學(xué)校三重一大自查報告

時間：2023-05-07 16:36:48 整改報告我要投稿

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2018學(xué)校三重一大自查報告

　　根據(jù)xx市紀(jì)委、教育局紀(jì)委的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx市關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)班子落實“三重一大”制度的有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子落實“三重一大”情況進行自查，現(xiàn)報告如下：

2018學(xué)校三重一大自查報告

　　一、高度重視，形成有效的管理制度

　　學(xué)校將“三重一大”與班子建設(shè) ﹑ 黨風(fēng)廉政建設(shè) ﹑ 教代會制度建設(shè)和完善、學(xué)校的改革和發(fā)展緊密結(jié)合起來。學(xué)校每年的黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工中，都明確校長和黨委書記對“三重一大”工作的落實負(fù)總責(zé)。近年來，我校結(jié)合實際，制訂諸如《新鋼中學(xué)關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度的實施辦法》、《新鋼中學(xué)貫徹落實 < xx市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法 > 執(zhí)行細(xì)則》、《新鋼中學(xué)崗位聘任及津貼分配方案》等一系列規(guī)章制度，有力地促進了我校管理工作的科學(xué)化、民主化和制度化。對涉及學(xué)校的重大事項以及師生的切身利益，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策，完善學(xué)校議事規(guī)則，嚴(yán)格工作程序，促進了各項工作的開展。

　　二、堅持校務(wù)公開，自覺接受群眾質(zhì)詢和監(jiān)督

　　堅持校務(wù)公開，通過各種形式和途徑傾聽師生的意見和建議，凡是需要教職工參與的事項、涉及學(xué)校發(fā)展的重大事項、需要教職工了解和知情的有關(guān)事項，一律公開。第一，堅持學(xué)校周工作例會、教職工月大會制度，及時傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及職能部門的有關(guān)要求，匯報學(xué)校工作的進展和規(guī)劃，聽取教職工的意見和建議，妥善安排學(xué)校的各項工作，發(fā)揮教職工在辦學(xué)興校中的主人翁作用。第二，涉及師生切身利益的事項，包括職稱晉升 ﹑ 崗位考核 ﹑ 聘任結(jié)果 ﹑ 榮譽獎勵 ﹑ 引進人才等，做到程序透明，公開 ﹑ 公正與公平。第三，及時召開各種類型和不同層次的座談會，比如學(xué)科發(fā)展研討會，青年教師座談會，學(xué)生干部和學(xué)生代表座談會等等，介紹學(xué)校發(fā)展情況及相關(guān)政策，提高工作的透明度。第四，充分發(fā)揮發(fā)揮工會、教代會的作用。學(xué)校通過強化教代會民主管理 ﹑ 民主監(jiān)督的職能，在學(xué)科發(fā)展與規(guī)劃 ﹑ 人才引進 ﹑ 崗位聘任考核 ﹑ 分配方案等方面，都注重聽取教代會代表的意見，切實發(fā)揮了教代會制度在維護教職工合法權(quán)益的重要作用。

　　三、明確“三重一大”內(nèi)容，規(guī)范工作程序

　　(一)我校涉及“三重一大”的事項包括：學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃，各項改革方案及實施情況;干部的選拔任用;教職工的聘任、考核、晉級、獎懲、職稱評定等;學(xué)校經(jīng)費及其他各項收入的來源、支出和使用管理情況;黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況;學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金發(fā)放、特困生資助的辦法等涉及學(xué)生切身利益的事項;學(xué)校經(jīng)費、招待費的支出管理工作。

　　(二)有關(guān)重要(重大)事項的工作程序

　　1. 關(guān)于教職工的聘任、考核、晉級、獎懲、職稱評定等項工作

　　按規(guī)定組成由校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的校務(wù)委員會或?qū)W校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組實施。工作程序和方法：

　　( 1 )由主要負(fù)責(zé)人向教職工詳細(xì)傳達(dá)上述各項工作的方針、政策，保證教職工的知情權(quán)。

　　( 2 )根據(jù)上述各項工作要求，制定具體工作方案、程序和日程安排，公布于眾。

　　( 3 )教職工的聘任、考核、晉級、獎勵采取個人自薦和集體推薦相結(jié)合的方式，以各職能部門、教學(xué)部為單位進行個人述職，民主評議，寫出評語，并按規(guī)定提出考核等級、等額或差額名單建議。校務(wù)委員會或?qū)W校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各部門提出的考核等級、等額或差額名單建議，進行綜合評價，作出決定意見。

