè)立大學(xué)時期的階段性目標(biāo)，進而有針對性地選擇資源并充分利用。例如，打算繼續(xù)深造的，要多去圖書館和實驗室；打算鍛煉組織協(xié)調(diào)能力的，在拓寬知識面的同時，要多參加社團活動。方向一旦確定，就應(yīng)靜下心來去實踐。大學(xué)階段以學(xué)為主，課余活動無論多么精彩，當(dāng)它影響學(xué)業(yè)時，就應(yīng)該學(xué)會放棄。
三是學(xué)會為人。能走進成電校園的同學(xué)，都曾是高中階段的佼佼者。但是在強手如云的新集體里，你們又變成了普通的一員，昔日在同輩人中的優(yōu)越感會逐漸散去。面對心理的落差，同學(xué)們需要正確認(rèn)識自己和他人的優(yōu)點，樹立積極的心態(tài)，培養(yǎng)一些自己喜愛的興趣特長。同學(xué)們來自不同家庭，不同社會背景，甚至不同國籍。面對人際差異，大家需要用開放的心態(tài)、開闊的視野去理解不同的文化，海納百川、兼容并包。其實，人格獨立和公共生活并不矛盾，如果能有智慧地處理好兩者的關(guān)系，你們就會贏得更多的信任和機會。
同學(xué)們，再次祝賀你們成功經(jīng)歷了十多年的寒窗苦讀和重重考驗，感謝你們選擇了電子科大！希望大家珍惜大學(xué)時光，用智慧和勤奮來實現(xiàn)自己的夢想，用不斷地進步來回報你的親人，用優(yōu)異的成績和健康的成長讓電子科大更加精彩！
謝謝大家！
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭 7
老師們、同學(xué)們：
上午好！
愉快而有意義的新春佳節(jié)給我們留下了美好的回味和記憶，而新春的希望和憧憬對我們更有誘惑，更有向往。今日就是我們新學(xué)期開學(xué)的
第二周，我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮，共同迎接新學(xué)期的到來。在此，請允許我代表陳陽村的所有父老鄉(xiāng)親及校所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員向全體老師和同學(xué)們致以新年、新學(xué)期的問候！并祝全體師生新春康樂，學(xué)習(xí)進步，事業(yè)有成！踏著新年的腳步，我們回眸過去，20xx年學(xué)校全體師生團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，銳意進取，充滿了努力拼搏、工作精益求精、學(xué)習(xí)勤奮刻苦，各方面穩(wěn)步發(fā)展，在20xx年度的中心校的年度考評中我校以109分多的好成績榮登全鎮(zhèn)24所學(xué)校榜首，在中心校所設(shè)的七項獎項中我校就獲得了六項獎勵，這一連串的成績證明了我們陳陽小學(xué)全體師生的能力和智慧，當(dāng)然成功的背后淚的多少，這是我們?nèi)w師生共同付出辛勤努力的結(jié)果。在此我再次向全體師生表示真誠的謝意和祝賀！在上期中我校狠抓德育工作，開展了精神文明建設(shè)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加大課改力度，大膽進行教學(xué)改革，使學(xué)校充滿生機與活力，部分年級教學(xué)取得了較好成績，值得欣慰的是，剛?cè)雽W(xué)的學(xué)前班及一年級的小同學(xué)們，經(jīng)過短短半年學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，提高了自理能力，增長了成長本領(lǐng)。明顯的看到我們?nèi)w同學(xué)在享受學(xué)習(xí)，享受生命中用自己的努力來實現(xiàn)自己的理想和追求。更值得可圈可點的是，我們?nèi)w教師在努力工作，默默奉獻，用自己的青春和智慧譜寫我校美麗的篇章，也在享受著教育、享受著生命，實現(xiàn)著人生價值。這些諸多的成績和大好的局面，令人欣喜，催人奮進，讓人難忘，這些是我們學(xué)校的光榮和驕傲，在此，我再次向各位表示衷心的感謝和最崇高的敬意！
回首過去，我們留下了堅實的腳步；展望未來，我們充滿著春天的生氣與豪情！老師、同學(xué)們，我們應(yīng)時刻記�。航袢盏陌l(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點。隨著虎年鐘聲的敲響，我們學(xué)校新一輪建功立業(yè)的`號角已經(jīng)吹響，這又是一項凝聚全校師生的智慧和力量、體現(xiàn)我們陳陽小學(xué)共同理想和追求的工程，是我們的莊嚴(yán)使命，也是學(xué)校繼續(xù)振興發(fā)展的必然選擇。我們深知，學(xué)校前進的道路上還會有很多困難，實現(xiàn)這個目標(biāo)也會非常艱難，但我們將沿著這條道路堅定不移地，義無返顧地走下去！
在這新年開學(xué)典禮上，我最想送給全體同學(xué)三句話：
第一句話是“一切從頭再來”。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！笔堑�，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力！新學(xué)期的開始，我們在學(xué)習(xí)上就要有壓力，在一定的壓力下，我們還需強化如下態(tài)度：
一是勤奮的態(tài)度；
二是刻苦的態(tài)度；
三是進取的態(tài)度；
四是務(wù)實的態(tài)度，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路�！本o張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整，把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來；要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證
第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。我們要求同學(xué)們利用晚上時間，找一找一天學(xué)習(xí)中覺得該補習(xí)的劣勢學(xué)科，自我補習(xí)一下，以便改變劣勢現(xiàn)狀。
第二句話是“天生我材必有用”。我們每個同學(xué)都是未來的有用之才。只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，尊敬老師，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。
第三句話是“實干加巧干”。
在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學(xué)習(xí)，扎扎實實地練習(xí)，掌握最基本的知識。要做到“日日清，周周清”。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。要掌握好的方法，以求取得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。總之是要合理地分配時間，以求最佳效益。要多比較、多思考。這里要特別提醒的是六年級的同學(xué)。本學(xué)期是你們小學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個學(xué)期，學(xué)校要求你們各個方面在為其他年級的同學(xué)們做出表率，給學(xué)校留下好的印象，同時，你們要爭取—升入高一級的學(xué)校。近幾年來，升學(xué)考試題型逐年變化，能力考查因素不斷增強，學(xué)科交叉題目有所顯露，為此，學(xué)校要求同學(xué)們在猛攻基本科目、基本內(nèi)容的同時，還要擠出時間博覽群書，提高實踐能力，綜合素質(zhì)。
真切希望我們四年級的同學(xué)，千萬不要以為一學(xué)期的時光還很長的，其實那只是一瞬間。我們只有立足一個“難”字，樹立一個“拼”字，橫下一條心，苦干一個學(xué)期，才能爭取更大的成功。學(xué)校希望你們用行動向心中的目標(biāo)沖刺，去踐行自己的諾言！
有這樣幾句話和老師同學(xué)們共勉：有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！愿我們各位用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心自己的人！為自己喝彩！讓成功與我們同行。
新的一年，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，相信只要我們緊緊圍繞“安全保穩(wěn)定，質(zhì)量求生存，特色謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持以“學(xué)生全面成長為本、以教師素質(zhì)提高為本、以學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展為本”的辦學(xué)方略，整理好自己的行囊，積蓄好全部力量，在前進的道路上奮蹄揚鞭，與時俱進，就一定會為我校美好的未來再創(chuàng)佳績！