　　( 4 )教職工職稱評定則按學(xué)校有關(guān)文件的規(guī)定，由個人提出申請、提交業(yè)績成果，由校務(wù)會予以審核。

　　( 5 )有公示要求的，按照規(guī)定進行公示。

　　( 6 )決定意見報學(xué)校人事處或相關(guān)部門備案。

　　2. 關(guān)于我校崗位聘任及津貼分配工作

　　( 1 )根據(jù)學(xué)校崗位聘任總體要求，我校設(shè)置教師崗位、工勤崗位、管理崗位三類，并制定相應(yīng)的崗位要求和津貼標(biāo)準(zhǔn)。

　　( 2 )成立以學(xué)校班子成員和教代會代表組成的學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定方案和考核工作。

　　( 3 )確定我校崗位聘任及津貼分配方案的三項原則，即有利于學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)改革的深入;有利于激勵教職工的積極性，同時保持學(xué)校的穩(wěn)定;有利于教職工收入的合理增長，充分體現(xiàn)獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。

　　( 4 )對“雙肩挑”干部主要考核管理工作，實行教學(xué)工作量及對科研成果適當(dāng)獎勵的政策。

　　( 5 )我校崗位聘任及津貼分配方案的形成是在深入聽取校教代會代表意見的基礎(chǔ)上，由校領(lǐng)導(dǎo)班子提出初步意見，經(jīng)全體教職工深入討論，經(jīng)學(xué)校教代會討論通過。具體分配工作由校人事部門按照分配方案規(guī)定的程序和內(nèi)容執(zhí)行。

　　3. 涉及教職工、學(xué)生的切身利益的重大事項

　　教職工、學(xué)生的切身利益的重大事項包括：教職工的婚喪嫁娶、身體病痛、臨時困難等事項，學(xué)生的獻血工作、重大疾病、特困生資助等。校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以師生為本，急群眾所急，想群眾所想，一視同仁，各項經(jīng)濟補助有程序規(guī)定、數(shù)額規(guī)定。由本人提出申請，有批準(zhǔn)程序，有受助人簽字，手續(xù)完備。

　　4. 經(jīng)費、招待費支出、管理工作

　　經(jīng)費的管理

　　堅決執(zhí)行學(xué)校的財務(wù)政策，按照學(xué)校要求，學(xué)會經(jīng)營，精打細(xì)算，花出效益。大宗經(jīng)費使用由領(lǐng)導(dǎo)班子討論，制訂計劃，由主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，校長審核組織運行，簽批手續(xù)規(guī)范完備。經(jīng)費的主要使用方面是：保證學(xué)校辦公工作的基本運行;保證專業(yè)、課程的基本運行和基本建設(shè)，主要包括：購置圖書文獻;訂閱刊物、雜志、報紙;購置音像資料、電子課件;滿足教學(xué)信息化要求，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)等;教師參加學(xué)術(shù)會議、調(diào)研考察的費用支出;網(wǎng)上辦公所需費用、計算機維護、復(fù)印紙供給;安全穩(wěn)定工作的費用支出，防火防盜設(shè)施的購置;學(xué)校重大活動的支出，運動會、迎新、慶�；顒拥取�

　　( 2 )招待費支出、管理工作

　　招待工作主要是兩個方面：上級檢查必要的工作餐、合作單位的必要招待，由班子成員商議著辦。

　　上述經(jīng)費、招待費的支出管理工作，由校長向教代會和教職工大會作年度報告和重大費用支出的即時報告。

　　5. 干部的選拔任用

　　根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，根據(jù)我校干部選拔任用工作的要求，按著學(xué)校黨委的工作部署，近兩年，學(xué)校將一批德才兼?zhèn)�、具有奉獻精神和管理經(jīng)驗的年輕同志充實到學(xué)校管理層中，進一步改善了干部隊伍的結(jié)構(gòu)，加強了學(xué)校對教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　6. 重大資金支出和使用

　　近幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校加快了校園建設(shè)步伐，學(xué)校面貌有了翻天覆地的變化。在校園建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定程序，對大宗物品采購、實驗室建設(shè)、裝修等項目采取集體調(diào)研、集體論證、競標(biāo)等方式。同時，為保證決策的科學(xué)性和充分發(fā)揮資金的使用效率，還聘請專家共同參與合同的簽訂，管理規(guī)范。

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