最后祝全體師生在虎年里：虎虎生威，身體健康！學(xué)習(xí)進步！
萬事如意！
謝謝各位！
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭 8
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！作為浙江大學(xué)校長，我榮幸地在此歡迎你們的到來，并祝賀你們踏上人生新的起點！
從今天開始，你們就是榮耀的求是學(xué)子，成為全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學(xué)是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學(xué)府。建校115年來，浙江大學(xué)始終承載著國家與民族的希望，秉承求是創(chuàng)新的精神，發(fā)展成為在海內(nèi)外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)，在中國高等教育史上書寫了輝煌的篇章。
竺可楨老校長當(dāng)年在新生入學(xué)典禮上曾提出著名的兩個問題：“諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問：第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？”今天，我想從三個方面予以詮釋：第一，大學(xué)是什么？第二，浙江大學(xué)培養(yǎng)什么樣的人？第三，各位應(yīng)如何度過大學(xué)的寶貴時光？
一、大學(xué)是大道之學(xué)，是深深的海洋
我想，諸位不但對大學(xué)滿懷憧憬，而且充滿好奇。大學(xué)是否只是規(guī)模、氣勢上大一些的`學(xué)校？只是小學(xué)六年、中學(xué)六年的四年延續(xù)？
大學(xué)是大道之學(xué)。中國古代四書之一《大學(xué)》開篇闡明：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學(xué)引導(dǎo)我們弘揚光明正大的品德，革舊圖新，最終達到完善的境界。
大學(xué)是深深的海洋。浙江大學(xué)校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學(xué)的特征，大學(xué)是知識之洋、學(xué)術(shù)之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。
大學(xué)以育人為本。大學(xué)是一種肩負(fù)特殊使命的人類社會組織，育人是其根本的價值追求。大學(xué)研究最高深的學(xué)問，體現(xiàn)學(xué)科交融，匯聚名家大師，是知識的傳播者，思想的創(chuàng)造者，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)者，文明的推動者，崇尚“為學(xué)無際，際于天地”，引領(lǐng)人類社會不斷發(fā)展進步。
二、立志為未來領(lǐng)導(dǎo)者，成為遠(yuǎn)航的船長
培養(yǎng)什么樣的人，體現(xiàn)了一所大學(xué)的氣質(zhì)、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長提出要培養(yǎng)“公忠堅毅，能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國運的領(lǐng)導(dǎo)人才”�？缛胄率兰o(jì)，浙江大學(xué)回首百年歷程，審視時代使命，確立了“培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)者”的本世紀(jì)目標(biāo)。
從浙江大學(xué)走出的諸位學(xué)子，應(yīng)當(dāng)成為全球現(xiàn)代化進程的引領(lǐng)者，成為各行各業(yè)的將帥之才，成為在大海中掌舵遠(yuǎn)航的船長。中國古代經(jīng)典《孫子兵法》說將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”，凝練了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。所謂“智”，即遠(yuǎn)見卓識，勤學(xué)善思，智謀遠(yuǎn)慮，靈活應(yīng)變；所謂“信”，即誠實守信，公而無私，真誠待人，知人善任；所謂“仁”，即仁愛有德，與人為善，同舟共濟，團結(jié)合作；所謂“勇”，即沉著冷靜，堅毅果斷，不懼艱險，勇于挑戰(zhàn)；所謂“嚴(yán)”，即治理嚴(yán)謹(jǐn)，寬嚴(yán)有度，公正嚴(yán)明，嚴(yán)于律己。全球化時代的領(lǐng)導(dǎo)者除應(yīng)該具備這五種基本品質(zhì)外，還要適應(yīng)國際化環(huán)境，擁有開放包容的心態(tài)和國際視野，具有跨文化理解和交流的能力。
諸位要想成為思想、知識、能力和身心素質(zhì)俱佳的“船長”，就必須在大學(xué)的海洋中尋知、探索和錘煉。浙江大學(xué)堅持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，強調(diào)“寬專交”和“精深通”并重。在這里，你們可以發(fā)掘興趣，精修學(xué)業(yè)，建構(gòu)知識，演繹思想。希望學(xué)校中豐富的學(xué)科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望！希望同學(xué)們在浙江大學(xué)的平臺上為未來奠定扎實的素質(zhì)基礎(chǔ)。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭 9
老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家上午好！
今天，美麗的南理工校園又迎來了一批新學(xué)子——20xx級全體本科生！“新”意味著學(xué)校有了新的生命力，有了新的創(chuàng)造力。在此，我代表全校師生員工，向同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀！
這幾天，校園里處處熱情洋溢、青春涌動�？缛胄ｉT，同學(xué)們的第一感受或許是“校園真的很大”,但我想告訴同學(xué)們的是，南理工的大，并不僅限于此。
南理工的大，在于擁有一批默默耕耘、追求卓越的學(xué)術(shù)大師。半個月前，學(xué)校迎來了一個好消息：我�；W(xué)院王澤山院士團隊和材料學(xué)院陳光教授團隊的研究成果，分別通過了國家技術(shù)發(fā)明一等獎和二等獎專家組評審。一所大學(xué)如何體現(xiàn)對支撐國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，國家科技獎是一個重要標(biāo)志。尤其是國家技術(shù)發(fā)明一等獎，全國每年平均只評選2～3項，其含金量非常之高。榮譽的背后,是一大批以王澤山院士為代表的學(xué)術(shù)大師幾十年如一日的潛心研究、求實創(chuàng)新，這是南京理工大學(xué)的幸運，同樣，也是同學(xué)們的幸運。
南理工的大，在于擁有一批能夠服務(wù)國家戰(zhàn)略、促進社會進步的扛鼎大作。建校六十多年，學(xué)�！皬姶髧馈⒎睒s祖國”的情懷始終不曾改變。從常規(guī)火力發(fā)射到新型電磁電熱發(fā)射、從軍用地面機器人到地面無人戰(zhàn)車、從光電信息探測到模式識別與特征提取、從第一臺萬能超高壓水射流切割機床到國家高檔數(shù)控機床重大專項等等，南理工人將智慧和豪情撒遍國防和國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場各個領(lǐng)域，在國家的科技創(chuàng)新史上書寫了濃墨重彩的一筆，共同鑄就了我校在國家創(chuàng)新體系中“不可替代”的.地位。
南理工的大，還體現(xiàn)在“以學(xué)生為中心”的暖心大愛上。今年3月26日，人民日報頭版以“走心，才能暖心”為題，專題報道了學(xué)�！芭娘埧ā睂W(xué)生幫扶項目�！芭娘埧ā笔菍W(xué)校面向生活上暫時遇到困難的同學(xué)推出的一項愛心活動�；顒犹貏e之處在于，一方面利用大數(shù)據(jù)分析，保證了資助的公平公正;另一方面，有效保護了受助同學(xué)的隱私，讓同學(xué)們在獲得資助的同時，感受到暖暖的愛意。正是這小小的創(chuàng)新之舉，體現(xiàn)了學(xué)�！耙詫W(xué)生為中心”的育人理念，彰顯了“南理工”特有的暖心大愛。
同學(xué)們！大學(xué)，是青年人追逐夢想、展現(xiàn)才華的舞臺，更是青年人成就夢想、追求真理的殿堂。但實現(xiàn)夢想的道路絕不會是一片坦途，這其中會有令人欣喜的成績和榮譽，也會有意想不到的失敗和挫折。在同學(xué)們剛剛開啟大學(xué)生涯之際，贈予大家一句話，那就是：夢想的背后是堅持！
夢想的背后是堅持，堅持需要一顆責(zé)任心。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。去年9月，由我校自主設(shè)計并研制的“南理工一號”立方星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，使我校成為國內(nèi)第六個成功發(fā)射衛(wèi)星的高校。從此，浩瀚的蒼穹有了南理工的衛(wèi)星。緊接著，在11月舉行的第十四屆全國“挑戰(zhàn)杯”終審決賽中，該研究團隊不畏強手、再接再厲，申報的“低成本立方體納衛(wèi)星”項目又獲得了全國特等獎。
在這個光榮的研究團隊中，有這樣十幾名來自不同年級、不同專業(yè)的同學(xué)，相同的興趣讓他們走到了一起。衛(wèi)星發(fā)射是一個“看短板”的工程，任何環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)一絲一毫的差錯。出于對團隊的負(fù)責(zé)，他們中的每個人都不希望自己負(fù)責(zé)的工作成為短板。在研制期間，他們起早貪黑，常常為了一個設(shè)計圖，熬夜干到凌晨兩三點;在進入發(fā)射中心后，他們自愿晝夜輪流值班，為的就是模擬衛(wèi)星“不間斷”長時間飛行;衛(wèi)星進入軌道后，他們又帶著自主研制的移動地面站，在新疆石河子地區(qū)接收到了“南理工一號”從太空發(fā)來的信號。他們的堅持源自一份責(zé)任，一份來自對團隊、對伙伴們的責(zé)任，正是這份責(zé)任讓他們堅持到了夢圓時刻！
夢想的背后是堅持，堅持需要一顆進取心。在今年的本科招生中，我校生源質(zhì)量再創(chuàng)佳績。全國有23個省份，生源排名全省前8000名，有8個省份進入全省前5000名。所以，同學(xué)們都是同齡人中的佼佼者。你們中間有一位叫李佳超的同學(xué)，他來自寧夏回族自治區(qū)一個國家級貧困縣，這次來南京，是他第一次離開家鄉(xiāng)，僅路上就花了近30個小時。佳超同學(xué)自幼家境貧寒，高中三年，為了節(jié)約開支，在銀川上學(xué)的他每年只回家兩次;學(xué)習(xí)上，他爭分奪秒、刻苦攻讀;學(xué)習(xí)之余，為了磨練意志，他每周堅持長跑，因為他覺得高考與長跑一樣，誰堅持到最后，誰才是真正的勝利者。佳超同學(xué)從小就有一個夢想，要成為他們村子里的第一名大學(xué)生。今天，他終于用自己積極向上的進取之心實現(xiàn)了夢想，以高出一本線近100分的成績考入我校電光學(xué)院。“九層之臺，始于累土;千里之行，始于足下”。佳超同學(xué)堅持自食其力、自我完善，正是源自于他那顆堅持不懈的進取之心！
夢想的背后是堅持，堅持需要一顆平常心。如果將人生比喻為一場漫長的比賽，堅持就是實現(xiàn)個人價值最重要的力量源泉。在剛剛閉幕的里約奧運會中，盡管那些爭金奪銀的運動員讓我們熱血沸騰;但運動員背后的故事以及傳遞出的精神更值得我們?nèi)ジ形颉?/p>
中國女排在郎平教練的帶領(lǐng)下勇奪奧運冠軍，完美詮釋了激蕩三十多年的“女排精神”，全國上下無不為之振奮！是的，這枚金牌來之不易！其背后的故事更催人奮進！看過比賽過程的同學(xué)都知道，中國女排小組賽出師并不利，先后輸給了三支隊伍，但他們并沒有喪失信心，奪取冠軍的信念始終沒有動搖;在淘汰賽第一場戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍也是賽事東道主巴西隊后，他們也沒有被勝利沖昏頭腦，而是繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，直至贏得最終的勝利�！芭啪瘛钡恼嬷B，既有“困難面前永不低頭”的堅毅之心，也有淡然面對困境、坦然面對順境的平常之心。大學(xué)亦是如此，四年時光絕不會是一帆風(fēng)順，希望同學(xué)們繼承和發(fā)揚女排精神，抱著一顆平常心去迎接各種挑戰(zhàn)和困難，不斷開創(chuàng)美好未來！
同學(xué)們！國家有國家的夢想、學(xué)校有學(xué)校的夢想、你我心中也都有個人的夢想，夢想或近或遠(yuǎn)，或大或小，但唯有不滅初心，砥礪前行，夢想才有價值和意義。希望同學(xué)們用負(fù)責(zé)、進取、從容的心境去迎接夢想成真的絢爛時刻！
謝謝大家！
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